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新课程·下旬期刊
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新课程·下旬2010年第11期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
391.
洒一路汗水必有喜人收获
作者:
姜连雄
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
3
摘要:
392.
新理念下的初中英语阅读教学
作者:
齐向红
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
49
摘要:
393.
情境教学法让思想品德课堂更精彩
作者:
张凤云
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
58
摘要:
394.
语文课堂对话中的问题策略
作者:
刘日良
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
63
摘要:
对话作为语文课堂教学"一种常规的、不可或缺的、贯穿课堂活动始终的师生行为",在新课改中尤为引人注目.本文试图通过解析语文教学个例中的问题对话,探讨三种典型的问题策略,即焦点、矛盾、再生策略,...
395.
略谈形象思维在初中历史教学中的作用
作者:
武荃
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
82
摘要:
在新课改背景下,针对初中学生的特点和历史教学过程中容易出现的问题,历史教师需要在课堂教学中树立利用形象思维教学增强学生学习兴趣、提高学习效率的意识,推动初中历史教学的进一步发展.
396.
提高中学生的科学素养
作者:
魏荣华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
85
摘要:
397.
从"智优生"到"和谐的人"——智优生群体建设及的初探与实践
作者:
朱亚莉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
90
摘要:
398.
如何培养小学生的写作能力
作者:
张成会
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
97
摘要:
399.
结合教育教学实践谈智力潜能与素质教育
作者:
田青
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
99
摘要:
400.
中职数学"任务驱动型教学"的探索与实践
作者:
廖桂兰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
110
摘要:
随着高职的兴起,中职生源出现了数量、质量等方面的下降.针对这些问题适时的引入,"任务驱动型"教学模式是突破数学教学瓶颈的最佳选择.本文将对"任务驱动型教学"进行详细的分析和探索,并将这一教学...
401.
认清形势,培养终生体育意识
作者:
王江
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
127-128
摘要:
402.
浅议中职学校计算机专业数学课的定位与思考
作者:
柴林丰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
140
摘要:
403.
财会专业教学中的问题及对策
作者:
马苏英
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
174
摘要:
404.
中英文打字的教学技巧和体会
作者:
何广军
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
178
摘要:
405.
剖析解题错误优化教学策略
作者:
梁吉鹏
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
192-193
摘要:
从剖析学生的解题错误情况入手,反思不良的解题习惯对学生得分的影响,探讨在课堂教学中如何优化策略、如何培养学生良好的学习习惯,帮助学生提高解题能力,并提高解决问题准确率的策略的一些做法.
406.
职高语文教学低效观状反思
作者:
李莉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
195
摘要:
如何提高教学效率为国家培养有用的人才,是我们所有职业教育者的共同课题.本文从目前我校及周边职业学校的语文教学现状谈起,分析原因,就职高语文教学谈一点点感悟.
407.
机电技术应用专业校本课程整合与开发的微探
作者:
徐新根
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
197-198
摘要:
408.
如何"情感化"师生关系
作者:
王占艳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
209
摘要:
如何改变师生关系?教师要一改以往的"以刚制刚"的观点,要提高自身的素质、修养,以理服人、以德服人.用好的方法激发出学生的各种潜能.
409.
浅谈高职教师工作满意度与改善策略
作者:
刘爱平
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
217
摘要:
文章在前人研究成果的基础上,编制高职教师工作满意度调查表,包括自我实现、领导管理、福利报酬、工作环境、人际关系和学生素质六个维度.通过对高职教师进行问卷调查,找出高职教师工作满意度的主要影响...
410.
班主会工作"一、二、三"
作者:
许波
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
219
摘要:
班主任是班集体的领导者、班级活动的组织策划者和学生的教育者,在整个班级管理工作中起主导作用,决定着班集体的发展方向和学生的发展水平.文章总结了现代班主任工作"一、二、三"法则.
411.
浅谈中学语文课堂追问的有效时机
作者:
张媛
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
220-221
摘要:
追问是对前次提问的紧承型后续,直接指向学生思维的深度和思维的过程.课堂有效追问的顺利实施是构建高效课堂的重要手段之一.本文在中学语文课堂教学实践的基础上,着重阐述了把握课堂有效追问时机的"四...
412.
如何激发学生学习数学的兴趣
作者:
黄新平
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
234-235
摘要:
413.
高三复习课也应设计成探究式
作者:
韩宏国
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
254
摘要:
414.
新课程视野下高中语文课堂人文性和工具性整合的实践
作者:
徐玲
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
260
摘要:
新课程理念下,语文教学要体现和突出人文性.无论是课程性质、课程理念、还是课程设置、课程目标都蕴涵着极强的人文关怀.可是在具体的课堂教学中,表现得并不尽然,不乏应试教育和工具功利的痕迹在内.因...
415.
培养小学生课外阅读的兴趣,为终身学习奠定基础
作者:
尹晓燚
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
265
摘要:
小学语文教学的主要目的是为学生的终身学习、生活和发展奠定坚实的基础,以促进全体学生的发展.这一观点说明培养学生形成良好的语文素养从而为学生一生的发展奠定宽厚的文化根基是小学语文教育的终极目标...
416.
乐在学中
作者:
冯秀干
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
278
摘要:
在新课程背景下,如何让低年级课堂充满乐趣、其乐融融,让学生乐在学中呢?本文从学生"乐说""乐动""乐创""乐探"四个方面进行了探讨.
417.
关于外语教学中游戏设计原则与策略刍议
作者:
杜丽丽
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
291
摘要:
游戏可以激发学生主动学习的兴趣和热情,使得教学效果更佳,这是已被教学改革验证了的事实.而当游戏被引进外语课堂,成为辅助教学手段,便于使教师寓教于乐,学生在乐中求知,游戏的设计原则与策略就成了...
418.
新课改下创设小学英语教学情景的策略分析
作者:
钱丹
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
302
摘要:
在小学英语的教学实践中,情景的创设显得尤为重要.它对学生英语学习兴趣的增强、对学生英语学习能力的提高以及教师教学效率的提高都有着突出的作用.
419.
如何培养低年级学生的体育习惯
作者:
朱雅萍
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
310
摘要:
习惯是逐渐养成的,不需要任何意志努力和外在监督,是一种自动化的行动方式.随着新课程的到来,强调"健康第一"和终身体育.我们体育教师必须转变观念,改变课堂教育的方式,通过各个途径来培养学生良好...
420.
让学习成为一种习惯
作者:
李运斋
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
318
摘要:
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