语数外学习(高中数学教学)期刊
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语数外学习(高中数学教学)

Yu Shu Wai XueXi
曾用名: 语数外学习(数学教育)(-2013.12)

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月刊
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  • 作者: 钱中海
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  113
    摘要: 数学作业的设计是提高教学质量的重要环节,特别是农村中学的数学作业设计,不仅要把培养学生各种能力和创造精神纳入作业中,而且要从实际出发,多层次、多角度、立体化地确定作业目标,努力设计出符合学生...
  • 作者: 钱钦亚
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  114
    摘要: 初一是数学学习的一个关键时期.学生由小学升入初中后,普遍认为数学难学.不少学生说,他们在小学成绩一般都较好,步入初一以后,数学考试想得及格分以上,常常是望尘莫及,不少学生家长也疑惑不解:数学...
  • 作者: 庞昌萍
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  115
    摘要: 在初中教学解题时,学生由于受知识水平、思维方式和学习能力等个体性差异的影响,常出现这样或那样的错误.作为教师,提高学生成绩的一个很重要的工作就是尽可能帮助学生避免那些常见的和不应该出现的错误...
  • 作者: 李宏钧
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  116
    摘要: 明明会做的题考试中却偏偏失了不少分,这是参加中考最令人懊恼的事,每年中考后都有一批学生叹惜原因是考题不难,而且自己也会做,认为应该取得好的分数,但是成绩公布之后却很失望,得分与估分之间有很大...
  • 作者: 汤文斌
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  117
    摘要: 高等数学是高等教育的重要基础课程,其对锻炼学生的数学素养和逻辑思维能力,进一步培养学生的综合素质都发挥着积极的作用.每个高校对学生对于高等数学的学习都非常重视,以实践学生技术能力为主的高职院...
  • 作者: 李跃华
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  118
    摘要: 概念教学是初中数学教学的有机组成部分,它对于提升学生数学素养意义重大.要切实提升初中数学概念教学的有效性,需要我们客观正视初中数学概念教学现状,在日常教学实践中不断丰富数学概念引入艺术,细化...
  • 作者: 王立新
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  119
    摘要: “问题是数学的心脏”,数学课堂教学离不开“问”.因此,数学教师的提问艺术显得比其他任何学科教师更为重要.本文着重浅析了数学课堂提问中存在问题及启导技巧.
  • 作者: 王铭
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  120-121
    摘要: 作业,是数学教学中必不可少的重要环节,它是课堂教学的延伸,学生在完成作业的过程中,再一次重温课堂所学的知识,并将获得的能力初步地加以运用.完成作业的过程是学生一次完全自主的学习,也是一次师生...
  • 作者: 李秀
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  121
    摘要: 现代教育理论认为:教学过程是教师启发诱导下的学生思维与训练过程,而学生是思维和训练的载体,教学过程中如何体现学生的主体地位,使他们积极参加,主动发展呢?下面谈谈笔者的体会.
  • 作者: 赵计友
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  122
    摘要: 初中数学教学中传统的数学教学方法和课堂教学结构已远远不能适应全体学生的全面发展,导致后进生因学习上造成的心理障碍越积越多.为了大面积提高初中数学的成绩,使每个学生的身心能健康发展,笔者在长期...
  • 作者: 陈为卿
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  123-124
    摘要: 教师在教学中的“教”直接影响着学生的“学”,因此深入探讨教学策略和学习策略对于有效开展职高数学教学工作具有重要意义.本文结合实践阐述了职高数学教学的教学策略和学习策略,促进“教”与“学”的和...
  • 作者: 孙芳
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  125
    摘要: 新课程实施以来,广大教师在教学改革中进行了不懈的努力与探索,有了不少新发现、好做法.课堂不再是教师表演的场所,而是师生之间交往、互动的场所;教师不再是单纯地传授知识,而是有意识地引导学生主动...
  • 作者: 井海生
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  126
    摘要: 试卷讲评课能够起到及时查漏补缺的重要作用,应该引起广大高中数学教师的重视.本文笔者从认真分析试卷,做好课前准备;引导学生参与试卷讲评,激发学生的数学思维;分析错因,扎实巩固等三个方面对高中数...
  • 作者: 孟永
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  127
    摘要: 高中阶段是学生心智发育最关键的阶段,高中数学的教学对学生的成长发育起着重要作用.因为,高中数学教学在传递学生数学知识和数学思维方式的同时培养了学生多角度思考问题和创新思考的能力,创新思维能力...
  • 作者: 张影
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  128
    摘要: 本文从高中数学的特点、学好高中数学的信心、高中数学的学习方式及学习高中数学应具备的学习习惯等四个方面论述了学习方式的转变.
  • 作者: 刘玲
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  129
    摘要: 随着科学技术日新月异,信息技术也不断进步,现在是科技的时代,也是网络的时代,网络改变着人们的生活方式和学习方式,也提升了人们工作和学习的效率.现阶段的数学学习,若能通过网络环境的帮助,将更加...
  • 作者: 吴静静
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  130
    摘要: 农村中学的数学教学有其独特点,本文从明确学习数学的目的和意义、激发学习数学的兴趣、注重中学生能力培养、数学课堂实施手段等方面,提出了一系列农村中学数学的教学建议,旨在抛砖引玉,以求金言.
  • 作者: 周翠萍
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  131
    摘要: 文科学生之所以选择记忆性较强的学科,很大程度是因为在对数学科目的理解能力上有所缺陷,通过对文科生数学知识接受能力的分析,提出提高文科学生代数知识接受能力的具体方案.
  • 作者: 林富堂
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  132
    摘要: 分层教学法是新课程理念的重要践行,对于初中数学教学改革起到重要的作用.本文首先阐述了分层教学法在初中数学教学中的重要性,并针对分层教学法在实际教学中的运用,就各环节的实施策略进行了论述.
  • 作者: 范朝红
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  133
    摘要: 课堂中创设问题情境,进行情境教学已成为目前数学教学的一个焦点,面对新课程改革,数学教学的情境创设需要更紧密联系学生的生活实际,尊重学生已有的知识经验,充分结合教学主题,创设生动有趣的又富有实...
  • 作者: 陈晔
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  134
    摘要: 数学在初中课堂中是一门非常重要的课程,数学对于初中生来说至关重要,要想进入理想的高中就读,那么数学成绩要非常好才行,因为往往数学是拉开差距的学科.作为初中数学教学中十分重要的一种方法,数形结...
  • 作者: 赖菊英
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  135
    摘要: 学生怎样学好数学,教师怎样教好数学是相互联系的,学生的学习兴趣与主动学习精神在数学教学中起着非常重要的作用,怎样培养学生学习数学的兴趣与主动学习精神?《义务教育数学课程标准》明确指出:“通过...
  • 作者: 陈启军
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  136
    摘要: 新程标要求,学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动.为此,苏科版初中数学课本十分注重从实例出发引入...
  • 作者: 王振阳
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  137
    摘要: 高中数学是基础学科,在培养学生逻辑能力、运算能力和空间想象能力上有着重要的作用.新课程实施以来,数学课程一直面对一个较难突破的课题:如何在课时量缩减的程度下,提高数学课堂教学的效率?本文从实...
  • 作者: 毛宇凯
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  138
    摘要: 随着科技的发展和办学条件的改善,交互式电子白板已经开始走进我们的小学数学教学中.电子白板以其丰富的教学资源,全面的教学功能,方便的操作界面,生动逼真的展示,使原本抽象枯燥的课堂变得直观形象,...
  • 作者: 郑辉良
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  139
    摘要: 实施“有效教学”,悄然成为数学教师关注的热门话题.作为一线的教师,笔者认为,认定自己的教学是否有效,既不能盲目而固执沉湎与自我认定的简单层面,也不能被动地成为他人教学评价的奴隶,更没必要长期...
  • 作者: 蒋锡萍
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  140
    摘要: 农村初中数学教学应该以班级为整体,学生为个体进行差异化的分层教学,在学生学习能力、学习兴趣方面考虑周全.经过多年教学经验,提出分层教学意见,使学生学有所获,满足自身学习需求.
  • 作者: 杨杙
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  141
    摘要: 学生在数学学习过程中,由于受自己原有的知识经验不足及思维定势的影响,可能犯这样或那样的错误,其实,“错误”最能真实地反映学生的认知心理,所以,教师要重视这些错误,要把这些错误当作一种重要的教...
  • 作者: 骆美花
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  142
    摘要: 心理学告诉我们:学习动机是推动学生学习的内在动力,是激励学习的一种心理状态.动机虽不是行为,但只有有了动机,才能产生行为.课堂教学的目的在于使学生学习、认识和掌握知识.课堂教学要想收到良好的...
  • 作者: 王锦斌
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  143
    摘要: 新课改的春风已经吹遍学校课堂,使高效课堂教学充满无限幸福.一切以学生为本,关注学生的学习行为,是新课改的最显著的课堂特征.本文将针对自身对新课改的感受和体会,尝试从初中数学课堂教学中的实际进...

语数外学习(高中数学教学)基本信息

刊名 语数外学习(高中数学教学) 主编
曾用名 语数外学习(数学教育)(-2013.12)
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