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现代教育科学(普教研究)

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Modern Education Science

曾用名：吉林教育科学(普教研究)

本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。

ISSN：

CN：

出版周期：

双月刊

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热门刊内文献

年度刊次

91. 课程改革中的教师角色

作者：钟明

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年5期

页码: 22-23,33

摘要：简单介绍了我国课程改革的基本历程和当前新课程改革的基本特点,进而论述教师在新课改中的角色的转变和正确定位.
92. 浅析中小学生问题行为的心理辅导与治疗

作者：肖晓玛

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年5期

页码: 24-27

摘要：问题行为是儿童和青少年成长过程中出现的各种不利于优良品格形成和个性健康发展的行为,普遍存在于中小学学生中.本文集中论述了对问题行为学生的心理辅导应是倾听、接受、共感的理解;应发挥学生的主体性...
93. 中学心理健康教育实验研究总结报告

作者：长春市第二实验中学心理健康教育课题组

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年5期

页码: 28-30,27

摘要：
94. 运用多元智能理论培养有特长学生

作者：刘玉娟

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年5期

页码: 31-33

摘要：过去的教育改革"头痛医头,脚痛医脚",缺乏对人的素质进行整合教育.基础教育的改革,必须在尊重学生优势智能的基础上,进行全方位、多侧面、多层次的改革.美国哈佛大学心理学教授加德纳于1983年提...
95. 语文课堂教学自主学习论

作者：高长梅

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年5期

页码: 34-37

摘要：自主学习是现代教学方法的原则,包括三个方面:感知性自主学习、探究性自主学习、运用性自主学习.自主学习改变了学生的被动地位,充分发挥了学生的主体作用.
96. 构建中学现代意识教育内容体系研究

作者：陈启坤

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年5期

页码: 38-40

摘要：中学实施现代意识教育是时代的要求,是中学实施素质教育的重要内容.构建中学现代意识教育内容体系,必须深入研究时代精神,把握时代精神的本质核心,围绕本质核心构建目标意识系统、进取意识系统、主体意...
97. 浅说"分层教学、分步到位"的教学方法

作者：陈德智

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年5期

页码: 41-42,37

摘要：
98. 谈语文课堂教学中对弱智生的转化

作者：王仁阁王敏

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年5期

页码: 43

摘要：
99. 发挥多元办学优势塑造新型合格人才

作者：杨雨梅柳梅

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年5期

页码: 44-45

摘要：
100. 研究性学习的理论渊源

作者：宋丽王宣

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年5期

页码: 45-46

摘要：
101. 体验真挚情感感受优美意境

作者：付洪璋齐晓慧

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年5期

页码: 46-47

摘要：
102. 现代教育技术下的双语教学

作者：姜文晶

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年5期

页码: 47-48

摘要：
103. 浅谈实施素质教育过程中的问题与对策

作者：孙凯崔润学梁颖

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年5期

页码: 48

摘要：
104. 把学校内部管理"四制"落到实处

作者：姜春秀毛德利耿兆

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年5期

页码: 49

摘要：
105. 论读写结合与提高小学生写作能力

作者：刘杰李艳华王宪文

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年5期

页码: 50-51

摘要：
106. 语文教学中的创新思维培养

作者：卜祥信孙立惠李淑珍

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年5期

页码: 50

摘要：
107. 如何培养学生的作文能力

作者：仲素坤刘敏伶

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年5期

页码: 51-52

摘要：
108. 浅谈读写结合

作者：吴玉君孙殿甲陈志国

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年5期

页码: 52

摘要：
109. 激活小学生作文兴趣四法

作者：张承斌马彦

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年5期

页码: 53

摘要：
110. 语文教学中培养学生的创新能力

作者：王玉波邹凤艳郑焕根

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年5期

页码: 53

摘要：
111. 发挥教育科研功能大力推进素质教育--在吉林省教育科研型名校长、名教师命名表彰会上的讲话

作者：李军

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年6期

页码: 1-2,11

摘要：
112. 教育科研为学校发展和教师素质提升增添强大动力--吉林省科研型名校长、名教师代表发言(摘要)

作者：

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年6期

页码: 3-4

摘要：
113. 基于探究学习的课程改革

作者：孙福万李亦非杨宝山王晶

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年6期

页码: 5-9

摘要：以探究学习为基础重构基础教育课程,已成为当代世界课程改革的主要特征.在这样的国际大背景下,针对当前我国基础教育课程的理论和实践问题,以<基础教育课程改革纲要(试行)>为依据,深入探讨有效的促...
114. 开发校本课程的实践与探索

作者：郭香莉

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年6期

页码: 10-11

摘要：
115. 我国基础教育中人的主体性的缺失与重建

作者：孙鹤娟

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年6期

页码: 12-16

摘要：人的主体是指人作为活动主体的能动性、自主性和自为性.是否能建构一种尊重人的主体发展性和主体生成性的教育,是当前基础教育很值得反思,并在实践层面亟待解决的问题.以人的主体性的理论视野反思当下的...
116. 人格现代化与学校心理教育理念

作者：崔景贵

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年6期

页码: 17-20

摘要：人格教育是学校心理教育的主线和核心内容,人格现代化是学校心理教育的最高目标.本文从探讨人格现代化的基本内涵入手,介绍了国外重视和加强青少年现代化人格教育的基本状况,提出了加强和改进我国学校心...
117. 对教育理念的若干思考

作者：王玉兰

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年6期

页码: 21-22,44

摘要：本文主要界定了教育理念的概念,综述了教育理念的分类,阐明了教育理念的作用,强调了教育工作者树立先进教育理念的重要性.
118. 教师体罚学生的心理成因与对策

作者：蒋波

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年6期

页码: 23-24,28

摘要：本文从教师心理因素的角度,揭示学校教育教学中广泛存在的教师体罚学生现象的重要原因,并积极寻求可行的策略,以发展新型师生关系,加强依法治教的进程.
119. 建立软方法评价体系的设想--研究性学习的评价

作者：刘一姚文忠

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年6期

页码: 25-28

摘要：教育评价必须引入软方法.本文试图从观念、理论原则和操作方法等方面对软方法做了初步说明.当前,研究性学习是一个值得关注的热点,文中以此为例做了应用示范,表明这种方法具有较强的可操作性.
120. 评价学生应杜绝"木桶理论"

作者：钟世军

刊名：现代教育科学(普教研究)

发表期刊： 2002年6期

页码: 29

摘要：

现代教育科学(普教研究)基本信息

刊名	现代教育科学(普教研究)	主编
曾用名	吉林教育科学(普教研究)
主办单位		主管单位
出版周期	双月刊	语种	chi
ISSN		CN
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