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文理导航(中旬)2012年第4期出版文献
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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6591
文理导航(中旬)
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投稿
Wenli Daohang
《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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目录
1.
让情境开创小学英语教学的新天地
作者:
黄敏婷
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
7
摘要:
2.
有思想可以践行更远——浅谈小学数学思想方法教学的策略
作者:
郭瑜
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
10
摘要:
3.
创新教学课堂启迪创造思维
作者:
黄红妹
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
14
摘要:
4.
新教材下的高中物理教学改革研究
作者:
沈延林
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
17-18
摘要:
当前教育部门进行的新课标改革,使得教材在不断得以调整改进的同时,也对未来人才的素质提出了更高的要求.本文从新教材下高中物理教学改革的角度出发,通过一些具体实例,对新教材下的高中物理教学应如何...
5.
架衔接金桥,促教学实效
作者:
李伟政
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
19
摘要:
教师与学生加强情感交流,精心组织课堂教学,灵活运用各种教学手段活跃课堂气氛激发学生兴趣,积极正面地引导学生,激发学生学习热情,以趣导学,使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,树立学好...
6.
高中化学探究式教学的实践
作者:
陈秋艳
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
20-21
摘要:
我国当前普通高中课程的改革势在必行,只有不断地创新教学模式、更新教学理念才能满足新时期的需要.探究式学习是一种新型教学方法,它可以使学生科学探究能力得到不断地提高,教育工作者必须充分重视这种...
7.
敢问路在何方——高中语文探究式阅读教学分析
作者:
郭华丽
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
24
摘要:
阅读是语文学习的重要内容,是和听、说、写不可分割的整体中的重要组成部分,学生语文阅读能力的高低将直接影响学生语文素养的高低.然而传统高中语文阅读教学中因备课思想的束缚,以讲代读,采用分析式的...
8.
加强初中英语课堂教学效果
作者:
朱开平
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
28
摘要:
提高英语课堂教学的有效性,教师需要转变传统的教学模式,发展创新教学模式和方法,改变教学观念,树立科学有效的教学理念,创建积极的学习氛围,培养学生自主发展的能力,以便造就创新意识和实践能力相结...
9.
巧用多种平台让美术教学充满活力
作者:
詹盈雅
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
31
摘要:
美术教学应该是充满活力的,我们应该搭建各种良好的平台用以不断加强学生美术学习的自我驱动力,让学生通过美术学习、美术实践感受到学习美术的乐趣,并通过美术学习不断促进学生自主学习的能力,为他们终...
10.
浅谈高三历史复习的有效性——以《苏联的社会主义经济建设》为例
作者:
荣志勇
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
32,43
摘要:
在新课程改革、新高考的形势下,教师必须在充分研究课程标准的基础上,结合典型例题分析,采用学案教学和师生合作学习的方式,在课堂教学中充分调动学生学习的积极性,提高高三历史复习的有效性.
11.
新课改视野下初中地理教师基本素质浅谈
作者:
叶起辉
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
34
摘要:
新课程理念下的初中地理教学,所倡导的教学不仅仅注重学生对学科知识的学习、理解和掌握,更注重学生在教学活动中的情绪和情感体验.在当前初中地理教学现状尚不尽人意时,初中地理教师要得到学生的青睐,...
12.
引导学生课前预习、课堂合作探究学习的研究——关于推进『本真课堂』的一些思考
作者:
褚占辉
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
42-43
摘要:
在新的教育背景下,课堂教学还存在不少问题,尤其是教学时间少、教学任务重的问题.对于教师来说,必须推进教学模式改革,积极转变教学观念,以学生为主体,引导学生做好课前预习,在课堂教学中实行小组合...
13.
培养自学能力
作者:
王伟岭
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
44
摘要:
14.
初中物理探究活动中学生猜想能力的培养
作者:
朱鸿彬
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
46
摘要:
15.
牵一“点”而动全身——对话式阅读教学中如何进行有效牵引
作者:
余军诚 徐丽萍
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
47
摘要:
阅读不只是“吸收”,也是“发展”.阅读过程也是学生对作品不断思考、创造的过程,作品的意义是在读者自主阅读的“对话”过程中生成的.因此,如何找准“对话点”、生成“对话点”、拓展“对话点”是阅读...
16.
学史重在明志——浅谈中学历史课的素质教育观
作者:
曹吉祥
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
48
摘要:
17.
谈初中英语教学中的朗读与背诵
作者:
王瑞兰
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
49
摘要:
任何一种语言口语能力的形成都离不开语言材料大量有效的输入与积累.中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语,即使学了英语,也是“哑巴英语”.对于这个问题,笔者提出了一些观点和看法...
18.
数学审美能力的培养
作者:
童春林
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
50
摘要:
19.
阅读好吸收,写作尽倾吐——浅谈小学语文中的阅读与写作教学
作者:
邹月璐
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
52
摘要:
20.
巧选正交分解法的坐标轴
作者:
高国云
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
56
摘要:
正交分解法是解决物理学中矢量问题的最有力的工具.在求合力、共点力的平衡、牛顿运动定律的运用及匀速圆周运动中都会用到正交分解法.正交分解法中,坐标轴选择的好坏关乎到所列方程的简洁和代数运算的简...
21.
好一味灵丹妙药
作者:
习晓莉
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
58
摘要:
以前的作文教学真可谓是“老师改得苦,学生看得烦”,老师的精批细改往往事倍功半.新课标要求作文教学必须注重培养学生自主学习的能力及习惯.引导学生自行修改作文充分体现了学生在习作和修改中的主体地...
22.
在化学教学中实施目标教学的探索
作者:
马秀娥
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
60
摘要:
目标教学法是一种行之有效的教学方法,它突破了传统的教学模式,改变传统的以“知识为本位”的教学目标,向以“就业为导向”与“能力为本位”的教学目标转变.教师应改变教学方法,因地制宜地实施目标教学...
23.
物理实验促进物理学习
作者:
高铁铭
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
61
摘要:
24.
以《东施效颦》为例谈古文教学
作者:
陈淑端
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
66
摘要:
25.
班主任如何加强外来务工子女教育的有效策略
作者:
蔡静
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
69
摘要:
目前,在教育方面存在一个很普遍的现象,那就是外来务工人员在社会的不断发展过程中逐渐向城市转移,且数量不断加大,因此一个新的问题出现了,那就是其子女的教育问题.基于此,本文主要结合工作经验对班...
26.
小学数学运用杜郎口教学模式的实践与思考
作者:
申龙
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
80
摘要:
随着新课程改革的深入推进,追求课堂教学的有效性正成为每位教师的共同目标.那么,如何才能提高课堂教学的有效性呢?本文主要从引入预习笔记,实施学情检测;优化教学设计,加大课堂容量;把握讨论时机,...
27.
合作式教学的实践与思考
作者:
王悦琦
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
90-91
摘要:
在新课程背景下,教师要根据学生的实际情况、教学的现实需要,及时改变教学策略.实践证明,在教学中开展小组合作式教学,能有效培养和发展学生的学习能力,还能较好地提高教学质量与效率.
28.
浅谈『学困生』的转化
作者:
戴素琴
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
94
摘要:
29.
小学英语课堂提问的的艺术
作者:
黄晓霞
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
95
摘要:
30.
探析初中数学教学整合的有效途径
作者:
吴晓波
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
96
摘要:
教育不断发展,新课改的实施对课程综合化的程度要求越来越高,教学的发展和变革也要求课程必须综合化,这对实际的数学教学提出了整合的要求,也为数学教学的整合创造了环境.在新课改背景下的数学教学中,...
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