新校园(中旬刊)期刊
出版文献量(篇)
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新校园(中旬刊)

New Campus
曾用名: 中学时光(-2004)|新校园(上旬刊)|新校园(理论版)|新校园(中旬版)(-201112)|新校园(学习)(-2012.12)

《新校园》是由山东出版集团主办、山东省教学研究室、山东课程资源教学中心协办的面向全国高校、高职、中小学教育工作者服务的综合性期刊。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 袁媛
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  4
    摘要: 塔塔尔族是我国的跨界民族之一,主要分布在我国的新疆维吾尔自治区,且大多散居.萨班节作为塔塔尔族特有的传统节日,是塔塔尔文化传播与传承的重要载体;是构成塔塔尔文化体系的重要组成部分;是塔塔尔族...
  • 作者: 王莉伟
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  9-10
    摘要: 本研究通过对无锡市大桥实验中学初三年级第一、第二次体育模拟及体育中考跳绳项目考试成绩的比较分析和训练实验方法的比较研究,发现跳绳的技术特点、训练方法以及考生的心理因素对考试成绩有决定性的作用...
  • 作者: 钱晓秋
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  10-11
    摘要: 本文结合英语教学实践,从多角度分析农村初中英语学困生形成的原因,并提出有效的策略,从而提高学困生学习英语的自觉性,为学困生创造和谐的课堂教学氛围,转变学困生学习英语的态度.
  • 作者: 沈惟佳
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  12-13
    摘要: 通过文献法、比较法、专家访谈法及理论分析等方法对我国CBA联赛的现状进行了分析.研究表明CBA联赛经过十年的发展,取得了一定的成绩,但其在CBA的职业化、商业运作、后备人才培养、球员转会等方...
  • 作者: 崔月芳
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  13-14
    摘要: 本文结合笔者的语文新课程教学实践,挖掘了苏教版初中语文教材中塑造的一系列的母亲形象.笔者认为,教材中的这些教学资源应该作为对学生进行情感教育的载体,以培养孩子健全的人格.
  • 作者: 张宇 张文杰 焦安秀
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  15-16
    摘要: 本文阐述了5S管理的内涵,并结合所在血站推行5S管理,加强综合建设的实践,介绍了5S管理的应用效果.
  • 作者: 刘雪梅
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  18
    摘要: 随着中国经济发展速度的加快,中职招生规模的日渐壮大,如何顺应市场发展的规律,培养高素质、技能型紧缺人才,是当代职业教育工作者亟待解决的问题.本文针对中职英语教学的现状,结合作者的教学实际,对...
  • 作者: 苏淑华
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  20
    摘要: 通过对广州市番禺区部分小学数学课堂教学现状调查,总结了师生交往互动中呈现的三大问题,并提出:重视课堂生态场的建设,重视课堂师生互动策略性的指导,加强学习评价、使数学生态课堂中的师生交往互动更...
  • 作者: 石大兰
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  31
    摘要: 中职语文是一门为专业课服务的实用性强的基础课程,也是培养中职学生人文修养的课程.如何适应职业教育以能力为中心,以就业为导向的教育教学目标,显得十分重要.
  • 作者: 李玉敏
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  33
    摘要: 在日益发展的当今社会,英语是全世界范围内的语育交流工具.无论是阅读英文资料、还是英文信件、英文小说杂志等方面,都需要具备良好的阅读习惯与正确的阅读方法.那么作为一名中职英语教师,平时不重视发...
  • 作者: 丁凤萍
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  42
    摘要: 儿童哲学之所以与儿童教育有契合的方面,是因为它们都有一个共同的指向,那就是儿童的健康成长.这与新课程改革的基本精神是一致的,即为了每一个学生的发展,这也是新一轮课程改革的灵魂.小学语文教材中...
  • 作者: 郭翠玲
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  43
    摘要: 随着社会的发展与进步,课程改革的不断深入,以及社会、家长对学校的殷切期望,努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任,更是压在每个教师肩上的一副重担,也是一个永恒的话题.要提高课常教学效率,首...
  • 作者: 刘继宽
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  44
    摘要: 随着新课程的改革,教师的教学理念、教学策略不断发生变化,过去是"灌输".教师教学生学,而现在是要大力实施人本主义教学,要求以学生为主,教师为辅,而且课堂教学策略是直接影响教学效果和质量的重要...
  • 作者: 丁莉萍
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  45
    摘要: 小学语文"目标导学"实施的关键在于设计恰当的导学目标.导学目标设计的基本策略有:以语文课程标准为准绳、以教材文本为依据;以学生实际为基础:坚持全面与重点、人文性与工具性相结合;坚持联系现实生...
  • 作者: 刘丽娜
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  46
    摘要: 数学思想方法是数学的精髓,转化思想方法又是数学思想的核心和精髓.新课标下初高中数学衔接上呈现高中数学"起点高、难度大、容量多、课时紧"的特点,学生学习不适应现象突出,困难重重,师生更迫切需要...
  • 作者: 罗志玉
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  47
    摘要: 讨论式教学就是在课懂教学过程中,在教师启发引导下,以小组或全班为单位,围绕教师或学生提出的问题,师生进行思考、交流探讨,相互启发,取长补短,充分发表意见探入掌握知识的一种教学方法.本文具体探...
  • 作者: 石志远
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  50
    摘要: 随着我国经济的高速发展,资源、环境等可持续发展的问题越来越受到人们的关注和重视.初中地理教学是对学生进行人口、资源、环境和可持续发展教育的主渠道.可持续发展教育要培养学生正确的人口观、资源观...
  • 作者: 唐海燕
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  54
    摘要: 新课程标准已经实施多年,作为一线教师我们感觉到在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题.课堂教学改革几年来取得了实质性的进展,但是对新课程理念的理解、领会不到位以及实施者缺乏必要的经...
  • 作者: 高登先
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  56
    摘要:
  • 作者: 罗纯洁
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  58
    摘要: 多媒体同其他电教手段相比有着不可比拟的优势,它能使静态的知识动态化,抽象的知识具体化,通过声音、色彩的和谐运用,创设轻松愉快的教学环境,激发学习兴趣,启迪思维,不仅拓宽了学生的知识面、丰富了...
  • 作者: 于业召
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  63
    摘要: 当前多数学生学习语文效率很低,主要是语文知识积累较少.笔者浅析语文知识积累的几个误区,切实引导学生进行语文知识积累,这是当前语文教学亟待落实的目标.
  • 作者: 马少林
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  64
    摘要: 新课标指出:"要让学生读课本,提高语文素养."语文教学着眼于人的全面发展,要在知识与能力,情感与价值观,过程与方法等方面,实现效益的最大化.而这些目标的实现,任务的落实,要通过一定的手段去落...
  • 作者: 马少林
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  65
    摘要: 教育问题生是现在初中阶段教育普遍存在的-个教育瓶颈,也是制约教育教学质量的一个关键.本文就如何教育问题生,结合自身教育经验,从爱心、民主关系、眼光效应方面谈了自己的一些看法.
  • 作者: 王克印
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  75
    摘要: 本文结合笔者的实际教学经验,总结了政治课教师应该结合书本知识用自己的情感去营造一个积极、融洽、轻松的学习氛围,使学生能够完全融入这些情景,激发学生的兴趣,激活他们的灵感,使之产生强烈的情感体...
  • 作者: 邓妍梅
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  80
    摘要:
  • 作者: 杨小琴
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  81
    摘要: 英语和语文一样,她不仅是交流和思维的工具,还负载着人类丰富的文化,我们在教学英语时,如果能让学生像喜欢语文那样去喜欢英语,那么我们的英语教学就会少走许多弯路.我国古代教育家孔子曰:"知之者不...
  • 作者: 邱琪
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  85
    摘要: 中学美术教育应当以培养学生对美的感受力、健康的审美情趣和一定的绘画创造力为教学目标.在具体的教学实践中,要运用丰富的教学手段培养学生的审美能力;激发学生学习的自主性,培养学生的审美情趣;并提...
  • 作者: 张文学
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  91
    摘要: 兴趣是最好的老师.一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲.因此,课堂教学手段必须不...
  • 作者: 井颖芳
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  92
    摘要: 阅读教学是中学英语教学的重要组成部分,是培养学生听、说、读、写能力的极好途径.阅读教学的主要目标可以概括为:通过阅读训练掌握阅读技巧,提高阅读理解能力;学习和掌握语篇所承载的语言知识;提高就...
  • 作者:
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  封3
    摘要:

新校园(中旬刊)基本信息

刊名 新校园(中旬刊) 主编
曾用名 中学时光(-2004)|新校园(上旬刊)|新校园(理论版)|新校园(中旬版)(-201112)|新校园(学习)(-2012.12)
主办单位 主管单位
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