文理导航(中旬)期刊
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文理导航(中旬)

Wenli Daohang

《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
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  • 作者: 李贵山
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  4-4
    摘要: 在初中数学课堂教学过程中,如何培养学生的合作精神,从而如何有效地开展合作学习,也是当下初中数学教师必须思考的一个重要问题。本文结合自己多年教学经验简单的探讨下如何加强初中数学课堂教学合作学习...
  • 作者: 林群山
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  7-8
    摘要: 进入新世纪后,国家对教育教学愈加重视,课程改革的关键点是课堂教学,这就要求教师应该深入把握数学课堂教学。笔者在本文中首创用精准扶贫精神和思路对乡村初中数学教学进一步优化,保障乡村初中数学教学...
  • 作者: 薛长仙
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  14-14
    摘要: 初中数学课堂教学的有效策略一直以来是我们老师在探讨的一个问题。如何才能做到让学生从学习中学会学习,从尝试中学会探索,从探索中学会发现,从参与中得到发展,从而激活学生的思维,激发学生的兴趣,激...
  • 作者: 魏有柏
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  17-17
    摘要: 学生在平时的做题练习或是考试中,常常会出现许多意想不到的错误,教师在进行错题讲解中,要有目的的向学生渗透错题中表现出的思维缺陷,在课堂上运用多种方式进行纠错教学,突破学生的“易错”思维。
  • 作者: 温雄
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  19-19
    摘要: 错题本就是自己做错的题的总结和归纳,认真对待错题本,它会是一笔非常宝贵的财富,也会是一本非常好的复习资料。通过错题本把错题都集中在一起,方便学生经常查看和回顾自己的错误,使记住自己的错误,并...
  • 作者: 张智亮
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  20-20
    摘要: 随着素质教育深入人心,找到与之相应的教学模式及其重要。问题驱动式教学因此被提出,并逐渐运用到课堂中去。问题驱动式教学是以学生为核心,以问题为驱动,紧紧围绕“问题”进行教与学的教学模式。本文主...
  • 作者: 王小红
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  22-22,23
    摘要: 有关向量的数量积的计算,既可以根据定义,又可以利用坐标公式进行。高考中,向量的数量积常与数学的其它知识点相互渗透,难度就大幅度地提高了。怎样灵活解答这类习题,作者结合两道试题进行了详细地说明...
  • 作者: 郑玉燕
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  23-24
    摘要: 科学的教学方式会促进学生掌握转化与化归思想的应用,通过不断地思考和探究掌握数列求和方法,教师可以采用“四学一测”的教学模式。通过教师在教学中组织学生导学、自学、互学、助学的四学模式,并在学生...
  • 作者: 陈燕
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  27-27
    摘要: 素质教育的大举推行给中职学校也带来了十分严峻的挑战,数学作为中职教学的一个重要内容,对于中职学生的发展起到重要意义,因此,要想在素质教育逐渐发展的大背景下顺应潮流,提高教学质量,必须对中职数...
  • 作者: 刘清香
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  29-29
    摘要: 初中是学生学习的一个重要阶段,学生在初中这一时期的学习过程中可以对其自身的综合素质以及各种能力进行培养和提高,而初中数学是初中教学阶段一门非常重要的学科,可以提高学生的逻辑思维能力、问题的分...
  • 作者: 万喜英
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  31-31
    摘要: 数学考试在实际教学活动中扮演着非常重要的角色,通过测试,教师可以很好的检查学生对知识的掌握程度,便于教师在以后的数学教学实践中及时的调整教学方案,使教师的教学能够更好的促进学生的学习,所以在...
  • 作者: 刘雪梅 张玉霞 高亚妮
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  35-36
    摘要: 本文从教学中总结出了快速调节交流电桥平衡的方法,并加以论述。
  • 作者: 陈会恩
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  37-37
    摘要: 复习工作在教学中占有重要的地位,它将平时分散学习的知识进行系统总结,有助于学生巩固知识,提升能力,笔者结合多年的教学经验,尝试着从六个方面提出初中物理复习的技巧,提高教学质量。
  • 作者: 黄雪军
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  39-39,42
    摘要: 概念教学是物理教学活动的有机组成,是一个相对独立的教学内容体系,从教学目标到教学内容再到教学方法,概念教学都有自己的特点。纵观当前的高中物理教学,概念教学存在的问题比比皆是,概念教学有效性不...
  • 作者: 黄平生
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  43-43
    摘要: 物理学还是一门非常注重实验的科学,因此,要想掌握好物理学,必须在实验方面要下足功夫。但是目前的一些物理教学,有些地方由于设备比较差,缺乏物理实验的研究和探索,还有一些地方由于老师对实验的认识...
  • 作者: 胡敬国
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  44-44,46
    摘要:
  • 作者: 黄瑞敏
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  44-44
    摘要: 学生受到挫折和感受到矛盾冲突时,教师通过实验结果的分析、论证等让学生提出新的概念,做出新的逻辑假设并通过再实验来验证新假设,直到得出科学的结论,最终学生在思想对撞中,逐步归纳表述出科学的物理...
  • 作者: 孟买成
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  46-46,48
    摘要: 传统教学中,教师重灌输轻探究,学生沦为接受知识的容器,主体意识受到压抑。活动教学让学生在主动体验、主动建构中获得发展。本文主要阐述了活动教学的原则,以及活动教学在概念教学、规律教学、习题教学...
  • 作者: 程君
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  51-51
    摘要: 在化学课堂环境下如何实现教学的高效化是衡量课堂水准的一个指标。在本文中,就结合了一些化学案例,阐述了几点构建高效化学课堂的技巧。
  • 作者: 李麟
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  53-53
    摘要: 分组实验是化学实验教学的一种常见形式,本文中就以此为探究课题,探讨了部分关键环节,并提出了一些建议,希望能够对这一教学环节的优化实施有所裨益。
  • 作者: 石春花
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  54-54
    摘要: 习题教学是初中化学教学中必不可少的一个组成部分,通过化学教学中的习题教学,深化化学知识,应用化学知识,发展创新思维,培养分析问题、解决问题的能力,把化学知识应用到生活中来。
  • 作者: 汤友军
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  55-55
    摘要: 化学是学生进入高中之后的一门基础性学科,已经渗透到人类社会生活的各个领域之内,被逐渐应用到军事、物理、生物等方面,培养高中生的化学创新思维能力,可以让学生成长为一个对社会有用的创新型、综合性...
  • 作者: 李启娣
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  58-58
    摘要: 习题课教学是化学教学中重要的部分,它是对化学概念、化学性质以及化学原理教学的延伸和深化,是达到教学目标、培养和提高学生学习能力的主要方法、途径。本文就化学课堂习题教学谈谈几点看法。
  • 作者: 梁三祥
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  59-59
    摘要: 在教学活动中,会遇到许多化学方程式,如何理解和记忆,则成为教与学活动中的重难点,其多样化和零散性决定了它教学的难度。若以推导的形式对方程式进行分析和讨论,就能激发学生对科学知识探讨的兴趣和提...
  • 作者: 李素娟
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  66-66,67
    摘要: 在传统初中化学教学中,教师把教程中的知识点向学生进行详细的讲授,在缺乏思考的过程中,学生掌握的化学知识都是通过死记硬背的方式得到的,不能进行灵活的运用。随着教学改革的进行,教师在教学中要注重...
  • 作者: 黄英
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  70-70
    摘要: 本文就《孟德尔杂交试验一》中启发性问题的设计进行一定的应用研究,旨在通过启发性问题的设计,启发学生们的思维,使之能够对《孟德尔杂交试验一》有一个准确而又深刻的认识,让学生在掌握相关的基础知识...
  • 作者: 冯博
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  71-71
    摘要: 高中生物是高考的一门,所以生物课也非常重要,但是在学生“高压”的情况下必须构建高效课堂。所以文章首先分析了构建高效课堂的三个原则。然后又对构建高效课堂的策略进行了分析。
  • 作者: 钱伟
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  80-80,81
    摘要: 在学校教育中,以班主任为主体所开展的管理活动是一种讲求艺术性的活动,做好这项工作对任何教师来说都是不小的挑战。在本文中,就以高中生群体为对象,详细阐述了班主任在实施具有工作时候的一些具体措施...
  • 作者: 薛树红
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  88-88
    摘要: 教师接管了一个所谓名“差乱班”,细心观察后,我发现这些学生良莠不齐:有的勤学好问,要求进步;有的厌恶学习,纪律观念淡薄。他们信息渠道宽,交际范围广,交往频率高,具有较强的主体意识和独立意识。...
  • 作者: 马定珍
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  95-95
    摘要: 高品质体育教学需要情感的积极渗透,教师要结合教学内容以及学生身心特点,多种形式开展情感渗透,促进学生全面健康发展。

文理导航(中旬)基本信息

刊名 文理导航(中旬) 主编
曾用名
主办单位 中国外语学习学研究会  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-3879 CN 15-1355/G4
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