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新课程2013年第3期出版文献
出版文献量(篇)
70018
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新课程
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教研版)|新课程·上旬(-2019)
影响因子
0.1941
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
70018
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1.
立足课标,探索课改高考复习新思路
作者:
王明玉
发表时间:
2013年3期
页码:
1
2.
初中化学概念教学的实践与反思
作者:
高清鸿
发表时间:
2013年3期
页码:
2-3
3.
文化的意蕴--从《赤壁赋》和《鲁滨孙漂流记》谈起
作者:
金永芳
发表时间:
2013年3期
页码:
4-5
4.
浅谈对小学生音乐学习态度的培养
作者:
缪丽
发表时间:
2013年3期
页码:
6
5.
优化课堂教学,提高初中英语教学有效性
作者:
高继新
发表时间:
2013年3期
页码:
6
6.
高中化学教学中促进学生有效学习实践研究
作者:
丁飞
发表时间:
2013年3期
页码:
10
7.
浅议新课程改革下小学数学教学的优化
作者:
徐泽友
发表时间:
2013年3期
页码:
21
8.
谈化学高效课堂的创建
作者:
旋冰
发表时间:
2013年3期
页码:
31-32
9.
借助体育教育培养学生的健康意识
作者:
胡纳
发表时间:
2013年3期
页码:
45
10.
初中数学教学中合作学习模式的探讨
作者:
谭光平
发表时间:
2013年3期
页码:
54
11.
参与数学概念的建立过程,培养学生思维的严谨性--浅谈“分数意义”教学
作者:
欧阳金象
发表时间:
2013年3期
页码:
56
12.
新课程标准下历史课堂的提问艺术
作者:
王琼
发表时间:
2013年3期
页码:
64
13.
怎样学好高中数学
作者:
魏君兰
发表时间:
2013年3期
页码:
84
14.
畜牧兽医专业在校学生创业现状调查与研究--以江苏农林职业技术学院为例
作者:
刘庆新 史德林 毕德全 赵丹
发表时间:
2013年3期
页码:
90-91
15.
基于建构主义理论的高职英语教学的应用实践
作者:
盛瑞红
发表时间:
2013年3期
页码:
112-113
16.
“90后”中职生的消费行为浅析
作者:
闫建业
发表时间:
2013年3期
页码:
119
17.
浅谈高中数学尖子生的培养
作者:
蒋建兵
发表时间:
2013年3期
页码:
122
18.
如何提高语文课堂效率
作者:
赵克香
发表时间:
2013年3期
页码:
138
19.
加强师生课堂互动促进教学质量提高
作者:
段少龙
发表时间:
2013年3期
页码:
141
20.
师生角色互换成就精彩课堂--浅谈新课改下的课堂教学
作者:
吴玉兰
发表时间:
2013年3期
页码:
142
21.
对提高初中体育教学效果的几点思考
作者:
梁栋材
发表时间:
2013年3期
页码:
144
22.
美术教具在教学中的作用及其应用
作者:
王桂妹
发表时间:
2013年3期
页码:
149
23.
中职会计教学之我见
作者:
李一尧
发表时间:
2013年3期
页码:
150
24.
中、高年级小学生学习倦怠状况及其与学习成绩关系的研究
作者:
何键
发表时间:
2013年3期
页码:
150
25.
高中英语教学两极分化探析
作者:
余艳
发表时间:
2013年3期
页码:
155
26.
高职学校平面设计专业创新性教学改革思考
作者:
朱剑
发表时间:
2013年3期
页码:
163
27.
进行思维训练有哪些方法
作者:
赵喜龙
发表时间:
2013年3期
页码:
170
28.
由摄影艺术想到的--摄影艺术与小学作文
作者:
朱益飞
发表时间:
2013年3期
页码:
182
29.
精彩的科学课,在锤炼中诞生
作者:
陈小红
发表时间:
2013年3期
页码:
184
30.
在初中数学教学中推行小组合作学习的研究
作者:
杜善勇
发表时间:
2013年3期
页码:
188
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新课程基本信息
刊名
新课程
主编
孙守军
曾用名
新课程(教研版)|新课程·上旬(-2019)
主办单位
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
主管单位
出版周期
周刊
语种
chi
ISSN
1673-2162
CN
14-1324/G4
邮编
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