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文理导航(中旬)2016年出版文献
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
文理导航(中旬)
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投稿
Wenli Daohang
《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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6591
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目录
931.
基于文化视角的高中物理新课程教学
作者:
石炳乐
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
41
摘要:
在素质教育要求下我国教育正在全面进入新一轮改革创新,在高中物理教学改革中应该注重挖掘物理文化因素,帮助学生在学习大自然物理知识的同时,丰富自身物理文化素养,全面提高他们的物理推理能力、探究能...
932.
"放手"并不那么容易——一节"杜郎口教学模式"物理公开课引发的思考
作者:
史小报
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
42
摘要:
在素质教育下如何提高学生的有效学习?是我们教师应重视问题.本文通过《力弹力》教学案例的描述,对一节"杜郎口教学模式"物理公开课引发的思考.
933.
探究式教学是提高学生核心素养的捷径——基于核心素养的高中物理探究式教学初探
作者:
姜兴军
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
43
摘要:
在高中物理教学中只有注重培养学生的核心素养,才能为早日实现中国梦培养大批合格人才.本文作者理论联系实际,畅谈了基于核心素养的高中物理探究式教学方法,值得大家进一步商榷.
934.
初中物理教学中如何培养学生的思维能力
作者:
吴全兵
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
44
摘要:
在物理教学的过程中,培养学生的思维能力要积极从实验操作和知识讨论等方面出发,积极激发学生的学习兴趣和分析能力的动力,从而加强学生的思维能力的培养.与此同时,物理教师要及时指导学生掌握和理解相...
935.
物理课堂有效教学模式的构建策略
作者:
贾怀远
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
45
摘要:
如何在物理课堂上实现有效的教学是当前新课程理念下诞生的一种新的教学目标.本文就以实例列举的方式简单阐述了几点构建有效物理课堂的策略.
936.
初中物理课堂对学生创造力的培养路径思考
作者:
陈磊
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
46
摘要:
创造力是学生在初中物理教学活动中必须具备的能力之一,符合新课程标准对学生学习技能的要求.本研究中重点探讨苏科版初中物理课堂教学中培养学生创造力的相关路径与举措,望能够为学生创造力的培养与提升...
937.
探究初中物理教学中学生学习兴趣的激发
作者:
冯继光
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
47
摘要:
在初中物理教学中,要想激发学生的学习兴趣,教师要注意课堂教学模式的一个转换.传统的课堂教学是以教师的教学为主体的,在课堂的学习权利上大大限制了学生的学习自由.而学生学习兴趣的激发,与他们在课...
938.
关于﹃物理课堂教学语言艺术﹄的认识
作者:
徐文娟
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
48
摘要:
939.
信息技术在初中物理教学中的应用
作者:
苏静
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
48-49
摘要:
新课标的实施推动了整个国内教育的改革,面对现阶段的教育情况,如何通过改革实现教育水平的提高是各个学校关注的重点问题.初中教育是九年义务教育的最重要的阶段,中学生接受知识能力的强弱直接影响到国...
940.
如何做好"三品课堂"这道菜
作者:
廉炯
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
49-50
摘要:
打造"三品"课堂,力求让课堂上品位,具品质,有品牌,是近期探讨得比较热烈的话题.对此,我想结合自己在平时教学经历中的所见所思所感,也来小议一番.
941.
提高高中物理教学有效性的几点思考
作者:
马佳
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
50-51
摘要:
课堂教学的有效性源于教师对自己教学的不断打磨和反思,有效的教学必然注入了教师更多的心血,包含对教学资源和物理学史的充分挖掘,包含对课堂的反思与总结等等.
942.
物理解题中的三角函数恒等变形分析
作者:
关广威
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
51
摘要:
文章主要是分析在物理解题中如何应用三角函数知识,尝试探究物理教学中运用数学知识的经验.
943.
受力分析对物理解题过程的重要作用探究
作者:
李元亨
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
52
摘要:
在新课标要求下,同学们在学习物理时不仅仅要熟练掌握基本物理知识、技能,还要学习一些基本的思考问题、解决问题的方法,在这些方法中,"受力分析"是非常重要的.本文首先对"受力分析"这种方法进行简...
944.
走进物理课堂,解答生活疑问——以"摩擦力"教学为例
作者:
刘峥嵘
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
53
摘要:
从生活疑问导入物理教学知识,可以启发学生思维,让学生对物理学科产生更大的兴趣.本文从"摩擦力"的教学章节入手详细地展示整个教学过程,希望给教师工作者的教学工作带来一定的启发.
945.
新课程背景下如何提高高三物理课堂复习效率
作者:
陆文龙
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
54
摘要:
本文首先分析了目前高三复习课堂存在的问题,并在此基础上提出了几点提高物理复习效率的建议.
946.
谈初中物理教学中学生自学能力培养的探究
作者:
李国平
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
55
摘要:
教育的本质目的不在于帮助学生去达成升入高一级学校的目标,而是培养学生在学习过程中积累起来的综合能力和一种自主发现问题、分析问题、解决问题的能力,即自主学习能力.这种能力让学生受益终身.
947.
高中物理培养学生反思性学习能力的策略
作者:
许彭飞
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
56
摘要:
高中生的自我反思能力并不是先天就具有的,而是在后天的不断学习过程中逐渐提升形成的.教师在物理教学过程中,应当有计划、有意识地给予学生指导,找寻提升反思性学习能力的方法,不断提高学生的科学素养...
948.
探讨多媒体教学在初中物理课堂中的运用
作者:
袁宝祥
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
57
摘要:
初中物理课堂是培养学生科学逻辑思维的地方,它能够有效帮助学生树立科学价值观念.但是,在传统教育环境下,学生们无法享有生动形象的物理课堂氛围,不仅教师的教学效率不高,学生的物理思维发展也受到了...
949.
初中物理教学中培养学生的问题意识
作者:
刘东东
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
58
摘要:
初中物理教学过程中,教师一定要积极引导学生大胆提出问题、不断激发学生的学习兴趣与信心、努力培养学生课前预习、课后反思的学习习惯,以此达到培养学生问题意识的教学目的.
950.
关于探究性学习模式在高中物理教学中的有效应用分析
作者:
汤娟娟
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
59
摘要:
探究性的学习模式能够极大地发挥学生的积极性,形成以教师为主导,以学生为主体的教学模式,让学生带着问题学习,并以科学探究形式去获取有用的知识信息,提高对知识点的认知,达到高效学习的目的.
951.
刍议物理学科探究式教学模式的构建
作者:
张俞
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
60
摘要:
在物理学科中实施探究式教学是当前素质教育改革中物理教学活动发展的重要趋势.本文就结合实例简单谈了一些构建有效的探究教学模式,提高探究教学有效性的几点措施.
952.
浅析物理教学中情境模式的设置
作者:
陈健美
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
61
摘要:
在物理课堂上,围绕着教学目标和内容设置一定的情境,可以帮助教师和学生更好地达成目标,获得多方面能力的提升.本文结合实例就如何进行情境设置进行了一些阐述和分析.
953.
立足新课改目标,建构高效的物理课堂
作者:
史传梅
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
62
摘要:
在新课改中,如何构建高效的物理课堂,提升学生的综合素质是当前物理学科面临的重要课题.本文就简单阐述了新课改目标下构建高效物理课堂的几点措施.
954.
高中物理自制教具的有效利用与学生的能力培养
作者:
周涛
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
63-64
摘要:
物理本身是一门重实验的学科,借助实验的开展可以有效地激发学生学习物理知识的兴趣,培养学生的动手实践能力和创新能力.本文以物理自制教具为研究对象,重点就其在高中物理教学中的运用进行了探究,以期...
955.
初中物理课堂教学中讨论教学法实践应用分析
作者:
周健
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
64
摘要:
初中物理学科教学过程中,采用讨论教学模式较之于以前的教学方式和方法,应用优势更加显著.讨论教学法应用过程中,要求老师在课堂教学实践中,通过讨论方式活跃课堂教学气氛,以此来有效满足各层次学生的...
956.
初中物理科学探究教学的实践与思考
作者:
钱哲非
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
65-66
摘要:
在01年教改后,物理整体的教学思路有了转变,探究式教学已经渗透到课堂.在具体的教学实践中转换好:"重结果"改成"重过程";认识到:让学生经历过程也是达到了教学目标;合理选择好课堂上的探究要素...
957.
浅谈初中化学教学中范例教学的应用
作者:
倪槟
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
66
摘要:
化学是初中教学中非常重要的一门学科,为了更好的开展化学教学,就需要在教学中合理的应用范例教学.教师在进行范例教学时,应该遵循相应的教学原则,并划分教学阶段,采用合理的方式应用范例教学.
958.
浅谈初中化学课堂教学效率提高策略
作者:
王洪久
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
67
摘要:
我们广大教师都知道,只有当教师能够遵循以学生为主体,教师为主导的教学原则,充分地调动学生的学习积极性、主动性和创造性,鼓励学生参与课堂教学,培养学生的创新能力,才能够更好地发挥学生的自学能力...
959.
"中和反应"迷思概念产生的原因分析与修正
作者:
徐鹏
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
68
摘要:
例举有关"中和反应"的迷思概念,从不同角度分析产生的原因,并通过厘清概念,实验引导,微观解释,问题辨析等方法,引导学生把握要点、科学推论,达到修正迷思概念的目的.
960.
重视"化学基本观",建构"三重表征"思维,落实核心素养
作者:
蔡雅琨
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
69
摘要:
中学化学核心素养把"宏观辨识与微观探析"放在首位,其次是"变化观与平衡思想"等五个方面,可见其重要性.化学核心素养与其它学科核心素养一样是现代公民必备的科学素养,也是学生终身发展的重要基础....
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文理导航(中旬)基本信息
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文理导航(中旬)
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主办单位
中国外语学习学研究会
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月刊
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ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
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