语文建设期刊
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语文建设

Language Planning
曾用名: 文字改革

影响因子 1.3404
本刊在语言文字规范化方面有丰厚的积淀。现配合教育部基础教育课程改革、中小学教师教育工作的开展,配合国家通用语言文字法的实施,在构建语文教育新理念、提高语文教师专业化水平、学习贯彻语言文字规范标准等方面,全面服务于广大语文教师。
主办单位:
语言文字报刊社
ISSN:
1001-8476
CN:
11-1399/H
出版周期:
半月刊
邮编:
100010
地址:
北京朝内南小街51号
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  • 作者: 李莹
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  46-48
    摘要: 小学阶段是培养良好思维品质的关键时期,培养小学生的批判性思维将为其核心素养和终身学习能力的提升奠定扎实的基础.语文阅读教学以其人文性和开放性为培养批判性思维提供了广阔的空间.本文先阐述批判性...
  • 作者: 朱建淑
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  49-51
    摘要: 在日常教学中普遍存在习作单元中精读课文教学目标定位不准、读写结合的指向不明确等问题,教师要精心设计,运用有效的教学策略,如多重解读,精准定位教学目标;聚焦文本,精心揣摩写作方法;搭建支架,精...
  • 作者: 张立霞
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  52-55
    摘要: 对文学经典作品,应重视其核心教育价值研究.从1960年至本世纪初,《少年闰土》配套习题的编制在记叙文视角下进行,文本解读体现出平面化、表面化特征,文本使用体现出随意性.统编教材中《少年闰土》...
  • 作者: 林其雨
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  56-59,80
    摘要: 小练笔是以课文内容、结构、表达方式为学习材料,将课文学习与写作表达训练有机融合的一种微型写作表达训练.读写一体化、呈现方式情境化、能力要求梯度化,是统编教材课后小练笔编排的特点.缺关联、量次...
  • 作者: 焦健
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  60-63
    摘要: 统编教材的精读课文共选了三首唐代诗人王维的诗,其中两首都是抒情类作品.王维的抒情类诗歌,在浅显的语言中暗藏深情.教材所选的《九月九日忆山东兄弟》及《送元二使安西》,分别在亲情和友情两个方面体...
  • 作者: 张学君
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  63-65
    摘要: 张志和的《渔歌子》在文学史上享有盛名,但古今读者多将其视为一首普通的隐逸词.事实上《渔歌子》的出现有着深广的历史背景.回到张志和的一生行迹与创作语境,追踪此词的传播和影响,我们会发现一个耐人...
  • 作者: 王跃江 马占军
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  66-69
    摘要: 全媒体时代阅读方式日益多元化,时代发展呼唤跨媒介阅读.跨媒介阅读与交流成为语文课程建设新的重点、难点,也是语文课程改革的一项重要内容.本文在分析跨媒介阅读与交流在语文教育中的功能与呈现形式,...
  • 作者: 黄敬统
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  70-73
    摘要: 教师对教材内容要全面把握、有效开发和科学运用,如何调整优化教材内容,须要运用一些策略,如通过调整课文顺序以平缓坡度,调整阅读提示以寻求效度,优化学法指导以寻求趣味,拓宽知识面以促进语文素养的...
  • 作者: 刘同占
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  73-75
    摘要: 小学文言文的教与学皆有难度,本文系统梳理统编教材中的文言文,从"指导文言文朗读,激发学生学习兴趣;总结理解的方法,学会迁移运用;围绕核心问题探究,提升学生的思维品质;适度拓展积累,让文言文学...
  • 作者: 陈福建
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  76-78
    摘要: 在语文园地教学中,引入学习任务单是新课改背景下的一种教学尝试,这一尝试在小学语文教学中起到了关键的作用.本文在对运用个性化学习任务单效能分析的基础上,提出了语文园地教学中运用个性化学习任务单...
  • 作者: 朱丽红
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  79-80
    摘要: 本文主要讨论拼音教学中的两个问题:ɑ、ɡ的书写体式,o与uo要注重拼写.a、g与ɑ、ɡ是汉语拼音字母书写体式的区别,不宜作正误二分判断,在教学要求上可作区分,a、g只要求能认,ɑ、ɡ则要求能...
  • 42. 卷首
    作者: 夏丏尊
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  1
    摘要: 小品文自身,原是(有)价值可说,兹不具论.我所认定的,只是小品文对于作文练习上的价值,略举如下: (甲)能多作.无论如何,多作总是学文的必要条件之一.现在校中每月二次或三次的(作)文课,实...
  • 作者: 赵志伟
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  4-8
    摘要: 本文主要论述了学习任务群中"整本书阅读"活动面临哪些挑战,我们如何来应对.亦即如何处理"整本书阅读"与其他几种语文教学活动的关系,我们可以采取什么策略,最后论述语文教师应该做一些什么工作来实...
  • 作者: 李卫东
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  9-12,25
    摘要: 研读内容和学习任务比单篇阅读更加复杂的整本书阅读,尤其需要课程目标的定位和导引.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标作为落实学科核心素养的路径和要素,依然适用于整本书阅读.辨知...
  • 作者: 胡根林
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  13-17
    摘要: 阅读的本质是意义构建的过程.遵循过程性指导原则,整本书阅读课以学生阅读素养的发生发展和认知形成的内在联系为旨归,涉及引读课、助读课、研读课和评读课四种基本课型.每种课型对应学生不同的阅读阶段...
  • 作者: 罗先慧 李金云 李胜利
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  18-25
    摘要: 文章从来源期刊、栏目分布、作者所属地域和单位等方面对《复印报刊资料·初中语文教与学》2020年度论文转载情况进行统计和分析,回顾本年度初中语文教育教学研究几个热点和重点问题所取得的成果,并对...
  • 作者: 欧阳芬 罗罡
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  26-29
    摘要: 信息时代背景下,跨媒体阅读越来越成为学生的阅读选择.相比于传统阅读,新媒体阅读以其独有的特点和优势逐渐成为学生阅读的重要形式,而传统阅读也以其独有的阅读韵味继续发挥其重要作用与影响.因此,如...
  • 作者: 石修银
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  29-33
    摘要: 当前阅读教学主要存在两个问题:一是引导学生掌握去境脉化的静态知识的浅层阅读,二是以教师的个性读解作为教学内容.尤其后者,无法演绎单元教学目标视域下的阅读,无法实现教材的课程价值.为此,当审视...
  • 作者: 张宗方 孙涛
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  34-36
    摘要: 在文言文教学中,若想提高学生的文言文阅读素养,品味语言必不可少.品味语言,可以抓住关键词,体会文章的语意畅达和连贯;可以从遣词造句、修辞、句式等角度,感受语言的独特韵味;可以披文入情,沿波讨...
  • 作者: 孙绍振
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  37-41
    摘要: 一 刘勰《文心雕龙》虽将"论""说"放在同篇,但强调"论"和"说"的不同.首先,"说"以"喻巧理至",其特点乃是一点相通,不及其余,不全面,比喻推理性质乃是间接的,非直接的;而"论"则是直...
  • 作者: 郭跃辉
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  42-44
    摘要: 《老山界》作为回忆录文本,是叙事文本的一种.从叙事学的角度进行文本解读,分析该文本的叙述时间、叙述顺序以及叙述视角,可以加深对文本主题的理解,更可以把握这篇文章的艺术效果.
  • 作者: 张彬彬
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  45-48
    摘要: 《师说》中韩愈褒扬李蟠能"不拘于时""行古道","不拘于时"的"时"包含着时风与时文两层意思,"古道"不仅指"从师之道",也指"古文之道""儒家之道".《师说》就是对时风与时文的反叛、对古文...
  • 作者: 许建峰
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  49-51
    摘要: 基础教育中的名著阅读已经越来越被重视,然而当下中考语文"名著阅读"试题还存在一些问题,主要表现在形式简单机械、刻板僵化,内容缺乏澡雪精神和审辨思维功能等.对此本文提出改进建议:创设情境任务,...
  • 作者: 吴怀志
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  51-55
    摘要: 近年来高考中出现了越来越多的矛盾型材料作文题,值得重视.矛盾型材料作文题的材料通常有三种类型:一是矛盾双方互为否定的非此即彼式;二是矛盾双方互为否定的错位对立式;三是矛盾双方相异相对的可兼容...
  • 作者: 胡晓
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  56-61
    摘要: 统编语文教材理念新、编排新、内容新,有不少教师认为难度较大,把握不到教材的要领;也有一些教师沿用以往的教学模式,按照老办法进行教学,不能充分落实教材的编写理念和要求.要用好统编教材,就要理解...
  • 作者: 马磊 董华伟
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  62-65
    摘要: 刘半农在国文教学实践中确立了重视应用文教授的观念,建构了学生本位的读写教学模式,并提出了编写语文知识教材的设想.刘半农为中国语文教育现代化作出了重要开拓,对后来的语文课程教学探索发挥了引领作...
  • 作者: 王浩垒
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  66-67
    摘要: 张戒《岁寒堂诗话》卷上引刘勰云:"情在词外曰隐,状溢目前为秀.""隐"指诗词所蕴含的深层感情,即言外之意,深层感情往往寄寓于具体词语,词语寄寓的情感固化便形成意象."云"便是古代诗词书写的重...
  • 作者: 苏添
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  68-69
    摘要: 一、一"层"秋雨缘何比一"阵"秋雨来得正好 郁达夫在《故都的秋》一文中有这样一个独到的见解:"'可不是吗?一层秋雨一层凉了!'北方人念阵字,总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,倒来得...
  • 作者: 彭玉华
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  70-72
    摘要: 用情境任务统领的课堂教学,应从为什么要创设任务、任务是什么、如何创设任务、任务怎么展开、任务完成得怎样等多方面进行反思,以期认清任务的本质,将基于新课改理念的任务型教学落到实处.
  • 作者: 杨丹
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  73-75
    摘要: 复句是篇章组织的重要语法单位,明确其内部语义关系及构成规律往往是领悟文言文中某些语言要素的关键.复句教学在文言文教学中具有重要意义,我们可以从聚焦关联词语、把握句式和句意、审明篇章大意等几方...

语文建设基本信息

刊名 语文建设 主编 李世江
曾用名 文字改革
主办单位 语言文字报刊社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1001-8476 CN 11-1399/H
邮编 100010 电子邮箱 ywjs@chinajournal.net
电话 010-65592961 网址
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