文理导航(中旬)期刊
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文理导航(中旬)

Wenli Daohang

《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
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  • 作者: 李小东
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  14-14
    摘要:
  • 作者: 青永生
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  15-15
    摘要: 每一个高中学生都是不同的个体,无论在生理还是心理都是客观地存在差异的,不同的学生对数学的喜爱程度和接受能力都不一样。随着科技经济的高速发展,素质教育日益被重视,以往千篇一律的填鸭式教学方法已...
  • 作者: 施峰艳
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  16-16
    摘要: 数形结合的思想是指在研究问题的过程中,由数思形或由形思数,把数和形结合起来分析问题的思想。数学教学任务不仅只在于传授知识,还在于塑造有数学思想的人。数形结合将抽象的数学语言与直观的图像结合起...
  • 作者: 王洁
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  17-17
    摘要:
  • 作者: 于灵玉
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  18-18
    摘要:
  • 作者: 王海珍
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  19-19
    摘要: 学习兴趣对学习一门课程非常重要,尤其是初中数学。因此,培养学生学习数学的兴趣,是我们数学教师们必须引起高度重视的问题。本文从创设情境、联系生活、巧设悬念、寓教于乐、主动参与和多媒体教学六方面...
  • 作者: 荀峰
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  20-20
    摘要:
  • 作者: 陈小燕
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  21-21
    摘要:
  • 作者: 黄吉祥
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  22-22
    摘要: 做好初中数学课堂生成性资源开发,就要善于捕捉生成时机,着力开发生成资源,努力加强生成引导,不断提升生成价值,优化生活化数学资源配置。
  • 作者: 黄永伦
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  23-23
    摘要: 数学,作为一门逻辑思维性很强的学科,包罗万象,所涉及的范围十分广泛。在我们的日常生活中也处处可见它的影子。无论是你是企业家还是小商贩,无论你是领导者还是小平民,都不能离开数学而生之,它给人们...
  • 作者: 黄柱
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  24-24
    摘要: 一:精心备课,二:创设问题情境,激发学生的学习兴趣,三:用问题引导思维,突破难点,四:注重教学反馈,调整教学策略。
  • 作者: 吕麒忠
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  25-25
    摘要:
  • 作者: 尹学才
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  26-26
    摘要: 新课程改革下的高中数学课堂教学中,数学,尤其是城镇中学的高中数学课的教学往往是“无效教学”或“低效教学”,如何改变当今城镇中学的数学课教学的格局,实现由“无效教学”或“低效教学”的教学向“有...
  • 作者: 张佳明
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  27-27
    摘要: 数学学困生的转化,是初中数学教学的一个难题。文章从加强学法指导、培养良好的学习习惯、培养学生学习数学的兴趣等七个方面,提出了初中数学学困生的转化方法。
  • 作者: 温岸权
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  28-28
    摘要: 利用向量的理论和方法,可以有效地解决几何、代数、三角、复数以及物理学中诸如力、速度、加速度等许多问题,也为数学联系实际开拓了新的途径。向量还充分体现了数形结合的思想方法,为学生的“数学建模”...
  • 作者: 肖春仔
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  29-29
    摘要:
  • 作者: 陈爱萍 魏威
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  30-30
    摘要: 不定积分的解题方法很多,很多同学看到题目时总会在选用方法上大费脑筋,本文主要简单的介绍几种最常见的利用凑微分法和分部积分法解题的类型。
  • 作者: 韩艳艳
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  31-32
    摘要: 高中生数学自主学习动机激发策略研究是济南市十二五教育科学规划课题。本文以人教B版必修二第二章第二节第四课时《点到直线的距离》这节课为例,将各种版本的教材进行整合,将教材的例习题重组,来打造最...
  • 作者: 宁书娟
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  33-33
    摘要: 小组合作作为学习新课改倡导的重要学习方式,在教学中发挥着重要作用,它充体挖掘了学生的主体作用,经过学生自主探索互相交流沟通形成共识,把独立思考转化为共同的成果,对培养学生合作行为产生积极的影...
  • 作者: 王波
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  34-34
    摘要: 高中物理教学有效性是每一个物理教师值得思考的重要课题,新课程背景下灌输式教学模式弊端突显,取而代之的是以问题为中心的探究式教学模式,那么如何创设问题情景呢?本文就该话题谈几点笔者的看法。
  • 作者: 方学东
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  35-35
    摘要: 本文根据自己的思考和所在农村学校的情况,就目前农村初中物理实验教学中存在的问题进行探讨,剖析其产生的原因,并结合自己在教学中的实践与体会,就如何提高农村初中物理实验教学提出了几点对策。
  • 作者: 范旭
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  36-36
    摘要: 学生是主体,教师作为教学的组织者和引导者;在物理教学中,教师所提问题目的明确、循序渐进、层次鲜明、紧扣生活实际显得尤为重要。激发学生的学习兴趣以及掌握和运用知识的能力,以此来提高课堂效率。
  • 作者: 刘雪荣
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  37-37
    摘要: 与传统意义上的初中物理课堂相比,新课改背景下的初中物理课堂更加重视培养学生的创新能力与综合素养,更加注重学生实验能力与动手操作能力的提升。为较好地达到这一教学目标,我们自然需要在实验教学过程...
  • 作者: 陆晓东
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  38-38
    摘要: 在初中物理教学中,创设生动教学情景,可以激发学生兴趣,吸引学生眼球,引发学生注意,让学生产生学习探究的欲望,调动学生参与各种物理活动的热情,为培养学生物理素养,提高物理教学效率,促进学生成长...
  • 作者: 王波波
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  39-39
    摘要: 高中物理课程标准,鲜明的指出,学生的学习状态应该实现三个转变:即由消极、被动的接受知识转变为积极、主动地接受知识;由高中物理解题方法的模仿性学习转变为创新性的提出解题方法;由孤独的学习环境转...
  • 作者: 张秀琴
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  40-40
    摘要: 高中物理是思维逻辑强、规律性强,同时也是难度较大的一门课程。本文主要针对苏教版高中物理课程如何贴近学生实际,激发学生潜能,提高学生思考能力进行初步的探讨。
  • 作者: 钱志方
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  41-41
    摘要: 作为中学课程中的重要组成部分,中学物理教学有着非常关键的地位与作用,直接关系到学生总体学习成绩的高低。因此,本文中探讨中学物理教学中应该尽量运用科学方法教育,主要分析了科学方法教育的意义以及...
  • 作者: 吴金花
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  42-42
    摘要: 高中物理课程的“有效教学”,是教师创造性教学的一个过程,教师要善于把握学生的具体问题、个性特点以及具体学情,将物理教材中的知识点转化为符合高中学生的实际情况的教学设计,从而逐步提高物理教学效...
  • 作者: 武娟
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  43-43
    摘要:
  • 作者: 谢名华
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  44-44
    摘要:

文理导航(中旬)基本信息

刊名 文理导航(中旬) 主编
曾用名
主办单位 中国外语学习学研究会  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-3879 CN 15-1355/G4
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