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新语文学习(教师)期刊
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新语文学习(教师)2012年出版文献
出版文献量(篇)
2370
总下载数(次)
2
总被引数(次)
476
新语文学习(教师)
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New Chinese Study
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
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目录
1.
做学生成长的奠基者
作者:
梁克光
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
1-1
摘要:
一位选材的木匠来到山里,当他看到一堆奇形怪状的树根时,认为是无用之材,摇摇头就走了。不久,一位根雕艺术家也来到这里,看到这堆树根,喜出望外,就把它们拾回家,加以雕琢。树根变成了精美的根雕艺术...
2.
追求本真教育的实践者——记江苏省中学语文特级教师黄振宇老师
作者:
华士龙
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
4-8
摘要:
【名师介绍】 黄振宇,男,1963年6月生,现任江苏省泗洪中学校长、党委书记。系江苏省中学语文特级教师、省人民教育家培养对象、宿迁市首届语文学科带头人、全国青年语文教师研究中心会员、宿迁市...
3.
鼓励学生有创意地表达
作者:
梁敏
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
8-8
摘要:
《语文课程标准》指出:减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达……这体现着"以学生的发展为本"的现代教学思想。我把这个理念落实到具体的作文教学中去,有了不错的收获,这让我一次又一次地...
4.
《天上的街市》教学实录及点评
作者:
张磊 陈继华
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
9-11
摘要:
(上课)师:同学们学过唐代诗人杜牧的《七夕》吗?能背吗?生:银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。师:面对美丽的星空,怎能不让我们浮想联翩呢?90年前,年轻的诗人郭...
5.
向教材中的“名师”学教语文
作者:
陆华山
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
12-14
摘要:
时代飞速发展,语文教学改革的步伐也从未停止过。作为语文教师,我们要牢牢把握语文教学的规律,牢牢把握儿童学习语文的心理,站在教学改革的前沿,不断更新教学理念,丰富教学资源,优化教学策略。其实,...
6.
书信上的“笺”“缄”“启”“函”
作者:
员淑芳
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
14-14
摘要:
人们在日常的书信上经常可看到笺、缄、启、函等字。它们各自的意思是什么呢?笺——日常写信或题词用的一种专用纸。如信笺、便笺。缄——信写好装进信封内将口封起来。如信封上寄信人的地址后面所写的"×...
7.
深层发掘,深度利用——例谈苏教版小语教材资源的发掘和利用
作者:
韦永华
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
15-17
摘要:
国标本苏教版小学语文教材的魅力已深深地印在了广大语文教师的心中,教材的独特性和呈现出来的优势得到了老师们的普遍肯定和认可。可是,在当前的小学语文教学中,我们仍然发现:许多教师对教材文本理解肤...
8.
课堂评价是儿童个性发展的动力
作者:
刘卫国
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
18-19
摘要:
课堂评价是教学过程不可或缺的一个重要组成部分,它是对学生的学习态度、学习方法、学习过程、思维和情感体验的及时总结和调控,是促进课堂学习活动和谐发展的有效杠杆。然而长期以来,我们的课堂评价仍然...
9.
小语教坛杂议
作者:
李剑豪
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
19-19
摘要:
当代小语教坛如南京师范大学吴永军教授归纳的那样,正是"乱花渐欲迷人眼",一派"百花齐放"的繁荣景象"。百花齐放"当然是好事,是创新精神的体现,是自由思想的表达,但出现"迷人眼"的现象就不好了...
10.
校本教研的探索与实践
作者:
陈国宪
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
20-21
摘要:
师资是立教之本,建设一支高素质的师资队伍,是推动教育改革、提高教育质量的关键。当前,基础教育课程改革正不断深入,学校必须进一步完善校本教研制度,加大校本教研力度,为实施课程改革和提高教育质量...
11.
谈语感的培养
作者:
刘志丽
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
21-21
摘要:
叶圣陶指出:"文字语言的训练,我认为最要紧的是训练语感。"小学生对语言刺激特别敏感,他们的语言习惯未定型,可塑性强,这个时期是语感培养的最佳期。广大语文教师应当把握好时机,巧妙创设情境,对学...
12.
“让每个孩子成为最好的自己”——紫石中学实施家校共建的实践和思考
作者:
李卫东
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
22-23
摘要:
"现在的学生难教。"老师感慨。"现在的孩子难管。"家长感叹。其实,难教也好,难管也好,都说出了一个简单的事实:现在对孩子教育不甚得法,没有找到规律。怎么办?我认为我们海安县紫石中学实施家校共...
13.
呼唤真实的语文课堂
作者:
潘利利
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
24-25
摘要:
《语文课程标准》提出了"知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观"三个维度的目标。为了体现这三个维度,有些课堂教学出了偏差,出现了一些不良倾向:虚假的情感、虚伪的爱意、虚造的体验、虚浮的交往...
14.
名联趣闻
作者:
赵新民
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
25-25
摘要:
一、寿比萧伯纳功追高尔基郭沫若先生50寿辰。当时被国民党反动派囚禁于重庆监狱的叶挺将军,高兴地题写了这副对联,让夫人送给郭沫若。作者将外国人名嵌入联中,使联语新颖别致。
15.
高中作文教学的几点思考
作者:
王耀文
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
26-27
摘要:
作文是高中语文学习的一项主要内容,是高考的"半壁江山",是学生语文素养的综合体现。学生需要具备一定的能力,才能写出感情真挚、震撼人心的文章。
16.
低年级语文课题解读例谈
作者:
杨艳琴
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
27-27
摘要:
2010年秋,我校举行了参加市优课比赛选手选拔活动。低年级确定的课题是二年级上册《大禹治水》。几位青年教师各献其艺。下面,就课题解读这一环节列举两例,以初步探讨低年级语文课题解读方法。
17.
从“教课文”到“教语文”——以《爱之链》教学为例谈语文教学的“转身”
作者:
黄云龙
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
28-30
摘要:
语文教学应从重"语言理解"转变到重"言语实践"上来。这一观念已是当前语文教学的共识。在教学中如何实现这一华丽的转身呢?下面就以《爱之链》一文的教学谈谈自己的做法及观点。
18.
古诗文诵读教学的感悟
作者:
马艳霞
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
30-30
摘要:
让学生通过诵读思接千载神游八荒,感受中华经典的深邃和文字的华彩,认识民族文化的丰厚和意韵的精深。为此,我不断思考、摸索、努力,在实践中总结,在总结中积累,和学生诗苑漫步,文海游心,含英咀华,...
19.
浅谈文本解读的策略
作者:
吴晓燕
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
31-32
摘要:
《语文课程标准》指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"但是,当前的文本处理存在着浅尝辄止的现象。教师没有很好地走进文本,细细地咀嚼、品味、涵泳文本,粗略地浏览以后就翻阅"教学参...
20.
聚焦“理答”,彰显智慧
作者:
刘春玲
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
33-34
摘要:
当我第一次以旁观者的身份审视自己的课堂教学时,我为自己不能及时关注学生回答中的问题而扼腕叹息。学生的回答其实正是教学效果的直接呈现,应该是教师在课堂教学中需要加倍关注的内容。然而,在实际的教...
21.
培养学生质疑能力
作者:
周娟
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
34-34
摘要:
传统的语文教学只考虑如何将课本上的知识传授给学生,因此只关注学生的知识积累,死记硬背;而新课标下的语文教学"以人为本",选用"自主、合作、探究"的学习方式培养学生学习的能力。而要想培养学生的...
22.
应尊重学生的原初体验
作者:
沈英
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
35-37
摘要:
原初体验,是指原先的、最初的体会。学生的阅读原初体验,是指学生在初读文本时生成的对文本的"原始理解",即学生凭借自己的生活、经验与文本对话后,得出的初步结论。
23.
挖掘身边的教学资源
作者:
黄海江
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
37-37
摘要:
我们使用的是江苏教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书,这是一套很不错的教材,许多课文都可以联系生活实际,对学生有很好的教育意义。
24.
让“多彩生活”催开创新作文之“花”
作者:
何娟
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
38-39
摘要:
创新是一个民族的灵魂。写作极富创造性,写作的过程就是创造的过程。受传统教学观念的影响,过去我们的作文过多地强调中心、选材、结构、布局等,写出来的文章缺乏鲜明的个性,自然也就扼杀了学生的创新精...
25.
小学科普说明文有效教学的实践
作者:
王小龙
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
40-41
摘要:
一、问题的提出和分析众所周知,科学素养是现代社会要求公民必须具备的基本素养之一,小学语文教学理应为培养小学生的科学素质发挥应有的作用。尽管各版本的小学语文课本都比较重视编排一定数量的科普说明...
26.
用心呵护玫瑰上颤动的露珠——浅谈语文教学中新型的师生关系
作者:
明晓霞
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
42-43
摘要:
教育是心灵与心灵之间的影响。当前,新型的良好的师生关系应运而生,它是一种和谐、真诚和温馨的心理氛围,是真善美的统一。语文教学和其他科目一样,要靠师生的共同努力,才能提高教学质量。要提高教学质...
27.
谈“及其所知既倦”中的“所”
作者:
佘蜀强
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
43-43
摘要:
在《兰亭集序》一文中,王羲之谈及了两种人生体验:一为"虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至";二为"及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣"。对于后者中的"及其所...
28.
学法指导,注重“五性”
作者:
钮大权
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
44-44
摘要:
小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。掌握学习方法是现代人素质的重要标志。指导学生掌握基本的语文学习方法是语文教学的重要方面,也是提高语文教学质量的重要保...
29.
阅读课文的“三要”“三不要”
作者:
张文华
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
45-46
摘要:
对于语文教材,叶圣陶老先生有过这样一段著名的论述:"语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能……"教材中所选的文章,大都文质兼美,是学生学习语文的典范,...
30.
名句稍改动,意境大不同
作者:
秦榭
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
46-46
摘要:
有些名句稍微改动一下,意境就大不一样哦!唐朝王之涣的"欲穷千里目,更上一层楼",是尽人皆知的名句,意境已经极高。而有人仿拟改作:"到此已穷千里目,谁知才上一层楼。"(见袁枚《随园诗》)岂不比...
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