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刊名： 外语界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 广泛听取考试相关者的意见和建议是建设国家外语能力测评体系的基础工作.本研究通过在14个省市的高中教师和高校师生、21个省市的用人单位管理者和员工、来自12个国家的教育机构招生人员中开展问卷调...
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刊名： 外语界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 职业英语能力与英语语言能力的构念不同.近二十年随着职业英语教育快速发展,学生的职业英语应用能力日益引发重视,完整、科学、系统地界定职业英语能力构念显得十分必要和重要.本研究通过问卷调查法实证...
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刊名： 外语界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 英语专业八级考试(TEM 8)在2016年实施第三次改革.本研究采用定量与定性相结合的研究设计,探讨英语教师对新TEM 8及其具体改革措施的看法,考察新TEM 8的改革成效.研究结果表明,教...
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刊名： 外语界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 本研究选取一所部属外国语大学的跨院系专业学习共同体中12位多语种教师为参与者,历时4年采用田野观察、访谈、研究日志、会议纪要等方式,考察共同体对教师发展的影响.研究发现,共同体对教师的道德层...
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刊名： 外语界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 本项多案例研究探讨中国高校35位新手外语教师如何处理和利用资源以获得专业发展,主要数据来源为深度访谈,辅以教师日志及其他书面数据.基于建构主义理论,本研究将资源利用视为教师专业发展的中介方式...
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刊名： 外语界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 本研究对两位上进型高校青年英语教师的专业学习活动开展为期两年的历时个案探究,剖析教师的关键专业能力.研究发现,这种能力是一种统领教学、管理和科研分项专业能力的元专业能力,包括元专业认知能力和...
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刊名： 外语界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 学科教学知识(PCK)体现教师专业性和学科特性,为理解教师专业发展提供重要角度.本研究采用个案研究方法,通过收集教师问卷、笔谈、教学设计和学生问卷,探究一所综合类高校法语、俄语和印地语教师的...
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刊名： 外语界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 本文在梳理语言智能发展历程和主要研究领域的基础上,较为深入地阐述了语言智能背景下MTI人才培养的挑战及其对策,展望了MTI人才培养的发展前景.MTI教育应在培养方案、课程设置、教学模式、师资...
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刊名： 外语界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 本文结合北京师范大学MTI项目化翻译教学实践,提出MTI学生翻译能力构成模型,构建以多身份、多阶段为特征的翻译能力培养体系,将翻译项目参与者身份设定为项目管理、翻译人员或技术人员,每种身份在...
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刊名： 外语界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 焦虑对口译策略习得的影响作用是口译研究的空白领域.本研究历时考察了66名口译学员在口译培训第一学年初和学年末的焦虑与口译策略使用情况.定量与定性分析显示:(1)与学年初相比,学员学年末的特质...
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刊名： 外语界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 本研究基于复杂动态系统理论,追踪中国学习者英语口语流利性的动态发展轨迹,使用移动相关性技术探究复杂性、准确性与流利性之间的互动关系.研究发现,口语流利性的语速流利性、中断流利性、修正流利性3...
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刊名： 外语界发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 近年来,社会文化理论与二语习得(SCT-SLA)研究受到国内外学者越来越多的关注.国内SCT-SLA研究尚处于起步阶段,存在社会文化理论概念误读、SCT-SLA研究方法和内容了解不全等问题....
外语界基本信息
| 刊名 | 外语界 | 主编 | 吴友富 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海外国语大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-5112 | CN | 31-1040/H |
| 邮编 | 200083 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 上海市大连西路558号 |
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