物理通报期刊
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物理通报

Physics Bulletin

影响因子 0.2936
本刊是我国唯一的以教学研究为主,横跨中学物理与大学物理教学,关注物理学发展和应用,关注国内外物理教学改革,注意科学与文化结合,注重科学文化品味的综合性物理杂志。
主办单位:
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会
ISSN:
0509-4038
CN:
13-1084/O4
出版周期:
月刊
邮编:
071002
地址:
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
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目录
  • 作者: 张聪敏 李秀玲 纪登辉 胡明哲
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  106-111
    摘要: 本文利用溶胶凝胶法,成功制备了名义成分为La0.75 Sr0.25 M n1-x O3(x =0.00,0.03,0.05,0.08,0.10,0.13,0.15,0.17)的含有B位空位的...
  • 作者: 何崇荣 姜付锦 张黎
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  112-113
    摘要: 对电磁感应中一道常见习题答案提出质疑,并用M athcad软件间接论证了半圆形铝框在非匀强磁场中由静止下落过程中,铝框的加速度大小可以始终比重力加速度小,也可以先小于重力加速度然后大于重力加...
  • 作者: 仇焕敏 陈显盈
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  114-116
    摘要: 对于雨滴在下落过程中,当采用空气阻力 f = k1v时,其 a t图像变化率一直减小,只适用于速度较小情况;而当采用阻力 f = k2 v2时,其 a t图像变化率先增大后减小,只适用于速度...
  • 作者: 周小方 赵雪芹 黄永顺
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  117-120,121
    摘要: 重力是一个非常重要的物理概念,围绕重力概念存在分歧。力是牛顿时代建立的抽象概念,重力是体现万有引力作用效果的一种效果力,这种抽象的虚拟力概念不利于学生掌握。力也可以看成是动量流强度,文献[1...
  • 作者: 黄尚波
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  121-122
    摘要:
  • 作者: 赵斌
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  123-125,129
    摘要: 针对大学物理中的理想流体模型进行了讨论,从热力学方程和纳维斯托克斯方程出发,给出了理想流体模型的近似过程,澄清了理想流体模型的概念,阐明了理想流体的运动过程是等熵过程。通过对造成熵增(耗散)...
  • 作者: 王庆勇 王文涛 郭敏
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  125-126
    摘要: 运用物理学知识,给出雾霾产生的一种可能原因。
  • 作者: 任炜东 宿非凡
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  127-129
    摘要: 以微观宏观巨观微观为顺序,以生活中常见的沙堆为主线从量子力学中常见的一维可解势出发研究粒子在均匀的引力场中的情况,并从此得到启发回到经典物理范畴内,用New ton力学和统计物理的方法研究宏...
  • 作者: 董玉静 高延利
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  2-4
    摘要: 在地方本科院校的转型和发展期,大学物理越来越被忽视,课时大量减少。作为理工科的一门基础学科,大学物理在大学课程中起着至关重要的作用,其教学的改革就显得更加重要。基于三本院校学生特点和学校发展...
  • 作者: 熊力
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  5-7
    摘要: 根据多年从事固体物理和大学物理的教学实践,总结了在没有开设量子力学和量子统计的材料学专业,上好固体物理课所采取的方法。
  • 作者: 王笑君 蔡支坤
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  8-10
    摘要: 将以质心坐标系为桥梁解决两体碰撞问题。先推导出两物体碰撞前的速度在质心系中的表达,然后推导出两物体碰撞后速度在质心系中的表达,最后运用相对性原理计算出两物体碰撞后速度在一般惯性参考系中的表达...
  • 作者: 冯杰 姚黄涛 胡玥
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  11-13
    摘要: 从图像曲率的角度讨论了理想气体在pV图上圆形循环的温度极值问题。结果发现当循环过程的轨迹圆处在约束角θ=60°的约束范围内时,轨迹圆与低温处的等温线相切于一个点。超过约束范围的轨迹圆与等温线...
  • 作者: 姚海南 庞四焘 张季谦 高升
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  14-16,17
    摘要: 借助Thermo Calc软件中Windows图形操作界面和强大的相图绘制功能,仿真模拟了二元凝聚体系相变过程。首先,利用该软件模拟绘制两典型的二元合金的相图,然后,利用杠杆定则,从相图中计...
  • 作者: 张进波
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  17-19
    摘要: 利用流体力学的知识对小球下落计时起点的确定进行理论推导,并给出了达到终极速度之前小球运动的距离与速度之间的函数关系,以及不同半径的小球达到终极速度时其半径与下落距离的关系。
  • 作者: 石睿
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  20-21
    摘要: 提出用“慢星参考系”法解决高中物理教学中的难点与热点问题———“天体追及”问题。
  • 作者: 朱蕾蕾
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  22-22,23
    摘要: 在相撞问题教学中,学生往往不能理解为什么是以两者速度相等为关键来解决这类问题。本文通过创设一个矛盾情境,引发学生积极思考,从而解决追及相遇专题中相撞问题的教学难点。
  • 作者: 吴立东
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  23-26
    摘要:
  • 作者: 徐英 黄绍书
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  27-27,28
    摘要: 在学科教学中注重交叉学科知识的相互渗透,对全方位培养学生素质,提高他们综合应用各学科知识处理实际问题的能力是极为有效的。
  • 作者: 郑永圣 陈之东
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  28-31
    摘要: 以教科版和人教版物理教材中“交变电流”一节的教学为例,探讨如何整合不同版本教材资源,搞好课堂教学设计,实现丰富教学素材,提高教学效率的目的。
  • 作者: 童小平
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  32-34
    摘要: 从多个角度阐述了图示教学在高中物理课堂中的运用,并结合教学实际提出具体的建议。“图示教学”作为物理教学的一种重要手段,愈来愈受到物理教师们的重视,在教学中也逐渐被广泛运用。
  • 作者: 夏季云
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  35-36,37
    摘要: 教师在教学中存在碎片化教学倾向,从而带来了学生解决问题思路单一,学习记忆负担过重的现象。针对这种情况,提出了两点建议,即把由碎片学习增加的负担影响向系统学习的深化理解转变,把学习新知过程向巩...
  • 作者: 刘家福 张昌芳
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  37-39
    摘要: 首先对全国部分地区大学生物理竞赛中较常考核的知识点的占比进行统计,然后重点剖析其中8个考核热点。
  • 作者: 余小刚 杨芳 骆明辉
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  40-42,43
    摘要: 主要从加速度的基本定义出发,给出了一种新的推导方法,用以推导圆周运动的加速度。这种推导方法紧扣加速度的基本定义,浅显易懂,有助于学生加深对加速度的理解。
  • 作者: 郑金
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  43-46
    摘要: 通过对两个不同形式的电路问题进行分析,得出相同形式的非正弦周期变化的电流和电压的瞬时值表达式,并对这种波动直流电用多种方法推导出有效值计算公式。
  • 作者: 肖文 陈泽
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  47-50
    摘要: 结合物理学科知识,介绍了物理学中的“极限”思想,并通过运动学中的两个典型例题,详细分析了“极限”思想求解物体的瞬时速度、瞬时加速度的方法与思路。这种方法只需要学生具备初等数学的知识,就能加深...
  • 作者: 窦瑾 邵云
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  51-56
    摘要: 拓展思维空间对实现物理习题教学功效最优化起着十分重要的作用。物理习题教学中的拓展思维空间可以围绕问题的情境、解题的策略、结果的应用和兴趣的激发等4个维度进行。
  • 作者: 杨花翠
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  57-58,59
    摘要: 对一道带电粒子在电磁场中运动的综合题在轨迹图形方面进行拓展和变形,让学生进一步掌握电磁场综合问题的解题思路以及带电粒子在电磁场中运动的轨迹,同时,也培养了学生的发散性思维。
  • 作者: 张新华
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  59-62
    摘要: 结合“万有引力定律(包含太阳与行星间的引力)”的主要教学过程,尝试了关注学生思维与情感的理性探究教学,利用情感驱动促使学生主动地学习、积极地思考,体会由“物”到“理”不断升华的认识过程,养成...
  • 作者: 王瑞 郎和
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  63-65
    摘要: “电磁感应”这部分内容综合性强,题目难度大且灵活性高,学生难以理解各知识点间的联系与区别,以致难以掌握解题的规律和技巧。思维导图因具有发散、递进的特点,在复习该部分内容知识点时能够起到高效的...
  • 作者: 张雄 杨为民 林灵 邓蒙
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  66-67,70
    摘要: 手机软件在物理实验教学中的运用越来越普遍,运用手机软件辅助教学可以激发学生的学习兴趣,拓展物理实验教学。本文主要介绍了PASCO的sparkVUE手机软件在物理实验教学中的运用,演示了利用s...

物理通报基本信息

刊名 物理通报 主编 傅广生
曾用名
主办单位 河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会  主管单位 河北省科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0509-4038 CN 13-1084/O4
邮编 071002 电子邮箱 Wltb@263.net.cn
电话 0312-5992557 网址 www.cpenet.org.cn
地址 河北省保定市五四东路180号河北大学北院

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