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学周刊C版
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Learning week C
教育类学术期刊
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31. 体现课改精神 提升试题质量刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 考试是一种较为严格的评价方式．它根据一定的目的．按照一定的要求进行命题．通过学生解答问题的过程与结果．考查和了解学生的发展状况，初中升学考试是基础教育阶段的重要考试．教育部《关于初中毕业、升...
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32. 浅议思想品德课中的教学策略刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 随着社会经济的发展．各界对教育水平提出了更高的要求．教学改革在学科教学中不断深化。思想品德学科是中学教学的一门主课．是一门教学生做人的课．情感态度与价值观是主要的教学目标。在新课改下的思品教...
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33. 高中作文教学现状分析及对策刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 针对传统的作文教学弊端，本人通过观察分析目前高中作文的教学现状并结合多年的高中作文教学的经验，针对性地提出了一些对策，来提高高中作文教学的有效性。
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34. 让“小组合作学习”更加实效刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在数学教学中。小组合作学习是一种非常重要的学习方式。学生之间通过合作交流，可以把其他同学的不同想法与自己的见解进行优化组合．把个人独立思考的成果转化为共有的成果，以群体的智慧解决问题。现在．...
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35. 让科普文漾出浓浓的语文味刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 前不久学校进行标兵评比．在十二节课中有一节科普说明文．给了我启发。纵观小学语文课本，科普文占了近八分之一的比例．但在很多的展示课、研讨课、评比课中却很少见到科普文．是它不受重视吗？不是。私下...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 随着我国新课程改革的全面展开，对中学数学教学也提出了新的要求．在新课程标准的要求下．学生成为课堂教学的主体，而教师是课堂教学的主导。《数学课程标准》明确指出：义务教育阶段的数学课程，其基本出...
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37. 关于职业学校数控教学的一些思考刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 随着社会的发展，高职院校逐渐多了起来．高职教育的发展为了能够满足社会的发展需要是。数控教学是高职教育中的一门重要的学科．同样也面临着挑战。由于高职院校的发展原因．数控教学作为课程中的一门．也...
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38. 作文教学资源开发利用的四种方法刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： “写作的根源在于生活。脱离生活．写作就无从谈起。”山区基层是一个广阔的天地．农村生活有着取之不尽、用之不完的作文资源．如果能有计划地指导学生去细致观察，深入调查，合理开发．那么．学生就可避免...
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39. 小学语文教学点滴谈刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： “只有一流的教育才有一流的人才．才能建设一流的网家．”教育是百年大计．而小学的语文教育更是一切学科的基础。教师授课．要因材施教．即兴发挥．充分考虑町能会出现的情况．灵活多变．生动有趣．以利学...
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40. 浅谈初中文言文教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入．新的课程理念在语文教学中得到了越来越充分的体现，但相对而言，文言文的课堂教学仍存在着比较多的问题。如基本的教学模式还是教师逐字逐句串讲．学生偏重于记词义、背译文，教学...
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41. 浅谈学校挫折教育刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 众所周知．温室中的花朵．怎能经得起大自然雨雪风霜的洗礼呢？同样，在当今过度“人性化”呵护下成长的青少年，虽生活五彩斑斓，美妙绝伦，但却不堪一击，因此，作为一线基层教育部门——学校，在承担着传...
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42. 让学生的“担子”轻下来刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 学生负担过重。是当前小学教育中普遍存在的一个突出的且又急待解决的问题。过重的学习负担，直接影响了教育教学质量的提高，同时也影响了学生身心健康发展，我们作为教师．不得不重视起来。那么，怎样才能...
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43. 围绕主题设计情境脉络，开展活动刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 主题活动与一般的教学过程不同．教师的工作不是从预设目标开始．教师只是作为主题的发掘者和引导者而存在。探索性的主题教育活动．从孩子们的生活人手．以主题活动形式安排教育教学．并在主题的统率下．由...
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44. 如何正确评价学生刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 评价的语言不仅要简单准确，更是要求评价语是来自内心深处的．对学生的评价要真诚而亲切地流露出来．这样才能博得学生的信任，赢得学生的心。
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45. 浅谈新课程理念下教师观念的转弯刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 新课程的核心理念是“以学生发展为本”．把学生真正置于学习的主体地位．通过积极主动的探究性学习去获取知识和应用知识．从而激活学生的学习欲望．锻炼学生的实践能力．培养学生的创新精神。“关注学生”...
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46. 促进大班幼儿合作行为的指导策略刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 根据教学实践，笔者以幼儿合作行为的意义和教育中的不利因素为出发点，结合幼儿心理特征．指出幼儿园实行合作教学的必要性和可行性．并对幼儿合作行为的教育培养提出些合理化策略。
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47. 浅谈中学生写作兴趣的培养刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 兴趣可以激发人愉快地、主动地从事或研究某事。对于在语文教学中占有极其重要地位的作文教学来说．写作兴趣的培养至关重要。本文仅就中学生写作兴趣培养这一问题．从三方面加以阐述：第一方面，从学生的学...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 语文教学之路似乎越来越难走．究竟什么样的语文课才是一堂成功的语文课．历来众说纷芸．让人莫衷一是。有的课看起来很漂亮，却成了老师的独角戏；有的课看起来热闹，但华而不实，学生收效甚微。如何让大多...
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49. 快乐作文 快乐读写刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 作文教学是一个循序渐进、不断积累发展的过程．仅仅通过一堂课，其实很难断定学生已对作文有了浓厚的兴趣．并能坚持写作。要全面提高学生的写作水平。功在课外。通过我校进行着的快乐作文的实验．以及平时...
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50. 数学课堂如何向生活靠拢刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 数学家华罗庚说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之述，日用之繁，无处不用数学。”这是对生活中的数学作用美妙描述。在小学阶段，新课程标准是非常强调数学和现实生活的关联．...
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51. 如何写材料作文刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 一、什么是材料作文材料作文．指命题者为写作者提供一定的材料（包括文字或其他的语言形式），要求作者按照材料的内涵来立意作文。
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52. 浅论如何判断电势高低刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 笔者通过以下四种方法并结合实际例子。论述了如何快捷判断电势高低，提高解题速度。
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53. 浅析高中美术欣赏和引导方法刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 高中美术课程是我国基础教育的组成部分和必修学科，要想提高高中生的综合素养，培养学生的美术欣赏能力，一定要运用多种方法来激发学生的兴趣．树立其自信心．从而达到发展学生的审美能力，培养其健康的审...
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54. 视频展台在物理实验教学中的应用刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 根据物理学科特点，演示实验和分组实验的视角很小，可视度差，利用多媒体设备中的视频展台放大实验效果，通过教学中的实践，效果很好。笔者从视频展台在演示实验中的应用．视频展台在学生分组实验中的应用...
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55. 运用电教媒体增强语文教学实效刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 前苏联心理学家赞可夫主张在教学过程中．要充分调动学生的学习积极性．重视学生的“情绪生活”．设法造成一种愉快的生动活泼的学习气氛。运用电教媒体进行语文教学．能创造出一种积极活泼的学习氛围．使学...
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56. 如何培养小班幼儿的节奏感刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： “节奏”在音乐中占有很重要的地位．奥尔夫音乐教育中指出“节奏就是音乐的感觉”．而“节奏”也正是最容易引起幼儿兴趣和感受的音乐要素。要想让幼儿更好地进入音乐，理解和感受音乐，首先要培养幼儿的节...
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57. 给语文课堂插上想象的翅膀刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 古希腊时代．亚里士多德就指出：“想象力是发现、发明等一切创造活动的源泉。”没有想象就没有创造，善于创造就必须善于想象。小学《语文课程标准》总目标的第四条写道：在发展语言能力的同时，发展思维能...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 本文针对体育生在田径跨栏跑项目中出现的运动损伤情况进行调查，运用文献资料法、观察法、问卷调查法、访谈法和数理统计法．对洛阳某高中体育训练队的跨栏运动现状进行了研究，对容易出现的各类损伤进行剖...
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59. 浅谈商标品牌的翻译刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 商标翻译是把商标从一种语言转化成另一种语言．随着市场经济的发展．大量商品不断涌向国际市场．因此商标翻译变得尤为重要。文中将通过商标翻译实例分析．对商标的翻译技巧进行探讨.
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60. 普通高校篮球训练现状及对策分析刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 篮球运动在高校的蓬勃发展，其价值日益显现，但是通过对普通高校篮球训练现状的研究以及对策分析可以进一步完善各院校的训练机制．使其适应本校的具体情况与球队队员的基本条件．为各院校建立符合本校具体...
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