文理导航(中旬)期刊
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文理导航(中旬)

Wenli Daohang

《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9719
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8
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  • 作者: 印锦松
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  12,14
    摘要: 中职学生数学基础薄弱,普遍缺乏对学习的兴趣,部分教师运用传统教学模式和思维,无法达到预期的教学效果.而微课资源形式新颖,给教学带来新的突破,能够激发学生的学习兴趣.通过巧设微情境,融入学习中...
  • 作者: 张丽
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  13-14
    摘要: 在单元教学过程中,本节内容以"等差数列前项和公式"为主线,将生活问题、数学文化融入课堂,适当设计小组讨论和学生独立思考,为学生创造课堂展示的机会、提供发挥自我能动性的平台.
  • 作者: 赵万兵
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  15,29
    摘要: 伴随着社会的发展,新课程改革的实行和深入推进,初中数学教师要加强"四标导学"教学模式的创建,深入研究"四标导学"教学的模式,加快教学策略的探究工作,体现学生在学习中的主体性,实现教育教学效益...
  • 作者: 周春英
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  16,18
    摘要: 生态课堂的构建是新课标对初中数学教学提出的新要求和新标准,力求使学生学会自主、合作和探究等学习方式方法,养成良好的学习习惯.本文立足于初中数学课堂构建,提出了一些使学生养成良好学习习惯的策略...
  • 作者: 朱斌
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  17-18
    摘要: 知识与技能,过程与方法,情感与态度和价值观齐头并进是当今新课程改革下高中数学的教学目的.在高中数学的教学中,要坚持符合认知能力的教学,保持与时俱进,与生俱进,与课堂俱进,让学生在正确的方向引...
  • 作者: 幸宇辉
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  19-20
    摘要: 当前,发展学生核心素养成为高中教学的重点,这对高中数学教学的开展也提出了更高的要求.本文基于核心素养视域,对高中数学的解答能力展开了分析,并提出了相应的解答能力培养策略,旨在为高中数学教学提...
  • 作者: 李如贵
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  21
    摘要: 当今社会,各界关注的重点是核心素养,所以,在高中数学中提出核心素养教学并进行研究.本文通过对高中数学核心素养的阐述及提出相应的策略,不仅可以提高高中数学的教学质量,还能够激发学生的学习积极性...
  • 作者: 马刚
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  22
    摘要: 在高中课程中,数学是最重要的一个部分,课堂教学效率对课程效果有直接影响.受应试教育的影响,高中数学课堂的教学效率一直较低.对于教育的顽疾,国家教育部指出,要贯彻落实新课改理念,在该政策的要求...
  • 作者: 张洪娟
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  23
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,高中数学教学也迎来了机遇和挑战.新课程标准要求高中数学教学不但要传授学生数学知识,更要重视对学生数学能力的培养.在数学教学过程中要充分尊重学生在教学中的主体地位,激...
  • 作者: 丁凤云
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  24
    摘要: 研究表明,数学核心素养包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面.要实现数学核心素养则要通过理论学科教学和实践课堂教学相结合,而课堂教学是初中数学教学过程中必不...
  • 作者: 蔡文汉
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  25
    摘要: 前置性作业是一类比较特殊的作业类型,是学生养成前置性学习习惯、进行自主学习的重要桥梁.本文将结合个人实践经验,从初中生的数学学习实际出发,探究如何科学安排和设置前置性作业,提高学生前置性学习...
  • 作者: 杨卫星
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  26
    摘要: 教学改革路途遥,推陈出新效率高,以生为本创业艰,合作探究光闪耀.初中数学合作学习是一项系统工程,作为一线教师,只有群策群力、开拓创新,合理营造轻松愉悦的教学氛围,凸显学生的主体地位,促使学生...
  • 作者: 王海
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  27
    摘要: 微课的推广与宣传已经扩大到了广大乡镇学校,而它的应用特点与作用也早被人们所熟知.从微课的开始出现到微课的广泛宣传再到如今被人们广泛使用,微课已经为教师的课堂教学带来了意想不到的惊喜和好处.我...
  • 作者: 张凯燕
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  28
    摘要: 随着科技和经济的持续进步,高中教育已经逐渐变成目前我国十分重视的对象之一.现如今,我国教育改革正在如火如荼地展开,早期的教学模式显然已无法满足当前学生的基本需要.因此,教师应改善自身观念,除...
  • 作者: 李建辉
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  29
    摘要: 新课程标准强调信息技术与课程教学的有效整合,对于初中数学课程来说,现代信息技术可以给学生呈现出更加直观的知识内容,尤其是几何的学习,初中生刚开始接触有些复杂的几何,需要老师为学生创设良好的学...
  • 作者: 黄健康
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  30
    摘要: 随着国家教育改革的不断深入,新理念新模式不断渗透到基础教育中.前置性学习是新课程改革的产物,前置性学习注重依托学生的学来确定教的内容和形式,能充分发挥学生的主体能动性,让学生真正成为学习的主...
  • 作者: 秦友兵
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  31
    摘要: 学生是教学的对象,是知识的接收者.学生思维方式与学习能力的提升与教学活动的有序开展密切相关.本文围绕新课改以生为本的教学原则进行阐述,旨在把以生为本理念贯穿于初中数学课堂,从而达到提高教学效...
  • 作者: 孙高然
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  32
    摘要: 函数问题是高中数学的主要内容之一.学习难度相对较大,但是函数和生活有着十分密切的联系,它能够更好地帮助学生处理生活中的问题.这部分知识一方面考察了学生掌握函数的基本情况;另一方面能够看出学生...
  • 作者: 林小琴
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  33
    摘要: 在解题教学中,一题多解的教学,在为该类题目提供通法的同时,激发了学生的求知欲,使学生养成从多角度、多层次思考问题的习惯,培养了其思维的灵活性,从而由掌握知识向形成能力方向上转移.
  • 作者: 黄玲美
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  34
    摘要: 数学作为高中阶段的重要学科,由于受传统应试教育的影响,导致很多学生在数学学习过程中,普遍采用题海战术,在这种教学模式下,学生的解题思路就容易被禁锢,思维能力和创造能力也容易被受到限制.所以学...
  • 作者: 姚恒
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  35
    摘要: 思维导图是表达发散性思维的有效思维工具.每一种进入大脑的资料,都可以成为一个思考核心点,并由此向外散发无数的分支,而这些分支之间又相互产生了关联.通过这样的方式去理解概念并分清概念间的联系与...
  • 作者: 许志兴
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  36
    摘要: 前置性作业和课前预习是不同意义的两个个体.它在传统的预习方式上,也拓展内容,更具有趣味性和科学性.前置性作业不仅让学生学会预习的方法,也提高课堂教学效率,凸显学生的主体地位.初步的感受和理解...
  • 作者: 郭晓春
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  37,47
    摘要: 初中电学复习中,电阻的测量是重点也是学生遇到的难点.电阻测量的基本方法伏安法是其他测量方法的前提.把握这点,熟练使用欧姆定律及串并联电路电流、电压的特点就能轻松解决.而处理问题的过程也能很好...
  • 作者: 陈飞
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  38,46
    摘要: 物理学是在探索与研究中形成理论体系的,初中物理学习是打开学生探索世界的大门,引导学生在科学探索、有效实验论证中了解世界,因此,教师应注重在物理教学中培养学生的核心素养,帮助学生树立科学的世界...
  • 作者: 董芳
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  39,41
    摘要: 前概念是学生系统地学习科学知识之前,根据日常现象或经验而形成的固有观念和认识.由于思维定势,以及知识框架并不完善,阅历不丰富,所以学生的很多认知与科学是相违背的.教师只有充分了解学生的错误前...
  • 作者: 黄飞
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  40-41
    摘要: 如何培养高中生的物理学习兴趣,是需要老师在教学实践中不断摸索和思考才能解答的问题.教学中首先要在物理教学实践中了解和掌握学生的物理学习表现,再根据这些表现发现和研究导致学生缺乏物理学习兴趣的...
  • 作者: 钱志方
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  42,45
    摘要: 高中物理实施了新型的课程标准,促进了现代技术的教学作用.借助现代技术,教师为学生创设了生动、具体的实验情境,大大激发了学生的物理学习欲望,培养了学生的实践兴趣,提高了学生的探究精神.本文中,...
  • 作者: 徐晓东
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  43,50
    摘要: 物理是一门典型的理科,然而,在这门课程的教学中也能够很好地对学生进行人文精神的培养.教师除了在日常的文化教学中要保障学生对教学内容的顺利理解外,还要培养学生对人文精神的了解,可以帮助学生更好...
  • 作者: 周金花
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  44-45
    摘要: 物理学科在高职教育中有着重要地位,它是现代技术发展的源泉,在现实生活中也有较高的应用范围.本文将从如何培养学生主观学习能力、突出物理教学重要性、完善教学方法等角度进行分析,找到合理提升高职物...
  • 作者: 蔡忠义
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  46
    摘要: 在高中物理教学中,需要教师对教学方式进行有效创新,开发课程教学资源,结合各种教学方法,进行对学生的物理教学.通过对物理问题的有效设置,引导学生进行解决,形成有效的教学方式,激发学生的物理学习...

文理导航(中旬)基本信息

刊名 文理导航(中旬) 主编
曾用名
主办单位 中国外语学习学研究会  主管单位
出版周期 月刊 语种
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ISSN 2095-3879 CN 15-1355/G4
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