物理教学期刊
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
总被引数(次)
4571

物理教学

Physics Teaching

影响因子 0.4186
物理教育专业刊物。旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。栏目有专论、科学的道路、物理沙龙、教学研究、物理实验、实验室精英、课改进展、初中教学、初中实验、初中习题、高考与竞赛、创新园地、一题一议、国外教学、科技新苑、教学随笔、问题选答、实验拾零、生活与物理、读者作者编者等。
主办单位:
中国物理学会
ISSN:
1002-0748
CN:
31-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200062
地址:
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
总被引数(次)
4571
文章浏览
目录
  • 作者: 侯恕 李博
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  2-4,66
    摘要: 基于对传统物理学习笔记的主要形式、益处及弊端的分析,本文提出一种新型的高中物理学习笔记加工模式,称为"二次笔记".学生在"二次笔记"中提问、建议、反思,教师在二次笔记中释疑、指导、激励."二...
  • 作者: 翁鹏飞
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  5-7
    摘要: 分类讨论思想是高中物理重要的思想方法,贯穿于整个高中物理学习过程.本文从"如何切实提高高三复习课堂有效性"出发,基于微专题在高三二轮复习中的实践,尝试从"对问题条件进行讨论、对研究对象进行讨...
  • 作者: 周晓松 邵友娣
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  8-15,60
    摘要: 针对高三学业水平等级性考试中涉及的非匀变速直线运动,介绍了在牛顿第二定律微分方程理论剖析、图象论证的基础上进行分类鉴别,并利用校本教具和数字媒体信息技术进行实验的个案探究和验证.同时,对教师...
  • 作者: 韩志祥
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  16-19
    摘要: 本文以矢量概念建构过程中常常遇到的负迁移现象为研究对象,通过对影响负迁移的因素分析,并且在梳理了两大类共计六小类典型的负迁移案例后,总结出了矢量概念建构负迁移的对策,即通过"比——画——说—...
  • 作者: 万欣欣 孙越东 李春密
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  20-25,37
    摘要: 新型冠状病毒疫情给教育带来深远影响,我国率先进入"后疫情时代".本文以内蒙古师范大学附属中学为例分析了线上线下教学成绩差异显著的原因,并采用线上线下混合式教学方式进行了物理教学的实践探索,进...
  • 作者: 任少铎
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  26-29
    摘要: 灵活地运用科学方法教学,不仅可以有效激发学生已有的知识经验,促进学生知识迁移,还可以将抽象的概念形象化.以"比热容"一节为例,通过灵活地运用多种科学方法,对传统课堂教学逻辑进行重构,将抽象概...
  • 作者: 蒋霖峰 陆建隆
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  30-33
    摘要: 本文以中国高考评价体系和2017版普通高中物理课程标准的视角对十三年(2008-2020)来高考物理江苏卷的实验题进行统计分析,发现相比2018年修订的2017版普通高中物理课程标准对实验的...
  • 作者: 石尧 张春丽 修松梅
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  34-37
    摘要: 针对游标卡尺在高中物理教学中存在的症结,采用重演游标卡尺发展过程中关键环节的教学思路,对游标卡尺的教学逻辑进行了重构.
  • 作者: 梅建芬
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  38-42
    摘要: 物理思维是物理学科核心素养的核心,物理教学的核心目的就是培养学生的学科核心素养.简单而言,物理观念的形成,学生思维发展只有在思维活动中才能得到培养.本文指向学生思维发展展开"电荷、电流"观念...
  • 作者: 沈强
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  43-47
    摘要: 在"物质的比热"新课教学中,以概念要素的逐步解析为明线,注重科学探究的科学方法运用,适时融入科学史来显示概念形成的思维轨迹、认识路线以及科学探索的艰辛.通过"探究+科学史"方式来促进核心概念...
  • 作者: 倪红飞
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  48-50
    摘要: 模型等效转换的思想是物理建模过程中常用的思想,这种方法充分展示了解题人的想象设计能力和创造性思维品质,充分体现解题人分析问题的能力,同时达到巧解,进而实现速解之目的.2020年新高考全国卷Ⅰ...
  • 作者: 吕俊君
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  51-52,47
    摘要: 在例题的基础上,通过诊断学生的解题思路,阐述了如何以"不变量"为中心解决闭合电路欧姆定律中的一类问题.
  • 作者: 肖艳
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  53-54
    摘要: 小圆绕大圆滚动问题是一类易错问题.本文指出了小圆的滚动圈数与自转圈数不同的本质原因是描述小圆的滚动和自转这两种运动的参考系是不一样的,并根据满足无滑滚动的物理条件,给出了此类问题的另一种求解...
  • 作者: 葛水兵
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  54-55
    摘要: 通过对一道经典力学题的拓展,探讨了细线绕柱子问题.
  • 作者: 顾建新
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  56-60
    摘要: 深化课程改革的根本目标是发展学生的核心素养,落实"立德树人"的根本任务,这一目标在以浙江为先锋的首轮高考改革试点中得到有效体现.本文以浙江近三年高考物理试题为例,分析外显和内隐在试题中的实践...
  • 作者: 李勇
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  61-63
    摘要: 运用动力学方法、图象法、动量与能量观点等3种解法,对2020年高考物理全国卷Ⅱ卷第25题进行探析,展示不同层次的解题思路,以期获取中学物理日常教学的启示.
  • 作者: 周浩 王承业
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  64-66
    摘要: 对2020年高考物理全国Ⅰ卷第18题给出图解法,并溯源到小船渡河与三力动态平衡问题,然后再对题目进行变式拓展,总结得出反映共同特征的模型和解决思路.
  • 作者: 张静 张勤姜 付锦
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  67-69,42
    摘要: 2020年的苏锡常镇四市一模试卷的第9题考查了带电粒子在非匀强磁场中运动情况的分析判断,有一定难度.用两种方法定性或半定量地分析这个问题,尝试着定量地分析该问题,得出相关结论,并利用GeoG...
  • 作者: 张敏玥 袁海泉
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  70-74
    摘要: 从物理学科角度,选取美国的第三版《科学探索者?运动、力与能量》和《科学探索者?电与磁》教材分册进行文本分析,研究科学写作在教材中的呈现形式与特点,提出了在初中物理教学中运用科学写作的方法.
  • 作者: 周伟波 范青峰
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2020年12期
    页码:  74-75
    摘要: 由一道习题引发对汽车恒定功率启动问题的讨论,从静止到最大速度所需的时间不能随意编造,必须与速度满足一定的函数关系.

物理教学基本信息

刊名 物理教学 主编 钱振华
曾用名
主办单位 中国物理学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-0748 CN 31-1033/G4
邮编 200062 电子邮箱
电话 021-62232813 网址
地址 上海市中山北路3663号(华东师范大学内)

物理教学评价信息

物理教学统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊