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文理导航(中旬)2018年出版文献
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
文理导航(中旬)
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投稿
Wenli Daohang
《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9719
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目录
331.
让信息技术为体育课堂教学添翼
作者:
刘喜平
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
86
摘要:
体育学科借助现代信息技术,利用网络的功能,整合、共享体育教学资源,是我们的当务之急.新课程要求在体育课教学中必须重视师生的互动性,体现"以学生发展为本"的理念,建立真正的民主、平等、合作的新...
332.
加强心理指导感悟幸福情感——基于生活事件的农村初中心理健康教育探析
作者:
冒永琴
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
87
摘要:
"十年树木,百年树人."本文作者紧密结合学生经历、熟悉的的生活事件,畅谈了基于生活事件的农村初中心理健康教育中有效提升学生幸福感指数的途径,值得大家深思.
333.
微课在高中信息技术教学中的应用
作者:
施晓辉
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
88
摘要:
微课作为一种新兴的教学方法,它的出现为高中信息技术教学发展提供了巨大动力.在高中信息技术教学中,应用微课,可以最大程度地调动学生的学习兴趣,促使学生主动参与到教学中来,从而实现高效教学.
334.
主题背景下创造性地实施幼儿美术活动
作者:
王春娟
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
89
摘要:
在主题活动的实践中,我们发现主题活动的内容大都来自幼儿对周围事物的好奇,因此孩子会非常感兴趣地去收集资料、观察谈论、参与访问等,从中积累了许多有益的经验.本文探讨了主题背景下创造性地实施幼儿...
335.
高中信息技术教学困境分析
作者:
顾晓锋
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
90
摘要:
在高中信息技术教学工作中,许多教师或多或少面临着一些困境,甚至严重制约教学工作的有效开展.这些方面既有来自于师生思想层面的问题,又有来自于工作不够深入以及教学空间等方面的制约应当切实加以重视...
336.
基于社交软件的高中信息技术翻转课堂教学模式应用研究
作者:
吴飞
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
91
摘要:
高中的信息技术教学对学生有一定的积极作用,对学生未来的学习和发展具有很大的影响.本文针对基于社交软件的高中信息技术翻转课堂教学模式的应用研究进行探讨.
337.
浅议幼儿游戏活动中的科学保教
作者:
徐斌德
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
92
摘要:
幼儿园是幼儿学习和接触集体生活的开始,离开父母在教师的关怀下成长.幼儿园除了要教会幼儿识字和学习一定知识外,更为重要的是让幼儿度过一个愉快的童年,游戏是幼儿进行全面教育的重要形式,在游戏中幼...
338.
创设问题情境在高中信息技术教学中的应用
作者:
徐漪波
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
93
摘要:
问题情境作为新课改下倡导的一种教学方法,它符合我国教育教学改革的需要.在高中信息技术教学中,创设问题情境,可以为学生营造一个良好的学习氛围,引导学生发散思维,培养学习兴趣,从而促使学生主动投...
339.
巧妙将足球运动融入高中生生活
作者:
杨程
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
94
摘要:
足球进校园活动开展得如火如荼,高中体育教师要顺应发展潮流,想方设法将足球运动融入学生的学习生活之中,让学生既能够满足对足球的兴趣爱好,同时也达到了强身健体的效果.
340.
探究行为习惯对提高信息素养的意义
作者:
郑红
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
95
摘要:
坏的行为习惯是阻挠信息技术高效课堂的屏障.为了使学生养成良好的行为习惯,文章认为应为学生树立好的榜样,帮助学生养成好的行为习惯,改变教学模式,引发学生学习兴趣,让学生坚持不懈地重复好习惯,从...
341.
高中体育教学中提高体育特长生训练效果的方法研究
作者:
周稳 黄娟
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
96
摘要:
就目前现阶段的高中体育教学来看,在体育特长生的训练方面是存在一定的问题的,首先是在体育特长生的培养这一方面,针对体育特长生的培养问题而言,现在正需要一个系统并且科学的培养方式,然后就是着眼于...
342.
基于微课的高中信息技术学生自主学习能力培养
作者:
郑佳兴
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
97
摘要:
微课是一种新型的教学资源形态,它突破了传统课堂的时空限制,具有表现能力强、灵活性好、短小精悍等特点.微课学习已经成为学生自主学习的重要方式,本文从课前、课中、课后三个教学环节探究微课环境下如...
343.
同课异构——构出别样的精彩 ——观摩第33届百花奖《无机非金属材料的主角——硅》有感
作者:
王敏
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
98
摘要:
本文是作为年轻的化学教师,以学习为目的,聆听三节面向全国同课异构的公开课后,选取感受颇深的课堂导入、教学设计、课堂过程和教师氛围等进行阐述,作为自己今后教学奋斗的标杆.
344.
浅谈在信息技术教学中培养学生的核心素养
作者:
陶育平
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
1
摘要:
高中信息技术学科核心素养由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心要素组成.笔者以具体课堂为例,从设计主题任务、创设问题情境、鼓励小组合作、渗透责任教育四个方面来体现学科核...
345.
问题解决视角下数学关键能力的培养
作者:
邓贤进
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
2,4
摘要:
数学是一门研究现实世界的数量、空间、信息、结构和变化等的学科.近年中,对中学生数学问题解决的能力越来越重视.而能力培养过程中最重要的核心便是"关键能力"的培养.而对关键能力的培养需要基于数据...
346.
高中数学教学中学案导学的构建
作者:
蔡翠苹
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
3-4
摘要:
数学教学是高中教学中较为重要的部分,也是基础性的学科教学.高中数学有一定的难度,教学的进行旨在对学生素质以及能力的培养.在新课程教学改革的推动下,对高中数学教学也提出了新要求,教学更加注重以...
347.
高中数学学习中学生"懂而不会"的教学现象分析
作者:
陈小琴
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
5,8
摘要:
数学是高中教学的主要学科,在学习的过程中需要学生有较好的逻辑性和专注力,但根据以往的教学经验可知,大部分学生在学习数学知识时,均会出现"懂而不会"的现象,这给提高高中数学教学的质量带来了较大...
348.
谈初中数学章节导图的教学功能
作者:
叶茜
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
6,24
摘要:
章节导图作为思维导图的一种形式,在学生的数学课程学习中有着突出的应用价值,是现阶段有效提升学生数学学习效能的重要工具,文章基于此,首先分析了章节导图在学生数学学习中的实际作用,包括贯穿知识、...
349.
例谈核心素养下初中数学"多元"作业的设计与实践研究
作者:
褚国方
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
7-8
摘要:
《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出了"核心素养"的概念,核心素养的提出,真正改变了"以知识为中心、教材为本位"的教学格局,强调的是获得学科知识的能力和品格、素养、情...
350.
浅析高中数学问题情境的创设
作者:
方小青
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
9,11
摘要:
问题是课堂教学中师生互动最基本、最重要的沟通方式.疑问是发现问题、提出问题、解决问题的开始,只有不断产生问题、解决问题,数学的思维才能一直处在活跃的状态.可以说,问题是数学的核心.在高中数学...
351.
运用基本图、轻松解几何 ——中点、中线(重心)、中位线在相似三角形中的应用
作者:
傅丽娜
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
10-11
摘要:
现在学生对几何题目经常无从下手,不知如何解决,本文通过对基本图的归纳和在一系列题目中的应用来探讨教学中基本知识落实的重要性.
352.
始于提问成于思考
作者:
胡良科
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
12,14
摘要:
数学是思维的体操,思维始于问题.课堂中除了教师的有效提问外,还有更难能可贵的是学生的主动提问,此时学生的求知欲和情感态度处于积极的状态,是引领学生解决问题的最佳时机;同时,教师的适当的教学策...
353.
刍议如何在初中数学课堂中实施变式教学
作者:
李英
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
13-14
摘要:
数学变式教学是初中教学中一种良好有效的教学方法,已经逐渐运用于各中学数学课堂.变式教学能够提高学生对数学知识的理解和掌握,加强学生的理论运用能力,培养学生的发散思维和创新能力,在初中数学教学...
354.
浅谈基于学生认知逻辑的初中数学教学 ——以"勾股定理"教学为例
作者:
林为敏
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
15,17
摘要:
学生的认知逻辑主要是指学生在学习过程中表现出来的一种认知顺序以及规律,其反映的是学生在不同阶段的学习需求,以数学教材为基础但又远远超过数学教材,让数学概念及公式的生成更符合学生的认知,同时也...
355.
核心素养理念下高中生数学运算能力培养研究
作者:
邵丽明
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
16-17
摘要:
在核心素养理念的指导下,数学运算能力成为了高中数学教育中十分重要的一部分.目前,很多高中一线数学教师都十分看重对学生数学运算能力的培养.本文就核心素养理念下高中生数学运算能力的培养进行了一系...
356.
学生解决问题的金钥匙——数形结合
作者:
许丽质
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
18,20
摘要:
数形结合是解决问题常用的数学方法之一,是优化解题过程的重要途径之一.数形结合思想如何巧妙地运用于教学,让它成为学生解决问题的金钥匙?这是我们一线老师经常困惑的问题.本文针对我校开放周教研活动...
357.
初中数学课堂教学有效性策略研究
作者:
阎雪松
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
19-20
摘要:
数学在学生的学习及未来生活与工作中占据了无可替代的地位,数学课程学习不仅仅是为了学习数学知识,更是为了形成全面缜密的逻辑思维和理性思维,掌握数学思想及方法,以便在其它知识的学习与处理中占据主...
358.
在高中数学教学中如何提高学生思维效率 ——由"想不到"到"想到"的思考
作者:
柯志坚
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
21-22
摘要:
高中数学课堂教学的核心是学生思维能力的培养,只有学生思维效率的提高,才能提高课堂教学效率,也才能使每个学生得到充分自主的发展.本文就在课堂中如何引导学生展开丰富联想、训练发散思维、启发学生深...
359.
初中动态几何教学与数学创造性思维的培养
作者:
张夕春
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
23-24
摘要:
动态几何是初中数学教学内容的重要组成部分,动态几何的教学旨在培养学生的空间想象能力以及创造性思维.然而在实际教学中,仍然存在一些问题,例如教师教学模式单一、教学方法单调、评价方式古板等,导致...
360.
刍议高中学生数学反思能力的培养策略
作者:
朱丛高
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2018年5期
页码: 
25,27
摘要:
进入高中以后,数学学科的学习难度有了很大的提升,在新课改理念下,学生自主学习能力与探究能力的培养受到更多的重视,其中,数学反思能力至关重要.本文阐述了培养高中数学反思能力的理论依据以及实践策...
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文理导航(中旬)基本信息
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文理导航(中旬)
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主办单位
中国外语学习学研究会
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月刊
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ISSN
2095-3879
CN
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