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物理教学
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Physics Teaching
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物理教育专业刊物。旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。栏目有专论、科学的道路、物理沙龙、教学研究、物理实验、实验室精英、课改进展、初中教学、初中实验、初中习题、高考与竞赛、创新园地、一题一议、国外教学、科技新苑、教学随笔、问题选答、实验拾零、生活与物理、读者作者编者等。
主办单位：
中国物理学会
ISSN：
1002-0748
CN：
31-1033/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
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211. 电磁感应中电容器问题的三类模型刊名： 物理教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 在处理含电容器电路的电磁感应问题时,一方面要考虑电容器的充放电过程,另一方面要判断导体棒运动的性质.
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212. 弹力理解中的错误问题分析刊名： 物理教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 弹力和摩擦力的分析是受力分析的基础,受力分析又是解决力学问题的基础.引发学生受力分析错误的一个主要原因是对弹力概念的理解错误,这又进一步会影响到对由它产生的摩擦力的分析.引起弹力理解错误的原...
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213. 正弦曲线的对称性在周期性物理过程中的应用刊名： 物理教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 通过简谐交流电的有效值问题和质点的简谐运动问题,讨论了正弦图线的对称性在周期性物理过程分析中的应用.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 高考物理压轴题历来为广大教师所关注,2014年全国高考各套试卷中的压轴题在继承往年风格特色基础上,今年在试题改造、考查目标、试题内涵等方面有所突破,值得学习与研究.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 2014年新课标高考考试大纲明确提出,知识点“理想变压器”要掌握理解应用.2014年高考新课标Ⅱ卷理综卷21题应验了变化的要求.据统计此题完成情况,难度在0.35以下,为难题.说明学生对“理...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 地球和地外行星绕日运行轨道在同一平面内,以太阳为中心的同心圆时,当地球恰好运行到某地外行星和太阳之间,且三者几乎排成一条直线的现象,天文学上称为“行星冲日”.行星冲日周期、次数完全由地球与地...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 自主招生考试是高校选拔优秀学生的一种方式,显然自主招生试题就不同于一般高考试题,每年自主招生考试过后,或多或少都会有人说:第×题超纲.真的超纲吗？文章结合华约第六题说明科学地思考问题、解决问...
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218. 浅析“瞬心法”在竞赛试题中的应用刊名： 物理教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 本文讨论瞬心法,它用来方便简单求解物理竞赛中的刚体在平面内运动的一类典型题.
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219. 时空趣谈刊名： 物理教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 时空问题作为物理学最基本的问题,是人们最为关心的问题之一,然而看似习以为常的时间与空间却是如此的复杂与奇妙.本文主要以物理学的发展为主线,从人类对时空认识的发展出发,详细讲解了关于时空的常见...
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220. 南澳洲SAM课程“磁场实验”的分析与启示刊名： 物理教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 南澳洲的物理教育具有悠久的历史,其积淀的实验教学经验对我国中学物理教学具有一定的参考价值.本文对南澳洲SAM课程的“磁场实验”进行了详细介绍,分析了其主要的设计特点,得出了对我国物理实验教学...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 本文翻译自2013年加拿大物理奥林匹克物理竞赛“力学守恒律与相对论”部分试题,试题具有时效性和新颖、独创、实用、现代风格,难度介于全国预赛和复赛之间,更强调与生活实际的联系和建模的过程.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 发现了一种新的激光声音传输现象:声音信号通过蜡烛火焰的作用,会将相应的声音信息加载到穿过火焰的激光光束上,利用硅光电池在远距离的接收端,可将光信号转变为电信号,再经过放大等处理,可以实现声音...
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223. 电解质溶液导电问题刊名： 物理教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 在中学物理课中电解质溶液导电不是重点,但近年来出现了一批这方面的测验题、竞赛题或模拟题,激发了对这一问题的热烈议论.现将这类命题略举一二. (1)在一个电解池中,单位体积内的正、负离子数都...
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224. 优化竖直平面内圆周运动教学的策略刊名： 物理教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 本文结合笔者在“竖直平面内的圆周运动”的教学实践和分析教学策略上存在的一些问题进行了进一步思考,并提出从学生认知心理出发的教学策略.
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225. 中学物理教学中科学方法教育的有效途径刊名： 物理教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 中学物理教学中渗透科学方法教育可以促进学生的智力发展和能力提高,从而达到提高全体学生的科学素养的目的.本文分析了物理知识体系中所蕴含的科学方法有观察、实验、科学抽象、假说方法、逻辑思维方法、...
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226. 参照系变换对物理规律的影响刊名： 物理教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 本文简单介绍了参照系变换对质点运动轨迹和电磁场的影响.
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227. “向心加速度”教学设计刊名： 物理教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 本文是运用高中物理教学内容逻辑化处理策略进行的教学设计案例,教材为新课程标准人教版.逻辑化处理策略包括三个策略:逻辑层次显性化;逻辑层次认知化;逻辑层次细腻化.逻辑化处理策略适用的教学内容是...
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228. 从中学物理教师的PCK看课堂教学设计刊名： 物理教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 学科教学知识(Pedagogical Content Knowledge,简称PCK)是教师教学知识的核心,对于中学物理教师而言,具备良好的PCK对于促进课堂有效教学大有裨益.本研究在阐述P...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 对话教学是新课程倡导的崭新教学方式.生本对话充分注重学生的自主性、能动性.通过对话,学生在理解文本的基础上建构自己的意义世界;通过对话,学生也可以质疑发问、探究释疑.基于生本对话的预习方法能...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 新课程注重对学生探究能力的培养,因此在高中物理教材中有很多探究式实验,在高考要求的16个学生实验中探究式实验的比重占到一半.那么如何有效地进行探究式实验课教学呢？本文提出在教学中可以设计两条...
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231. 关于纸带测加速度数据处理方法的几个问题刊名： 物理教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 以打点纸带求加速度为例,对数据点的测量、逐差法的两种用法和数据点分布数量进行分析和探讨,结合现代误差理论,修正了有关误解.
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232. “完全失重”实验设计刊名： 物理教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 自制“完全失重”演示器,利用它把不易感知的力,转化为直接可视的“红光”,有利全体学生直接观察.制成多个,以适应不同场合,让学生真正理解“完全失重时,物体间不存在压力的现象”.
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233. 对薄膜干涉实验中若干疑难问题的分析刊名： 物理教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 薄膜干涉现象是光具有波动性的实验证据,在人类对光的本性认识中占有很重要的地位,但限于中学阶段的物理知识水平,教材中没有详细阐述其机理,只是从实验出发对其作定性的分析.学生对此实验现象提出了不...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 基础教育课程改革十余年,探究教学越来越受到专家及一线教师的关注,从理念转变到课堂教学实践,都发生了较大的变化.但从思维提升的角度看,仍然存在着一些问题.本文结合课堂教学设计,谈一谈探究教学中...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 新课程理念下的课堂操作模式灵活多变,其目的是为了提高课堂教学效果.物理学科要从学生实际和学科实际出发,了解学生的学情、物理前概念和原有的认知经验,做到心中有学生,教学才能做到有的放矢,才能实...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 物理实验在物理教学中具有重要地位和作用,新课程对中学物理实验更加重视.加强对实验思想、方法、技能的研究,对于促进物理教学及新课程改革具有重要意义.本文以2013年的全国中考物理试题中液体密度...
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237. 浅谈在讲评习题中如何渗透体验性教学刊名： 物理教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 本文从习题的几个要素入手,结合实例讨论如何在习题讲评中渗透体验性教学.
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238. 一道滑动摩擦力做功习题的深入讨论刊名： 物理教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 讨论一道原创题,是我市的一位特级教师在高考前提出的,学生做完后,出现了两种具有代表性的错误解答,评判这两种解答时,老师之间也产生了争议.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 本文运用对称性和反对称性分析带电粒子在有界磁场中做部分圆弧运动,探究这类问题快捷、有效的解答方法.
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240. 人造卫星在阻尼运动中的规律及其应用刊名： 物理教学发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 探究了人造地球卫星在大气阻力作用下的运行规律以及各物理量之间的变化关系,并利用有关规律来解答几道近年的高考题和竞赛题.
物理教学基本信息
| 刊名 | 物理教学 | 主编 | 钱振华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国物理学会 | 主管单位 | 中国科学技术协会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-0748 | CN | 31-1033/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 021-62232813 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号（华东师范大学内） |
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