学周刊C版期刊
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学周刊C版

Learning week C

教育类学术期刊
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  • 作者: 黄艳艳
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  17-17
    摘要: 陈叔宝疏离政治,却热衷于文学,在文学史上留下了不可忽视的一笔。他组织形成的文学集团,推动了中国诗歌的格律化新进程;除宫廷游宴诗外,陈叔宝还写了许多清新雅致的边塞诗、山水诗,他爱好音乐,促进了...
  • 作者: 郭秀艳
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  18-18
    摘要: 要想中职学生学好专业基础课———《机械基础》,教师应如何激发他们的学习兴趣?本文主要从激发学生兴趣,改变教学模式、改进教学方法和在学生心目中建立教师的稳固地位这三个方面进行阐述。
  • 作者: 庞敏
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  28-28,29
    摘要: 培养专业型、创新型人才是新形势下职高化学教学的主要目标。这对我们的教学提出了更高的要求,在新形势下我们要摒弃传统的以教师为中心、以教材为中心的灌输式教学,要体现学生的主体地位,引导学生主动探...
  • 作者: 金雅辉
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  40-40
    摘要: 根据高中生物新课程标准的理念,高中生物教学应注意提高学生的生物科学素养。而要切实提高学生生物科学素养就必须进一步改革现有的高中生物教学模式。本文通过教师以人格魅力感染学生,以诙谐幽默的语言感...
  • 作者: 刘小平
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  42-42
    摘要: 深入理解美术人文性质是美术课程改革的核心,利用美术的实用性来培养学生的美术兴趣,让学生在生动有趣的活动中获得美术知识和审美体验,灵活处理教材,尽量用校本教材达标,探索出全面考核,重过程、重实...
  • 作者: 桑明华
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  43-43
    摘要: 初中物理学科作为一门以实验为主的基础性知识学科,教学目标要求会随着课程改革的进度,发生与时俱进的变化和丰富。教学策略“新”,则教学效果“实”。苏霍姆林斯基认为:“让学生借助已有的知识获取新知...
  • 作者: 郑海林
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  62-62,63
    摘要: 高中生无论从生理、心理上来说,都比初中生较成熟。因此,自制力相对来说较强,在学习上相对主动。数学教师要帮助学生端正态度,找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,找到适合自己的学习方法,不...
  • 作者: 元莉莉
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  64-64
    摘要: 音乐师资水平的高低直接影响到农村音乐教学水平的质量,目前专职音乐教师缺乏、音乐学科硬件条件缺乏、教育教学新理念的认识缺乏、教师待遇较低成为提高农村音乐教学的瓶颈问题。
  • 作者: 杨彩英
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  79-79
    摘要: 新课程改革的核心是改变学生的学习方式,提倡多样化的学习方式,让学生真正成为学习的主人。在具体的课堂教学中处理好接受学习与探究学习的关系非常重要。倡导探究学习不一定要排斥接受学习,在历史教学中...
  • 作者: 侯兴朝
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  89-89
    摘要: 新课程理念告诉我们:教学是教师与学生多角度进行不同性质的交往,不同类型的互动过程;教学是在教师指导下,学生将知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观融通、整合、反思、体验、领悟建构的过程。如...
  • 作者: 郭秀改
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  92-92
    摘要: 初中化学的开设对初中生来说是比较重要的。初中化学课程是整个中学阶段化学课程的启蒙课程,所以在一定的意义上相对来说十分重要,能否学好初中的化学课程与未来整个中学阶段的化学方面的学习成果息息相关...
  • 作者: 李林姿
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  103-103
    摘要: 班主任是班级的组织者与管理者,肩负着促进学生成长与成才的重任。中职学校学生的特殊性使中职班主任面临着更多的困难与挑战,如何成为一名优秀的班主任,引导学生身心健康发展这是我们的重要责任。笔者结...
  • 作者: 朱英
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  113-113
    摘要: 《基础教育课程改革纲要(试行)》自2001年起实施至今已取得了显著的成效,我国的教育已逐步由应试教育向素质教育转变,同时班级管理这一课题也受到了学校、家庭和社会的进一步关注,班级管理的理念和...
  • 作者: 毕红
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  118-118,119
    摘要: 所谓“幼小衔接”指的是幼儿从幼儿园生活向小学生活过渡之间的衔接,也就是幼儿结束以游戏为主导活动的学龄前生活,走上以学习为主导活动的正规学习生活的过渡。
  • 作者: 李大伟
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  124-124
    摘要: 构建生本高效课堂是新课改下各学科教学的重点。在教学中我们本着一切为了学生,为了学生一切来展开教学,将学生的主体身份落实到具体的教学中。笔者从前置性作业的布置、小组合作学习的开展等方面来展开论...
  • 作者: 罗广慧
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  128-128
    摘要: 在高中英语教学中,教师准备的课堂教学内容需要以教学大纲为依据,而要提高学生学习英语的积极性,就要激发他们面对英语知识的主动性,教师需要精心设计教学环节,运用各种情境的创设使他们真正融入到英语...
  • 作者: 田军
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  134-134
    摘要: 物理新课程改革的一个基本理念就是教学要回归生活,提出了“从生活走向物理,从物理走向社会”的教学理念。物理教学生活化这是物理教学改革的必然趋势与重要方向。本文结合具体的教学实践从实施生活化的意...
  • 作者: 刘文芝
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  146-146
    摘要: 片段训练是小学作文教学的中间环节。素材源于广阔的天地,描述的可以是美景中的一角。可以是事物的某一部位或某一特征,也可以是一人物的面貌特征,事物变化的一刹那。从篇幅上来说,短至只言片语,长至几...
  • 作者: 曾春兰
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  151-151
    摘要: 在初中化学教学过程中,适时地创设教学情境,可以引导学生结合自己的生活经验,主动地投入到发现问题、分析和解决问题的过程中去,促进学生对新知的理解,及技能的提升。本文主要分析了初中化学教学中创设...
  • 作者: 高志团
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  153-153
    摘要: 阅读能力是重要的语文能力。学生阅读能力的提高靠的是阅读积累。语文教师应该加强课外阅读的指导,逐步养成学生爱阅读、会阅读的好习惯,切实提高他们的阅读实效。教师应注意创设情景,激发学生阅读兴趣,...
  • 作者: 赵慧
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  175-175
    摘要: 在对高中学生进行英语教学的过程中,其核心任务之一就是使得学生能够深入掌握基础知识,并在此基础之上培养学生听说读写和实际运用的能力,重点培养学生自主学习的能力,包括工具书的使用,从而能够为学生...
  • 作者: 焦新霞
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  188-188
    摘要: 在语文教学中培养学生的朗读兴趣,采用多种形式进行朗读教学,注重评价,提高学生的语言表达能力。
  • 作者: 赵喜林
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  194-194
    摘要: 提问是一门艺术,巧妙富有新意与探索性的问题可以激起学生强烈的好奇心与求知欲,引导学生展开主动探究,从而实现学生由被动参与到主动参与,由要我学到我要学的转变,让学生成为学习的主人、探究的主体,...
  • 作者: 李丽华
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  199-199
    摘要: 新课改更加关注学生的主体地位与学生的全面发展,明确提出了有效教学的教学理念,这既是我们教学的重要指导思想,也是教学的主要目标。有效教学不仅关注学生的学习结果,更加关注学生的学习过程;不仅关注...
  • 作者: 吕继荣
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  204-204
    摘要: 趣味教学是新课改所提出的一个重要教学理念,在小学英语教学中我们要结合学科特征与学生实情来对传统教学进行全面改革,为学生营造愉悦的教学氛围,以激起学生浓厚的学习兴趣。本文从角色扮演、游戏活动、...
  • 作者: 武戎
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  215-215
    摘要: 兴趣是动力的源泉,是干好每一件事的前提,是积极认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。在体育教学中,兴趣扮演着重要的角色,但是一直以来在学校体育教学过程中,由于体育教师沿用传统的教学方法及其他...
  • 作者: 张光荣
    刊名: 学周刊C版
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  221-221
    摘要: 在小学数学课堂教学评价中,教师要更新观念,把握评价“促学生发展”的实质,针对学生的个体差异,坚持教师与学生结合,公正与差异结合,全面与个性结合,及时与延缓结合,激励与建议结合、结果与过程相结...

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