文理导航(中旬)期刊
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591

文理导航(中旬)

Wenli Daohang

《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
文章浏览
目录
  • 作者: 李尉连
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  4-5
    摘要: 课题学习在数学课标中指出是学生第三学段“实践与综合运用”体系的重要内容,其特点包含:主体性、开放性、探究性、创新性和综合性等,促使学生成为课题学习课堂的主体,提高学生创新、探索思维,加固学生...
  • 作者: 冯大力
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  6-6
    摘要: 传统的数学课堂教学主要方式是教师教什么,学生学什么,学生处于被动学习的地位,不利于学生学习效率提高,也不利于学生问题意识的培养。随着新课改的不断深入,在初中数学教学中培养学生的问题意识,提高...
  • 作者: 何俊源
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  7-7
    摘要: 数学是基础学科之一,经过多年的数学教学,笔者发现很多同学因为数学课的内容比较抽象而排斥数学,这对学生们的成长是不利的,因此教师要对自己的教学行为进行反思,本文对在初中数学教学中实施反思性教学...
  • 作者: 刘富喜
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  10-10
    摘要: 数学是高中一门重要课程,特别是在高考中有很大比重。而对于高中学生而言,学习高中数学往往存在畏难心理。如何培养学生良好的学习心理,指导学生掌握正确学习方式是高中数学教学必须重视的问题。本文从高...
  • 作者: 闫玉芳
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  11-11
    摘要: 如何教好数学,培养学生的思维能力和创造思维能力是教学的重要目标。本文论述了如何让学生在数学课上能够轻松愉快地学好数学的思想和方法。
  • 作者: 郑泉伟
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  14-14
    摘要: 新课程在教育领域的确立,改变了各个学科在课堂上的教学方法。新课标的实现不仅减轻了学生的学习负担,也提高了整个课堂的教学效率。本文针对初中数学课堂教学进行探讨,根据初中数学课堂中实现高效性教学...
  • 作者: 吴梦柳
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  15-16
    摘要: 《普通高中数学课程标准》指出:“数学是人类文化的重要组成部分,数学课程应适当反映数学的历史、应用和发展趋势,数学课程应帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用,逐步形成正确的数学观。”根据职高...
  • 作者: 梁吉珠
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  17-17
    摘要: 追求课堂教学的有效性,就是要求我们在新课程理念的指导下,在发挥学生主体作用的前提下,改革课堂教学模式,提高课堂教学实效,形成包括探究、合作、对话为内容的课堂教学文化,构建符合学生身心发展的有...
  • 作者: 冯爱珠
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  19-19
    摘要: 本文围绕着教学目的、教学手段、教学结果(反馈)等三个环节进行问题分析。通过分析将能获得解决问题的切入点,并在此基础上进行案例导入。在国际视野下来看待教学手段,当前需要在教学的组织形式上下工夫...
  • 作者: 李宇晨
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  20-20,35
    摘要: 模型的建立对高中物理很多题目的求解至关重要。例如理想模型,有很多题都需要我们将理想模型与实际问题联系起来。所谓的联系就是将实际问题进行简化,保留其中的主要因素而忽略次要因素,抽象成一个容易求...
  • 作者: 孔林军
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  24-24
    摘要: 本文以“当前高中物理实验教学的困境”为主要研究对象,首先从学生操作能力、探究能力以及学习积极性三个层面阐释了当前高中物理实验教学的瓶颈;然后从学生参与度、学生自主学习能力和创新优化教学过程三...
  • 作者: 蒋世吉
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  25-25
    摘要: 培养学生的探究能力,是素质教育的要求。本文通过探讨高中物理教学中培养学生探究能力的策略,旨在提高学生探究能力,促进学生全面发展。
  • 作者: 申晓静
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  26-26
    摘要: 本文重点分析了现代高中阶段物理实验存在的具体问题,探讨了“云”模式的教学雏形和基本特征,提出了“云”教学模式的具体步骤和措施。
  • 作者: 徐瑾
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  29-29
    摘要: 培养学生的创新思维与创新能力,是当前素质教育的核心内容,同样也是时代发展的迫切需要。不仅有利于更好的启迪学生智慧,发展学生智力,提升学生的物理素养,而且有利于高中物理课堂教学质量与教学效果的...
  • 作者: 张文清
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  33-33
    摘要: 高中物理是一门实践性较强的课程,物理知识能为生活实际问题提供解决思路,生活现象同样也为高中物理教学提供直观的教学案例。在新课程改革理念的指导下,本文重点探讨如何实现生活现象与高中物理教学的深...
  • 作者: 何桂英
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  34-34
    摘要: 新课程的理念是以人为本,以学生的发展为本。“一切为了学生。为了一切学生,为了学生的一切。”我们的教学任务就是要在教师的引导、鼓励帮助和指导下发展学生的这一探究能力。
  • 作者: 罗秋芸
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  35-36
    摘要: 通过对美国高中主流理科教材《化学概念和应用》中实验特点的分析,以期对我国高中化学实验教材的编写及实验教学改革有所借鉴和启示。
  • 作者: 何淼生
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  37-37
    摘要: 随着新课改过程中,要求教师的课堂教学要有与其相适应的课堂教学评价体系。有效地开展化学课堂教学评价可以让学生更好地的发展。同时也能提升教师的专业化的发展。
  • 作者: 李亚军
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  38-38
    摘要: 在化学教学中实施分层教学模式既是学生自身差异性的要求,也是强化学生特性化的教学技巧。在本文中,我就结合了化学教学中的几个方面简单谈了一些实施分层教学活动的方法。
  • 作者: 王健霞
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  40-40
    摘要: 新课程背景下,化学教学强调学生的主体地位,重视学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面的协调发展,对老师的教学方法、教学效果提出了更高的要求,本文就如何在新课标下提高化学教学的有效...
  • 作者: 陆亚萍
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  41-41
    摘要: 思维导图的应用能够帮助学生打开记忆、归纳知识,使化学知识条理化、系统化,同时还能够激发学生的学习研究兴趣,使其对知识的相似点和差异有更深的研究和领悟,可以促进学生对知识的理解和应用,提高了化...
  • 作者: 徐拥军
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  43-43
    摘要: 在高中的教学中,为了达到教学目的,有着许许多多的教学方法。然而在高中化学的教学中,通过“示错情境”功能的创设,可以让学生自己通过研究探讨,找出情境中的错误之处以及自己做题的方法,同时也可以加...
  • 作者: 朱晨霞
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  45-45,47
    摘要: 提高文科班化学教学的实效,需要所有教学活动参与者的共同努力。本文结合教学实际,由教学现状分析开始,从细致准备、撩拨兴趣、应试策略三方面,重点对教师的教法策略做了探讨。
  • 作者: 卢杰英
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  46-46,48
    摘要: 高中可以说是学生生涯中最重要的一个阶段,在高中阶段的每一门课程对于学生来讲都非常重要。高中阶段的学生正在从青春期的懵懂,逐渐走向成熟,同时,也是各项技能尤其是学习能力进行提高和发展的阶段。所...
  • 作者: 成枭哲
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  49-49
    摘要: 细胞分裂与有丝分裂是细胞中重要的生命活动过程,为生物的基因重组提供了可能性与选择性。而占据细胞周期中较为长久的是细胞间期,并且在细胞中一直为准备有丝分裂或者减数分裂做准备。在其间期中,变化最...
  • 作者: 宋文健
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  54-54
    摘要: 阅读是理解书面知识的重要手段,分析是解决问题的关键。生物信息题是指把人们研究的一些成果浓缩为信息提供给学生,让他们利用所学知识解决问题。只有具有一定的阅读分析能力,才能让我们在面对陌生题目的...
  • 作者: 袁晓燕
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  55-55
    摘要: 高中生物其教学知识点是具备一定的理论性的,同时它的教学基础内容相对的抽象。在教学的阶段中,往往会让学生产生厌倦的学习情绪。所以,在教学阶段将启发式教学模式应用于生物教学中已经是当前教学者的热...
  • 作者: 仇进军
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  58-59
    摘要: 中职教育的数控车床实训教学存在的不少问题,影响着实训教学效果。通过对数控车床实训教学中的课题进行有效的选择,来实现数控车床教学的目标,培养专业数控车床技术人员。
  • 作者: 俞嘉
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  60-61,62
    摘要: 信息技术学科不同于其他学科,通常老师不要求学生在课余时间完成相关知识点的预习或者是练习,一般都尽量在课堂教学中完成所有的教学任务。但实际操作中,我们发现,如何在短暂的课堂教学中求得最大的学习...
  • 作者: 钱凯超
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  62-63
    摘要: 翻转课堂作为一种新型的教学模式,在教育教学变革上具有重要的促进作用。本文着眼探索VB教学的翻转课堂模式课前、课内、课后,倡导学生主动参与,培养学生协作能力,加强师生间互动,达到优化课堂、提高...

文理导航(中旬)基本信息

刊名 文理导航(中旬) 主编
曾用名
主办单位 中国外语学习学研究会  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-3879 CN 15-1355/G4
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址 内蒙古自治区呼和浩特市

文理导航(中旬)评价信息

文理导航(中旬)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊