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新智慧2019年第28期出版文献
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
新智慧
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投稿
主办单位:
党员生活杂志社
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
出版周期:
旬刊
邮编:
430074
地址:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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121.
思维导图在高中英语教学中的应用分析
作者:
张志娟
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年28期
页码: 
1
摘要:
近些年来,随着时代的不断发展,国际化的进程也越来越快,对英语的需求也日渐增强,这就对我国的英语教育提出了更高的要求,需要我国不断地完善英语教育事业.为了切实地提升英语的课堂效率,提升学生们的...
122.
体验原则在初中物理教学中的全程贯彻和应用探究
作者:
陆雪芳
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年28期
页码: 
6-7
摘要:
基于物理科目特点和初中生身心发育特点,增强学生的亲身体验始终是初中物理教学实践中必须遵循的原则.无论是课前、课中,还是课后,授课教师都应该通过各种设计,让学生通过亲身的体验,感受物理学习的乐...
123.
小学英语课堂中如何有效开展"微行动"
作者:
时志娓
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年28期
页码: 
16
摘要:
随着微时代的来临,"微行动"已经成为教育界的新兴产物.小学英语教学也应该紧跟时代发展步伐,积极投入到"微运动"当中,设计丰富多彩的微教学内容,激发学生学习兴趣,尊重小学生心理特点,让学生在"...
124.
高中信息技术教学方法的评析与应用策略
作者:
仇海波
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年28期
页码: 
24
摘要:
信息技术课程目前已经成为我国高中课程的重要组成部分,在信息技术课程重要性日益突出的背景下,掌握一定的信息技术能力已经成为学校教育不可或缺的重要内容.但是纵观实际,我们却发现高中信息技术教育根...
125.
浅析"以人为本"视角下的小学教育管理模式
作者:
李国臣
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年28期
页码: 
25
摘要:
"以人为本"要求教师和学校将学生看作"人",强调学生是有情感、思想、需求和各方面能力的人,教师在教学过程中,不能只把学生当作受教者,应该把学生放在课堂上的主体地位.在"以人为本"思想中,教育...
126.
以《茅屋为秋风所破歌》为例浅谈初中语文诗歌美学
作者:
黄云飞
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年28期
页码: 
28
摘要:
杜甫的叙事诗《茅屋为秋风所破歌》因其博大的胸襟、很高的文学价值历年来为人称道.本文试从语言凝练、结构整饬、意蕴深厚三个角度来探讨它的美学价值.语言是作品之美的基础,通过品鉴能够被作者的文字功...
127.
新课改下高中英语教学中的德育渗透途径
作者:
何秋霞
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年28期
页码: 
36
摘要:
新课改就是新一轮基础教育课程改革的简称,新课改的提出,对高中英语课堂教学提出了更高的要求.高中英语教师在开展教学活动的过程中,需要将德育渗透其中,尤其是身为班主任的高中英语教师,更加需要加强...
128.
试论激励策略在小学班主任德育教育中的实施
作者:
张敏茹
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年28期
页码: 
50
摘要:
"育人为本,德育为先".随着新课改的不断推进,社会各界越来越重视学生的德育教育.作为学生学习生活的管理者与引导者,班主任需要积极主动地开展德育教育工作,并采取有效的激励措施,让更多的学生参与...
129.
关注学生核心素养推进生物科学探究
作者:
李慧
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年28期
页码: 
55
摘要:
有效开展生物科学探究活动,可以提升学生的生物核心素养.本文以教学实践为例,介绍了初中生物科学探究的意义;然后从探究氛围、方法、过程及实效四个角度有效开展科学探究的实践,论述其对提升学生生物学...
130.
基于核心素养解决地理问题的基本策略
作者:
纪伟丽
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年28期
页码: 
56
摘要:
在不断深化的新课程改革中,各学科更加关注学生核心素养的培养与形成.核心素养是学生在学习中具备的比较稳定的思考问题和解决问题的基本能力,是基于教材而又远远高于教材,学生终身受用的一种能力;地理...
131.
新课改下初中语文教学中的情感教育
作者:
段婷婷
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年28期
页码: 
57
摘要:
在新课标的要求下,初中语文教学不再是单纯的知识传授,而是在此基础上加强学生的情感教育,培养学生健全的人格、良好的品质等,进而全面提升学生的语文核心素养.因此,教师在初中语文课堂教学中,必须要...
132.
讨论法在初中历史课堂中的应用
作者:
杨林
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年28期
页码: 
88
摘要:
讨论法是一种互动教学法,有利于活跃课堂氛围,激活学生思维,是构建高效课堂的一种有效教学法.本文从讨论法视角出发,就如何激活初中历史课堂,构建高效课堂进行了深入论述,希望为后续初中历史教学提供...
133.
新课程背景下中小学美术有效课堂教学方法探究
作者:
陈刚
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年28期
页码: 
95
摘要:
美术课程作为学生艺术细胞的启蒙课程,对于提升学生的审美素养、人文素养都有着极大的帮助.中小学美术教师在教学过程中中需要帮助学生系统地学习各种美术知识,培养学生的人文素养、审美素养,从而达到提...
134.
核心素养视域下小学语文课堂教学的变革
作者:
陈喜敏
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年28期
页码: 
102
摘要:
培养具有核心素养的人才是当前教育发展趋势,因此课堂中的教学目标、教学内容、教学方式等方面都需做出转变.教学目标应朝向核心素养,体现育人功能;教学内容体现核心素养要求,走向深度学习;教学方式需...
135.
"互联网+"时代下小学语文的教学应用与反思
作者:
宋宁波
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年28期
页码: 
112
摘要:
在这个日新月异的互联网时代,社会发展快速、社会文明不断发展,互联网进入了平常人的生活,在各种方面促进和改变着人们的生活和学习.为了让学生的教育更加系统和完善,我们要挣脱传统固有的教育教学模式...
136.
浅谈乡镇小学数学有效教学的策略
作者:
陆欣
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年28期
页码: 
114
摘要:
以生为本的小学数学课堂教学要改变以往的教师占主导地位的形式,教师要设计教学活动,调动学生学习兴趣,并激发他们的自主学习、合作学习热情和效果,从而以一定的有效的教学模式来生成有效的课堂教学.
137.
小学语文阅读教学有效性策略分析
作者:
岳青
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年28期
页码: 
133
摘要:
阅读是语文思考的基础环节,通过阅读拓展学生的视野,让学生在阅读中汲取更多的知识,有助于学生的思维运转.小学时期学生正是需要在不断的阅读思考中累积基础,以此夯实知识认知,形成深刻的阅读理解.同...
138.
高中历史核心素养史料实证的培养策略
作者:
马杰
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年28期
页码: 
137
摘要:
史料是人们解读历史、研究历史的重要依据,也是丰富历史教学资源的的重要资源.我国有着上下五千年的悠久历史,史料是人类文明发展的见证,重视史料的解读、分析、总结,并科学地融入到高中历史教学中,能...
共
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