物理通报期刊
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物理通报

Physics Bulletin

影响因子 0.2936
本刊是我国唯一的以教学研究为主,横跨中学物理与大学物理教学,关注物理学发展和应用,关注国内外物理教学改革,注意科学与文化结合,注重科学文化品味的综合性物理杂志。
主办单位:
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会
ISSN:
0509-4038
CN:
13-1084/O4
出版周期:
月刊
邮编:
071002
地址:
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
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  • 作者: 蒋华
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  2-5
    摘要: 微型课程是开辟学生新的学习方式、改善学习方法、增强学习能力、提高学习效率的微小视频课程.结合地方教学资源开发微课更能让学生接触自然,揭示自然,回馈自然.在制作学生难以想象的“核反应和核反应堆...
  • 作者: 倪敏 冯杰 张浩 肖桂娜 赵立竹
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  5-9
    摘要: 我国高等教育承担科技创新人才培养的重任.当前,我国高等学校在培养创新人才的教学过程和环节中,实验教学硬环境建设存在许多值得研究的方面:大学物理实验室建设的目标、结构和内容;大学物理实验室的教...
  • 作者: 刘瑛 谢宝增
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  10-13
    摘要: 高中《物理·选修1》系列课程模块是针对文科学生开设的学科素养课,提高高中文科物理教学的有效性,不仅让学生实现追求科学文化知识目标,通过高中学业水平测试.此外我们还可以培养文科学生的人文精神和...
  • 作者: 陈锋
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  13-15
    摘要: 传统教学侧重于如何教,忽视对学生学习过程的研究,必然导致教与学的脱节,进而制约教学质量的提高.从转换与构建认知结构的基础、契机、机制及条件对学生学习物理的心理过程进行分析,探索学生学习物理的...
  • 作者: 唐柏忠
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  19-22
    摘要: 新一轮高考改革不再分文理科,偏文、偏理学生在同一班级上课,如何既不挫伤物理爱好者的积极性,同时消除偏文科学生对物理的恐惧感.解决这一问题的关键是对不同层次的学生因材施教,也就是分层教学.首先...
  • 作者: 何坤娜 张葳葳 李春燕 贾艳华 金仲辉
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  23-24
    摘要: 推导出了单色点光源双光束干涉可见度的一般表达式,并对单色点光源干涉图样的可见度进行了理论模拟,模拟结果有助于学生对单色光源干涉图样清晰度的理解和掌握.
  • 作者: 张晓菊
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  25-28
    摘要: 中国传统文化与物理学分属于文理两大领域,在以往的大学物理教学中,鲜见中国传统文化的影子.为了充分发挥中国传统文化对大学物理课程的教育教学功能,以中国传统文化中的诗词歌赋为例,就大学物理课程教...
  • 作者: 温利平 王巧霞 薛娓娓
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  31-33
    摘要: 随着我国社会经济的发展,对医学技术水平的要求越来越高,客观上要求医学教育应对新形势进行必要的改革.分析了三本院校医学专业医用物理学教学现状存在的一些突出问题,提出对教学内容,教学方式和方法等...
  • 作者: 邹兴明
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  34-36
    摘要: 打比方能使抽象的概念和规律变得具体、生动、形象,既活跃了课堂,也化解了难点,提高了课堂效率,打比方也是培养学生理解能力、思维能力和创新意识的一把利器.文章结合教学实际从理解概念、提示规律和化...
  • 作者: 倪红飞
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  37-40
    摘要:
  • 作者: 陈吉利
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  41-44
    摘要: 交互式电子白板作为一种新型的信息技术设备,正在教育领域得到越来越广泛的应用.基于交互式电子白板系统不同的功能和特点,教师可在物理实验教学中采取不同的教学策略,设计不同的教学模式进行教学.采用...
  • 作者: 方红德
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  45-49
    摘要: 物理教学应该以培养学生核心素养为教学出发点.在翻转课堂教学模式中,学生通过课前自主学习和交流,既提高了学生自主学习能力,又培养了良好学习习惯.而且学生课前自主学习,还能充分突出学生主体作用,...
  • 作者: 叶富军 汪欣欣
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  50-54
    摘要: 目前教学效果欠佳是一个较为普遍的现象.因此如何提高初中科学课堂教学的有效性是同行们研究的重点.笔者基于对换位思考的理解,在教学实践中的3个阶段采用换位思考激活科学课堂教学.首先,换位思考,探...
  • 作者: 郑金
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  64-66
    摘要: 利用静电平衡导体的特点和叠加原理探讨了均匀带电球壳任意两部分对其内部带电体的静电力的性质;利用马德堡半球两部分相互作用力的结论和类比法解答两道有关均匀带电半球壳相互作用力的竞赛题.
  • 作者: 王廷江 王诗靖
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  67-68
    摘要: RL-C并联谐振电路是一种非常重要的谐振电路,将其推广到分数阶,并根据等效原理,得到与分数阶RLα-Cβ并联电路等效的分数阶R'L'αC'β并联电路及整数阶R"L"C"并联电路.
  • 作者: 孔大海 张满福
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  77-79
    摘要: 实验对学生物理概念的理解、探索精神的养成及物理学习兴趣的培养都有着非常重要的作用.习题讲解过程中如能选择性地创设实验情境,通过实验手段将其中的物理情景直观化,可以让我们的物理课堂变得更加充实...
  • 作者: 彭立君
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  82-84
    摘要:
  • 作者: 何景婷
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  85-86
    摘要: 大学物理学是一门基础性学科,实验教学在物理学中占据重要地位,大学物理实验课的开设有其重要的意义.然而传统的物理实验课教学过程中仍存在很多问题,因此实验课教学改革尤为重要,所以在实验课前、课中...
  • 作者: 特古斯
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  87-88
    摘要:
  • 作者: 唐素珍
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  89-90,96
    摘要: 高中教材中关于安培力的大小仅限于定性探究,安培力的大小公式F=BIL往往直接而生硬地给学生.本实验在课本实验的基础上进行改进,将安培力的定性探究转为定量探究,使得实验从定性过渡到定量,更符合...
  • 作者: 蔡亮 顾媛媛
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  97-100
    摘要: 在求解中学物理极值问题和较复杂物理规律时,有时会遇到复杂的数学运算,而通过解析的方法推导出来,学生并不能得到直观的感受.结合物理学习中的几个实例,运用FORTRAN语言和ORIGIN7.0软...
  • 作者: 蔡阳 黄绍书
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  100-102
    摘要: 通过对2016年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(Ⅲ卷)第23题的剖析与鉴赏,阐明经典试题命制的良好效应.
  • 作者: 唐王雅斌 陈笃杰
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  103-105
    摘要: 针对考生在解答2016年高考全国新课标I卷第16题时,常规的解法存在着推导繁琐和计算量大等困难,通过介绍变压器的“等效变阻法”并尝试应用该方法解题,化繁为简,起到事半功倍的效果.
  • 作者: 刘丹 刘炳键 李仲仪 胡状 董臣 陈东生
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  106-108
    摘要: 温差发电是一种绿色环保的发电技术,它可以直接将热能转化为电能.该技术具有体积小、重量轻、移动方便和可靠性高等特点.它可以利用太阳能、地热能、海洋温差、余热和废热等热能进行能量的转换.作为一种...
  • 作者: 毕海岩 陈昀
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  109-110,129
    摘要: 介质阻挡放电是产生低温等离子体的一种典型装置,在工业领域得到了广泛应用.其气隙上的电压是一个非常重要的参数,直接决定了气隙的场强.但在实验过程中,通常直接测量得到的是外加电压和电路中的电流,...
  • 作者: 贺欣
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  111-113
    摘要: 指出了一册广泛使用的大学物理教材中一道关于波的干涉例题解答中的错误并给出了正确的解答.在此基础上,对该例题进行了拓展以及必要的教学讨论.也为“驻波”一节教学的课堂引入提供了一种参考.
  • 作者: 雷勇
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  113-115
    摘要: 为了澄清质点系内外力做功分析中常见的错误,通过详细分析一道典型的易错题目,比较清晰地建立了类似物理情景下质点系内外力做功的物理图像.
  • 作者: 孔晓燕
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  116-118
    摘要: 学生学完动能定理后,经常会对分运动应用动能定理求解,有些文章将学生的这种解法称为“动能定理的分量式”.有的文献认为动能定理没有分量式;有的文献认为在正交系中,动能定理可以有分量式.而笔者则认...
  • 作者: 段基华 顾淑沁 顾锋
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  121-123
    摘要: 伴随着上海中心城区的中小学本市户籍教师数量的减少,面对上海市学生在校学习上海文化的需求,在全球文化背景下越来越多的学生尤其是上海当地的学生不能了解上海文化,在中学教学中引入上海非物质文化遗产...
  • 作者: 尹晓冬 王春燕
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  124-129
    摘要: 20世纪初原子物理学迅猛发展,新知识不断传入中国,对中国物理学的教学产生重要的影响.本文将梳理民国时期中学物理教科书中原子物理学知识的内容,研究这些教材中有关原子(及核)的结构及其成分的相关...

物理通报基本信息

刊名 物理通报 主编 傅广生
曾用名
主办单位 河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会  主管单位 河北省科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0509-4038 CN 13-1084/O4
邮编 071002 电子邮箱 Wltb@263.net.cn
电话 0312-5992557 网址 www.cpenet.org.cn
地址 河北省保定市五四东路180号河北大学北院

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