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学园2011年第21期出版文献
出版文献量(篇)
26183
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37
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学园
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Academy
曾用名:
学园·教育科研
《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨,主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果,是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。 读者对象:全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者;普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员;青少年宫及校外教育单位的教育工作者;在读博士、硕士研究生等等。
主办单位:
云南出版传媒(集团)有限责任公司
ISSN:
1674-4810
CN:
53-1203/C
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
云南省昆明市
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目录
31.
我院计算机教学团队形成探析
作者:
马竹青
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
13-14
摘要:
我院团队伴随着IT技术的发展、学生知识结构的调整而成长,师资力量也随之壮大和提高。我院点滴积累、逐步改进,做学生的奠基石和敲门砖,以培养他们成为社会所需人才,在传授计算机技术和知识的同时争取...
32.
以“三段论”的方法剖析“塑化剂”事件
作者:
刘青
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
32-34
摘要:
“民以食为天,食以安为本”,食品安全关系着百姓的切身利益。近年来,我国危害食品安全犯罪事件频繁发生,从2004年的安徽阜阳的“大头娃娃”到2008年的“三鹿奶粉”再到最近沸沸扬扬的“塑化剂”...
33.
从《秃头歌女》看荒诞派戏剧中的真实性
作者:
吴茜
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
34-35
摘要:
以《秃头歌女》等为代表的荒诞派戏剧以其独特的创作手法对传统戏剧进行了突破。荒诞派戏剧不像传统戏剧一样通过情节、典型人物和戏剧冲突来再现“客观现实”,而是通过种种“反戏剧”的创作手法追求更深一...
34.
对话式第二语言亲子阅读研究及启示
作者:
车天婷
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
40-41
摘要:
亲子阅读对幼儿各方面发展有着非常重要的促进作用。对话式阅读是亲子阅读的一种有效的方法。实践证明,对话式阅读能有效促进幼儿第一语言读写能力的发展。然而,对于对话式阅读能否促进幼儿第二语言学习在...
35.
关于本科生机器人学课程教学的思考
作者:
李建伟
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
43-44
摘要:
为了在已有教学改革的基础上进一步提高机器人学课程的教学质量,本文介绍了该课程的教学现状,分析了制约教学质量进一步提高的因素,并给出了相应的对策。
36.
线在素描造型中的运用与表现
作者:
张小玲
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
53-54
摘要:
线是一切物体存在的基础。线条既是最简单,同时也是最微妙、最复杂的表现形式。线条的单独使用,可以达到艺术家所期望的任意视觉效果。能够运用各种形状的线条精确地再现艺术家的创作意图对艺术家相当重要...
37.
教师情绪:课堂教学的潜在影响力
作者:
史婷婷
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
54-55
摘要:
教师的职业性质和职业对象决定了有效的教学和学习是一个充满情绪化的过程。“情绪劳动”是教师教学机智的体现、教学艺术的彰显。教师要学会以合适的方式来表达自己的情绪,消除负性情绪的影响,从而激发学...
38.
基于应用型本科的机械设计基础课程教学改革探讨
作者:
柏子刚
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
65-66
摘要:
本文分析了目前应用型本科院校机械设计基础课程教学中普遍存在的问题,并从课程体系和教学方法两个方面对此课程的教学改革进行了探讨。
39.
基于工作过程的建筑工程测量学习情境设计
作者:
于银霞
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
70-71
摘要:
以施工的不同阶段和分部工程为单元,以完整的测量任务为载体,设计以工作过程为导向的建筑工程测量课程的八个学习情境。由简单到复杂,逐步综合,将职业能力、职业素养和工程意识的培养有机融入学习情境实...
40.
英语翻译教学综述
作者:
刘秀芳 姚文俊
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
79-80
摘要:
本文以翻译理论、文化意识和高科技成果在英语翻译教学中的作用为切入点,简要分析了大学英语翻译教学的现状,并提出了若干改进意见。
41.
加强大学生诚信教育的实践探索
作者:
冯博
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
85-86
摘要:
笔者对新时期大学生出现的诚信缺失现象进行了分析,并结合自己的实际工作经验,就如何加强大学生诚信教育提出了一些看法和建议。
42.
艺术设计专业人才培养方法探析
作者:
孙溧
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
92-93
摘要:
本文就全球一体化形势下,艺术人才的培养教育表达了自己的见解与看法。主要从三方面做了阐述:第一,总体把握。第二,理顺思路。第三,具体实施。并且在具体实施方法上做了一些探索性的工作。旨在从整体上...
43.
有效设计导入内容 提高英语阅读课效率
作者:
庄凌
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
97-98
摘要:
英语阅读教学是英语教学的重要组成部分。目前,我国的英语阅读教学多采用整体阅读教学法,即阅读教学的开展包括“读前活动”(before-reading)、“阅读活动”(while-reading...
44.
校本教材开发初探
作者:
齐润雨
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
104-105
摘要:
随着社会经济的发展,用人市场对人才的需求不断变化,新型专业技能、新知识不断创新,中等职业学校教材的开发远远跟不上专业发展的需要。校本课程与教材开发的问题也开始提到课程改革的议事日程上来。为了...
45.
教学如画 教学如诗 教学如歌
作者:
向亚君
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
116-117
摘要:
现行的课程改革,要求历史教学在加强历史学科教学的同时,还应注意培养学生的美育意识,提高学生的鉴别能力、欣赏能力和创造能力,陶冶他们的情操,提高他们的生活情趣,促进他们全面健康的成长。在历史教...
46.
谈谈《鸿门宴》中的悬念艺术
作者:
宋飞燕
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
121-121
摘要:
所谓悬念,即读者、观众、听众对文艺作品中人物命运的遭遇、情节的发展变化所持的一种急切期待的心情。“悬念”是小说、戏曲、影视等作品的一种表现技法,是吸引广大群众兴趣的重要艺术手段。在诸多古典文...
47.
在分层和合作中提高历史选择题讲评的有效性
作者:
钱光厂
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
124-124
摘要:
历史选择题是历史学科既传统又最具活力的一种题型,因其既能在考查历史知识的基础上作为载体,从多种角度(原因、目的、性质、意义等)去考查考生对历史知识的理解和掌握,又能考查考生灵活运用知识迁移解...
48.
建构主义教学模式在初中化学教学中的应用
作者:
朱超群
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
142-143
摘要:
本文从传统教学模式变量的角度分析其存在的弊端,引出建构主义把学习者作为一个重要的变量,以学生为中心进行一系列创新性教学模式的探索,并就其中的抛锚式教学模式和支架式教学模式谈了自己的实践体会。
49.
一道高考题的解法与探讨
作者:
胡娇 魏春强
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
143-143
摘要:
2011年高考已落下帷幕,但对精彩的考题的研究和认识还在继续,文章针对2011年陕西省高考理科数学卷第14题进行讨论。
50.
瞄准高考立意方向 实现数学高效备考
作者:
叶伟林
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
144-144
摘要:
自新课程实施以来,广东数学高考试题取向能力立意。为实现高效备考,我们要在深入研究《考纲》和《考试说明》的基础上,深入探讨备考的策略和方法,以提高备考的针对性和实效性。
51.
多媒体在初中化学教学中的益处
作者:
孙世勤
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
145-145
摘要:
随着新课改和信息时代的到来,多媒体技术作为一种新型的辅助教学手段相对于以前只面对教师的一张嘴、一本书、一支粉笔、一个黑板的学生而言有着极强的生命力。初中化学有着很强的科学性、实践性、严谨性,...
52.
抽象函数问题的求解策略
作者:
刘涛
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
149-149
摘要:
抽象函数是指没有给出函数的具体解析式,但给出了函数满足的一部分性质或运算法则的函数问题。抽象函数一般是给出一个函数方程(或不等式)及一些特殊值的函数值,考察函数的常见性质,如单调性、奇偶性、...
53.
带电粒子在匀强复合中运动轨迹的模式
作者:
叶阳春
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
156-156,159
摘要:
我们把同时存在电场和磁场的空间称为复合场。带电粒子在复合场中既受电场力又受磁场力的作用,那么其运动有什么特点,其运动轨迹有哪些呢?现在我们仅讨论电场和磁场是一起被预先设计好的,一开始就一起作...
54.
优化实验教学 提升学生探究能力
作者:
冯海霞
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
158-159
摘要:
科学是一门以实验为基础的学科,很多的现象都要通过实验去探究。实验是科学探究的基础。如何优化科学课程中的实验教学,来提升学生的探究能力呢?笔者认为应从以下四个方面来进行:
55.
浅谈合作促班级和谐管理
作者:
徐芳
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
174-175
摘要:
班级管理是一门高深的艺术,学生随时都在变化,班级管理的方法也应随之产生改变。本文是通过学生合作来管理班级,从营造合作氛围、创建合作小组、建立评价标准、建立奖惩制度四个方面来进行阐述的。
56.
增强班级的凝聚力,创设和谐的班级氛围
作者:
夏克淮
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
175-176
摘要:
每次接手新班的时候,心里总会有一种陌生感和紧张感,但同时也会有一种强烈的责任感油然而生。我将成为他们学习生活中的重要帮手,他们要在这个班级中学会做人,形成自己的个性,学习丰富的知识,掌握好的...
57.
优化班级活动,营造良好班风
作者:
陈煜
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
177-178
摘要:
班级是学校实施教育教学、开展各类活动的最基本且最稳定的基层组织。班集体是班主任对学生产生教育影响的重要助手和中介因素。班级的建设和发展将为学生在校的学习和生活提供舒适、温暖、轻松的心理环境。...
58.
值日班长的一天
作者:
吕殿庆
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
185-186
摘要:
初中阶段的班主任工作,常因为这一年龄段学生处于心理“断乳期”,表现出不成熟性和不稳定性而千头万绪、千辛万苦,有时深感付出多、收效少。近几年,我在带班过程中摸索出了一套事半功倍、行之有效的好方...
59.
浅谈如何实现职业教育的创新
作者:
吕昕
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
194-195
摘要:
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。因此,教育创新是时代发展的新要求,是实施科教兴国战略的基础。如果没有创新,教育就会失去活力。本文对教师应该具备怎样的创新精神和创新能力...
60.
浅谈网络群体性事件发生机理的应对策略
作者:
张晓辉 王铁夫 郭韪豪
刊名:
学园
发表期刊:
2011年21期
页码: 
198-198,F0003
摘要:
新时期以来,随着社会科技迅猛发展,因特网逐渐成为影响人们日常生活的新空间。普及率快速提升,网民也在利用网络平台发表个人对社会时事的观点。网络反腐、网络揭黑、网络民主监督、“三俗”炒作、谣言和...
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云南出版传媒(集团)有限责任公司
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1674-4810
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