语数外学习(高中数学教学)期刊
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语数外学习(高中数学教学)

Yu Shu Wai XueXi
曾用名: 语数外学习(数学教育)(-2013.12)

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月刊
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  • 作者: 张伟
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  101-101
    摘要: 中职数学除了学习基本知识,还要为专业服务,在教学内容、教学方法等方面要充分体现中职特征。本文分析了目前中职数学教学存在的问题,从多角度提出了如何提高中职教学质量的思路和方法。
  • 作者: 谭代全
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  102-102
    摘要: 几何直观是学生应该掌握的一个基本能力,是新课程标准的一个核心概念,本文通过对几何直观相关概念的阐释,力求寻找加强几何直观的有效途径和方法。
  • 作者: 卢春颖
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  103-103
    摘要: 在课堂上,要尽量提供机会,创造条件,让学生参与活动,体验数学,让他们通过自主探索来建立数学知识结构。要进一步改进、完善教学方式,并在教学理念上做到彻底解放。最终目标是让学生主动地学习,并形成...
  • 作者: 薛文辉
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  104-104
    摘要: 高效课堂教学改革正在全国各地展开,不少教师在改革中形成了各自的教学特色。然而许多貌似优秀的课堂教学,其实际效果并不理想,究其原因,就在于这些数学课堂教学都不同程度地存在着一些偏差和误区,从而...
  • 作者: 曾令传
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  105-105
    摘要: 分层教学是一种适应学生认知特点的教学方式,为了响应新课改下素质教育的精神,本文笔者在实践经验的基础上,从分层授课、分层辅导和分层练习这三方面,探讨新课改下初中数学分层教学实施之策略。
  • 作者: 滕丽芳
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  106-106
    摘要: 新课改的实施,对中学生的数学中考能力进一步的提高要求,面对这样严峻的考验,如何使学生拥有一个高效科学的复习训练模式,提高学生的综合能力以及应试能力,成为初中数学教师极为迫切的现实要求。本文就...
  • 作者: 彭翔
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  107-107
    摘要: 初中数学总复习是应对中考的必经之路,复习课的重要性不言而喻,它将以前的知识进行总结和归纳,也可以构建知识的网络结构,将知识进行了全面的整理,所以初中数学总复习这个阶段要好好把握。上好初中数学...
  • 作者: 丁芸
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  108-108
    摘要: 回顾这三年我的数学教学工作,有得有失。处于青春期的初中阶段学生有着强烈的求知探索欲的特点,他们对于新的知识内容、新鲜的事物都能够很快的接受,但由于他们的抽象思维能力还不够强,因此,在数学等学...
  • 作者: 杨加贵
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  109-109
    摘要: 数学教学与其他教学一样,不仅要让学生掌握相关的知识,同时也需在学习过程中融入思想教育内容,要真正实现教学中的思想教育目的,教师要充分了解教材,重视对思想教育过程的设计,理论联系实际,采取小组...
  • 作者: 姜超
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  110-110
    摘要: 数学思想是对数学知识和方法的本质认识,是对数学规律的理性探索,是数学的灵魂,也是学好数学最根本的保障。本文在笔者多年的教学基础上,提出初中数学教学中渗透数学思想的意义及方法,并在实际教学中达...
  • 作者: 林国涛
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  111-111
    摘要: 世界上科技最发达国家是美国,他们自己也承认基础教育阶段数学水平比很多国家差,但是他们的大学却培养了很多顶尖人才、诺贝尔奖,这说明在小学、中学时用不着学太多、太深的数学知识,培养兴趣是主要的任...
  • 作者: 方凌云
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  112-113
    摘要: 本文针对传统数学教学中出现的问题,如学生动手少,问题展开不充分等问题,从一堂数学课的教学情况给予剖析,达到让学生充分动起来,参与课堂的各个环节,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。
  • 作者: 王婉芳
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  114-115
    摘要: 作业批阅作为教学过程必不可少的重要环节,是教师全面了解课堂教学效果的有效方式。本文从目前中职数学作业批阅的几个常见问题出发,提出了提升中职数学作业批阅效率的相应对策,旨在更好地培养学生正视错...
  • 作者: 朱卉斌
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  116-116
    摘要: 在强调素质教育的当今社会,高中数学教学虽然进行了改革,更加注重学生能力的发展,但是在拓展性知识的教学方面,还存在着许多的问题。本文针对这些问题,结合教学实例简单阐述了该如何做好拓展性知识教学...
  • 作者: 黄捷
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  117-117
    摘要: 在初中学生们学习了平面几何,为高中的立体几何教学奠定了一定的基础,但是立体几何对于很多学生来说还是数学学习过程中的一大障碍。学生进入高中初步接触立体几何,既感兴趣又感到头疼,很多同学在解答几...
  • 作者: 吴清玉
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  118-118
    摘要: 在高中数学的学习中,经常会遇到含参问题,尤其在函数中;本文对这类问题进行了一些分类与求解,总结了解决此类问题的几种方法,使用起来比较方便、易懂,利于学生掌握。
  • 作者: 蒋宏
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  119-119
    摘要: 以自主、合作、探究的学习方式进行教学,平等地对待每一位学生是新课标的一项基本理论,也是激发学生学习和提高后进生学习信心的一个关键所在。但是事实是在数学学习中,有相当大的一部分学生没有养成一个...
  • 作者: 谢伟平
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  120-120
    摘要: 数学思想的教学在初中数学教学中占有重要的地位,要培养学生对问题的转化能力,往往受到学生诸如数学水平、认知能力的发展、数学认知结构和数学运算能力等影响迁移的因素,因此本文从一个中考实际问题出发...
  • 作者: 俞苏萍
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  121-121,123
    摘要: 自主学习能力的养成对于学习者的终生学习和可持续发展有着重要的作用。在初中阶段,尤其是初中低年级阶段,由于学生年龄、心智发展水平等因素所造成的不足,需要教师为他们进行必要的指导,这种指导应主要...
  • 作者: 蒋云风
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  122-123
    摘要: 2011版的《数学课程标准》中在课程总目标里明确指出:“通过义务教育阶段的数学学习,学生能:获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。”它对我们广...
  • 作者: 葛梅凤
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  124-124
    摘要: 课外作业是数学教学一项不可缺失的环节,如何改变目前课外作业的低效局面和设计高效的数学课外作业,本文给出了作者在实践教学中的一些心得。
  • 作者: 董雁飞
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  125-125
    摘要: 解题教学是数学教学的重要环节,是巩固知识,形成技能,发展能力的过程,是学生得到良好的情感体验的过程。解题教学应立足于对题目本质的探寻,规律的总结。只有这样,学生才能形成正确的思维方式,使解题...
  • 作者: 卢刚
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  126-126
    摘要: 解析几何中的定值、定点、定线以及定曲线等问题一直是江苏近几年来高考中的热点问题,江苏各大市的统考、模拟基本上都是保留题。难度中等偏上,很多考生都感到很棘手,即使有思路,但迫于计算量大,计算要...
  • 作者: 张文涛
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  127-127
    摘要: 初中数学是初中阶段教育的重点和难点内容,本文首先从教学应遵循的原则出发,阐述了初中数学教学工作中的现状和重点,进而从三个方面提出了提高初中数学教质量的意见建议。
  • 作者: 沈恒颜
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  128-128
    摘要: 笔者有一次听了一节公开课,教学内容是曲线的方程,其中有一道练习题:求到两条互相垂直的直线的距离之积等于常数k(k>0)的点的轨迹方程。笔者在教学中针对一些问题进行了反思。
  • 作者: 安桂香
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  129-129
    摘要: 在中学数学中涉及了很多数学思想,数学思想是处理数学问题的指导思想,引导学生理解和掌握数学知识。本文通过描述参数思想的概念及相关运用,来说明参数思想在中学数学中的作用。
  • 作者: 谢超伦
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  130-130
    摘要: 对于高三数学解题来说,由于时间紧,内容比较多,因此提高解题的效率就显得尤为重要。对于高三学生来说,如果大量重复的解题或者解题之后不思考,不反思,就难以巩固解题的效果,解题所起到的作用是事倍功...
  • 作者: 刘雪锋
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  131-131
    摘要: 数学教学过程是一个不断变化发展的过程,其中人的因素起决定性作用,它不是一种机械运动,不可能有一种统一的操作方法,因此教学方法、教学环节因人而异,每个人的教学,都应立足于培养和发展学生的各方面...
  • 作者: 刘芳
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  132-132
    摘要: 随着新课程的实施,新的时期给初中数学教学工作提出了新的要求,既要讲求实效,提高效率,又要减轻学生过重的课业负担,这就给教师提出了一个新目标,如何在四十五分钟增效率,提质量,教师应该把握教材,...
  • 作者: 谢蓉 陈旺
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  133-133
    摘要: 转化思想是初中数学解题中的主要策略之一,也是初中生解决问题和分析问题的基本思想,此外,转化思想可以实现数、形、式之间的任意转化。可见,转化思想在数学解题中可以得到广泛应用。因此,笔者将进一步...

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刊名 语数外学习(高中数学教学) 主编
曾用名 语数外学习(数学教育)(-2013.12)
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