语数外学习(高中数学教学)期刊
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语数外学习(高中数学教学)

Yu Shu Wai XueXi
曾用名: 语数外学习(数学教育)(-2013.12)

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月刊
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  • 作者: 刘继友
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  88
    摘要: 反思是指自觉地对数学认知活动进行考察、分析、评价、调节的过程,是学生调控学习的基础,是认知过程中强化自我意识、进行自我监控、自我调节的主要形式.培养学生把解题后的反思应用到整个数学学习过程中...
  • 作者: 吴生根
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  89
    摘要: 随着国民经济的快速发展,社会对人才的需要逐步多样化、职业化、精细化.高职院校的发展恰好能迎合当前这一情势.在高职教育的课程中,数学是作为一门基础性学科,其在高职教育的地位和作用也出现教学形式...
  • 作者: 季建荣
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  90
    摘要: 职业高中的学生生源参差不齐,文化基础差,学习兴趣不高,教学难以开展,远远达不到预期的教学效果.怎样更好的把握和有效的开展职高数学教学,本文从四个方面浅析.
  • 作者: 李雪
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  91
    摘要: 为了促进学生的德智体美劳的全面发展,舞蹈作为一项结合素质与美的教育应该被引进每一所校园并引起重视.每一位学生都应该享有感受舞蹈独特魅力的权利,不要让之成为只有舞蹈特长生才能够享有的权利.本文...
  • 作者: 郑江强
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  92
    摘要: 新课程实施已经很多年了,很多地区都提出了减负增效的口号,但,广大老师发现影响数学教学增效的其中一个重要原因是学生不能做到对数学作业的及时有效的订正.究其原因有多方面因素,但仔细分析,我们不难...
  • 作者: 薛宣华
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  93
    摘要: 本文通过调查各种机动车的车流量实践活动,让学生经历和体验统计的过程.阐述了数学教学具有广延性、生活性和自主性的特征.
  • 作者: 陈红琳
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  94
    摘要: 当前整个高等师范学校一部分学生整体成绩不如从前,学习积极性不够高,尤其对数学不感兴趣,课堂上时常呈现教师一人唱独角戏其他学生都昏昏欲睡的局面.面对高师学生如此的数学学习现状,作为一名数学教师...
  • 作者: 李锋
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  95
    摘要: 随着计算机的普及,社会对计算机技能人才需求日益扩大.本文对中职计算机教学的现状提出了一些看法,通过教学理念、教学内容等改革措施,提高中职学生生的计算机技能,提高就业水平,让学生在职场中具备更...
  • 作者: 陈启军
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  96
    摘要: 探究学习是从知识获得的途径与方法的角度对学习进行的分类,它相对于接受学习.强化学生的数学素养,体现了课程改革的新理念,对学生的后续学习具有深远的意义.笔者是一名数学教师,在如何引导学生进行探...
  • 作者: 岳丽芬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  97
    摘要: 小学阶段的学生处于身心发展的关键时期,这个时期的学生思维能力、空间想象能力都会得到快速发展,作为小学数学教师,应充分利用游戏教学法为学生打开思路、培养学生的想象能力,让学生在寓教于乐的开放性...
  • 作者: 庄春华
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  98
    摘要: 精彩的预设是教师匠心独具的体现,而预设生成需要师生精彩与智慧的互动,才能展现眩目的火花.笔者就以苏教版一年级下册教材中的《统计》第一课时中的几个教学片段的不断改进,来叙述如何有效促使预设生成...
  • 作者: 张伟 张雪兰 王明娟
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  99
    摘要: 提高课堂教学质量是世界各国教学改革的共同目标,也是减少教学浪费的重要渠道.小学数学教学质量对一名数学教师来说至关重要,要提高教学质量,必须培养学生良好的学习习惯,激发学习兴趣,培养学生的动手...
  • 作者: 黄紫卫
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  100
    摘要: 数学思想是对数学知识和方法本质的认识,数学方法是解决数学问题,体现数学思想的手段和工具.数学教学有两条线,一条是明线即数学知识的教学,一条是暗线即数学思想方法的教学.而数学思想方法是数学的精...
  • 作者: 朱俊奎
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  101
    摘要: 教育家陶行知先生说过:“发明千千万,起点在一问;智者问得巧,愚者问得笨”.说明了课堂提问的重要性.有效的提问是学生思维品质提升促进剂,它可以激发学生学习的热情、激活他们的灵感.也是达成教学目...
  • 作者: 张明生
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  102
    摘要: 在本学期的校内教研活动中,笔者执教了《体积和容积》这一课.体积和容积是比较抽象的概念,在施教过程中,笔者充分运用了实验演示法,收到了良好的效果.
  • 作者: 陆海霞
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  103
    摘要: 《数学课程标准》提出:学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动.这就要求教师在教学中要创设现实且有吸...
  • 作者: 顾雪芳
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  104
    摘要: 记忆中,儿时的课堂上,我总爱听老师的“花言巧语”,看看老师的“小魔术”,直至现在我站在讲台上,依旧回味那样的片段,它总能紧紧抓住我的心.通过这么多年的低年级教学,笔者发现在低年级数学教学中有...
  • 作者: 戴庆花
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  105
    摘要: 小组合作学习是以学生为中心,在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用.教师利用情境、合作、交流等学习环境要素,充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神,最终达到使学生有效地...
  • 作者: 潘晓棠
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  106
    摘要: 文章以北师大版小学数学四年级下册79~80页《游戏公平———谁先走》为例,进行了相关课程设计,并进行了课程的反思.
  • 作者: 冯梅
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  107
    摘要: 新课标的提出,对初中数学的学习提出了更高的要求,同时,中考数学对广大考生的综合能力和素质考核也更加的严格,如何开展有效的数学中考复习,使学生能够适应新课标提出的高要求,是每位初中数学教师积极...
  • 作者: 朱永端
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  108
    摘要: 教学质量的提高与学生自我学习方法有着十分紧密的联系.要想提高课堂有效性,使学生掌握高效、科学的学习方法,就必须培养学生掌握可操作性强的教法,培养和提升学生数学学习能力,让学生实现从“学会”到...
  • 作者: 张勇
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  109
    摘要: 在数学教学活动中,师生之间、生生之间的关系是一种典型的互动关系.学生学习不单是知识由外到内的转移和传递,还应是学习者主动地建构自己的知识经验的过程,因此,作为教者要努力创设互动的情境、营造互...
  • 作者: 李丽华
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  110
    摘要: 在数学教学中,课外作业是学生进行学习最基本的活动形式,学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养,都离不开作业这一基本活动.而课外作业的批改是教师的基...
  • 作者: 王小燕
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  111
    摘要: 随着新课标的实施和社会要求的提高,我们越来越关注于课堂的改革,而“作业”是为了巩固课堂教学效果而设计的供学生进行的练习,是学生学习过程中的一个重要组成部分,是我们调整教学方法的指南,也是课改...
  • 作者: 纪化方
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  112
    摘要: 作为一线的数学教师要改变那种只注重课堂教学,不注重作业布置的现状.布置作业要从学生的实际出发,全面考虑作业能否促进学生的全面发展,来提升作业的质量,使作业成为学生体验生活,开发潜能,体现个性...
  • 作者: 陈小娟
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  113
    摘要: 笔者通过提出问题,进行案例分析,并通过反思感悟,提出了数学符号在数学学习中可以带给学生对数学的直观的理解,有助于进一步加强学生抽象思维的能力.
  • 作者: 常晓雨
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  114
    摘要: 数学教学是义务教学中的一个重要的组成部分,我们必须清楚的认识到:创新就是教育目标之所在,是教育的真谛.所以,在日常教育教学工作中,应该始终把创新放在重要的地位上,教师应该从多方面培养学生的创...
  • 作者: 冷淼
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  115
    摘要: 数学能力是顺利而有效地完成数学活动的个性心理特征,关于数学能力的分类纷繁复杂,一般将它分为运算能力、逻辑思维能力和空间观念,一般逻辑思维能力是要求学生会观察、分析、比较、综合、归纳、推理的思...
  • 作者: 姜黎鑫
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  116
    摘要: 在数学的学习过程中,不等式证明是一个非常重要的内容,这些内容在初等数学和高等数学中都有很好的体现.在数量关系上,虽然不等关系要比相等关系更加广泛的存在于现实的世界里,但是人们对于不等式的认识...
  • 作者: 晏定国
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  117
    摘要: 新课标特别强调人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.同时,要求数学教学要联系学生现实生活实际,感受数学就在身边,让学生有更多的时间和机会从身边熟悉的事物中,去理解数学.为此,在...

语数外学习(高中数学教学)基本信息

刊名 语数外学习(高中数学教学) 主编
曾用名 语数外学习(数学教育)(-2013.12)
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