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文理导航(中旬)2013年第4期出版文献
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
文理导航(中旬)
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投稿
Wenli Daohang
《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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目录
61.
探究性学习在高中数学中的运用
作者:
刘永华
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
2
摘要:
在素质教育的大舞台上,探究性学习的开展,大大提高了学生学习的兴趣,激发了学生学习的积极性.高中新课程标准体系下,探究性学习以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题...
62.
浅谈高三数学课堂问题设计
作者:
缪志凤
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
5
摘要:
63.
应用问题在高中数学当中的实践探析
作者:
郭江淮
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
7-8
摘要:
高中数学现行教材有着很多的应用问题,体现并贯穿于教材的几个方面上.在教学实践过程中,应该注重基本方法与解题理路的穿插和训练,指导同学们把应用问题予以归类,同时对不一样的内容使用不同的教学方法...
64.
挖掘习题潜能培养学生的发散思维
作者:
姚竹明
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
9-10
摘要:
数学习题蕴藏着强化双基,培养学生发散思维的巨大潜在功能,在教学中若能充分的挖掘,即可使学生的学习达到举一反三的效果.
65.
让高中数学课堂“生动”起来
作者:
李秀丽
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
13
摘要:
通过对多媒体课件辅助教学的几个优点进行分析,指出在高中数学教学中,若能将传统的教学与多媒体课件的优势有机的结合起来,会让数学课堂变得“生动”起来,效果更好一些.
66.
点亮数学课外阅读之灯提升初中生数学素养
作者:
夏冬平
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
21
摘要:
67.
中学数学向量的教学探究
作者:
吴超
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
23-24
摘要:
学好中学数学向量,可以使得同学们领悟到数学在现实生活中的应用,对数学计算的意义得以体会,此外对运算能力予以扩展,对处理几何问题的某种方法予以驾驭,提高数形结合分析问题的意识,使得同学们对数学...
68.
新课改下初中数学合作学习有效性的若干思考
作者:
韦爱浓
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
25
摘要:
新课程改革注重培养学生的探究和实践能力,强调自主学习能力的培养.本文对初中数学合作学习有效性进行了分析,从实施有效分组、提供有效活动规则、实施有效全员参与、提供有效的合作评价等四个方面,对初...
69.
初中数学有效教学之我见
作者:
徐伟墙
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
29
摘要:
70.
拓宽数学教学渠道拓展学生思维能力
作者:
王金东
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
31
摘要:
拓宽数学教学渠道,拓展学生数学思维,是初中数学教学教学目标之一,也是推进素质教育进程的关键.教师要创新教学策略,改进教学方法,使教学方法更能贴近学生的思维实际,教学过程更能贴近学生的发展实际...
71.
议议化学教学中学困生的转化
作者:
孙小绒
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
36
摘要:
72.
谈谈激发学习化学兴趣的策略
作者:
沈国清
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
39
摘要:
兴趣是最好的老师,激发学生的学习兴趣是每一个老师关注的问题,很多老师在教学中积累了不少经验.本文主要从建立良好的师生关系,优化教学内容,激发学生的学习兴趣,营造和谐的学习氛围,联系学生的生活...
73.
迈好高中化学第一步--关于新课程下初高中化学教学衔接的几点思考
作者:
丁雯
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
40
摘要:
74.
从一个简单的电学实验现象引导的探究性学习
作者:
李静
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
43-44
摘要:
该文结合初中物理新课程教学实践,介绍了通过一个简单的电学实验现象,引导开展进一步探究性学习的整个过程,并就此提出了自己的反思.
75.
如何利用实验培养学生的观察习惯
作者:
谢金莲
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
45
摘要:
76.
如何提高物理电学实验教学效果
作者:
胡晶
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
48
摘要:
电学实验在物理高考实验试题中一直占有相当重要的地位,新课程下的物理高考试题非常重视对基本实验能力的考查,同时也加强了对实验探究能力的考查,因此立足强化实验探究能力,是提高电学实验教学效率的关...
77.
问题情境在初中物理课堂教学中的践行探研
作者:
张磊
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
50
摘要:
78.
初中物理探究式教学策略研究
作者:
李亮亮
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
53
摘要:
本文从重视基础物理知识教学,为探究式学习创造知识基础;重视物理联想思维的训练,为探究式学习插上翅膀;注重探究思想的渗透,注重教师与学生的角色转换等三个方面对初中物理探究性教学策略进行探究.希...
79.
小议物理课堂问题意识的培养
作者:
邵丽莉
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
54
摘要:
问题是思维的起点,是进行各种科学研究的前提,是我们取得各种创新成就的基本条件.对于学生而言,具备一定的问题意识,比掌握一堆的知识往往更有价值.因此,培养学生的问题意识是我们开展教育教学活动的...
80.
在物理课堂中实施CMC教学模式--在新课程理念指导下开展科学探究和学生自主学习的课堂实例
作者:
周华
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
56
摘要:
“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程.”交往是教学的本质,互动是交往的途径,只有按照师生互动的思路去组织教学,才能深刻地把握新课程教学的本质.CMC是英文Creative cont...
81.
从认知同化学习理论看高中生物核心概念的教学
作者:
韩涵
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
63
摘要:
本文从奥苏贝尔认知同化学习理论出发,概述了认知结构的形成和发展的方式,就生物核心概念教学中如何构建学生的认知结构,有效促进核心概念的同化过程,提出了几点方法.
82.
关于多媒体在生物教学中的利弊探析
作者:
苏伟琴
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
67
摘要:
在高中生物课堂上,多媒体工具已经成为了一个较为常见的工具,与传统的教学工具相比,多媒体工具具有很多的优势,然而,在使用的过程中,由于一些教师的使用不当,也常常让多媒体教学暴露出一些问题.在本...
83.
用整合理念打造信息技术课程的新生态
作者:
黄莉莉
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
88
摘要:
84.
也谈初中信息技术教育中学生创新能力的培养
作者:
刘银
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
90
摘要:
信息技术教育的发展为我们初中学生创新能力的培养从一定意义上讲奠定了较为坚实的基础,实现初中信息技术教育中学生学习的创新,教育教学的课堂是我们所必须努力坚守好的阵地.如何坚守这块阵地是我们所必...
85.
电子白板--为初中信息技术教学搭建轻松沟通的平台
作者:
何龙
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
91
摘要:
电子白板是一种新型的多媒体教学模式,它的运用对于教学产生了极大的积极作用,尤其是在初中信息技术教学的过程中,为初中信息技术教学搭建了一个轻松沟通、自由展示的平台,可以让学生在轻松愉快的氛围中...
86.
理解、尊重、相信学生
作者:
沈正洲
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
94-95
摘要:
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文理导航(中旬)基本信息
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文理导航(中旬)
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中国外语学习学研究会
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ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
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