语文教学通讯·A刊期刊
出版文献量(篇)
4883
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1585

语文教学通讯·A刊

Yuwen Jiaoxue Tongxun

影响因子 0.1697
主办单位:
山西师范大学
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030024
地址:
山西省太原市和平南路45号
出版文献量(篇)
4883
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  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  1
    摘要: 孟子说:说诗者,不以文害辞,不以辞害志;以意逆志,是为得之.就是说,解说文学作品,不能抓取个别字词以致曲解词句,也不能孤立地解释词句以致歪曲作品的原意;而要以自己的体验去迎受作品的主旨.陶渊...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  4-6
    摘要: 因困而学,他山之石可攻玉《学记》云:学,然后知不足;教,然后知困.我则是教然后知困,知困然后知学.走上了工作岗位,才感觉到自己知识的不足.初登讲台,用不了几分钟便有囊空如洗之感,紧张得大汗涔...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  7-9
    摘要: 语文教学改革已经实施多年,回顾教改走过的路程,一个个脚印清晰可见.翻看已经泛黄的多年前的教学手记,当时的情景还历历在目.一篇篇手记不仅仅记录着课堂教学的预设、过程和反思,还记录着课堂教学思想...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  12-13
    摘要: 一、关于选修模块的选择《普通高中语文课程标准(实验)》规定:选修课程设计五个系列.系列1:诗歌与散文;系列2:小说与戏剧;系列3:新闻与传记;系列4:语言文字应用;系列5:文化论著研读.每个...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  14-17
    摘要: 一李震:在新课标背景下,我们发现:目前高中语文课堂教学中仍然存在着效率不高的现象.如何关注并分析高中语文教学中高成本低收效的问题,探寻解决的根本途径,仍是一个很有现实意义的话题.今天,我们请...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  18-19
    摘要: 表现与危害其一,忽视了对文艺理论的必要运用.笔者经过多年的研究发现,当前的诗歌教学都不同程度地患有文艺理论贫乏症.具体表现在以下两方面:
  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  20-21
    摘要: 一文言文教学一向是语文教学中的难点,学生讨厌学,老师讨厌教.要不要学文言文,一直困扰着学生时代的我;怎么教文言文又是当前作为语文教学工作者的我时常思考的问题.文言文教学已经成为语文教学中的瓶...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  22
    摘要: 一、巧用成语介绍文言语法1.利用成语掌握文言实词.学习文言文时要判断一个文言实词在文中的含义,除了联系上下文语境外,还要掌握一定量的实词意义.教学中,我们在介绍文言实词时可以引用部分成语.引...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  23-24
    摘要: 一、在诵读中感知,读清作品是什么文学作品的诵读要有情有景,方式也应多种多样.诗歌、散文、小说和戏剧等文学体裁各具特点,诵读的出发点和落脚点也各有侧重,只要认真投入,用心揣摩,便很容易受到感染...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  25
    摘要: 教学机智是指在教学过程中面对千变万化的教学情景,迅速、敏捷、灵活、准确地作出判断、处理,保持课堂平衡的一种心理能力.在语文教学中,教学机智既体现在解疑释难中,又体现在生存技能的学习中.在此笔...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  26-29
    摘要: 方案一教学目标1.熟读成诵,积累重要字、词、句.2.品读文章,鉴赏叙议结合、因事说理的写作手法.教学重点及难点教学重点:掌握诵读的要领,积累文言字、词、句,理解重点文言实词和虚词在文句中的含...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  30-32
    摘要: 一、蒙昧期的文言文教材(1949年-1956年)解放初期,为适应从新民主主义革命到社会主义革命过渡的需要,以老解放区的一些语文课本为蓝本,同时吸收旧中国国统区一些语文课本有益的编写经验,适应...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  33-34
    摘要: 历来论者都认为毛泽东《沁园春·长沙》一词抒发的是革命豪情,体现的是革命乐观主义与革命英雄主义情怀.现行的中学语文教材包括苏教版新课标实验教材也沿用了这一传统说法:不仅抒发了诗人热爱祖国的感情...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  35
    摘要: 一、必须牢记你所面对的是一棵树在理解这首诗时,必须牢记我们面对的是一棵树,自己也是一棵树.之所以强调这一点,主要是因为它极容易被忽视,从而导致对这首诗的理解流于一般的爱情告白,达不到应有的思...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  37
    摘要: 在新课程试行之前,人教版全日制高中语文第三册教科书选编了日本作家栗良平的小说《一碗阳春面》.可是,令人遗憾的是,现在如果我们稍稍留意一下,近几年无论是人教版的新教材,还是课外补充读物,都找不...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  38-39
    摘要: 华山洞者,真乃华山之阳名之乎?笔者在教授《游褒禅山记》一文时,对距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也一句产生了疑惑:华山洞者,真乃华山之阳名之乎?褒禅山亦谓之华山.唐浮图慧褒始舍...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  40-41
    摘要: 回顾反思回顾过去,我们常常采用的作文教学方法主要有如下三种:第一种:单元作文教学法.即按教材后面的写作、口语交际部分中的要求,进行单元作文教学.以人教版全日制普通高级中学教科书(必修)第二册...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  42-43
    摘要: 一、入木三分:热素材的冷处理热素材指的是国内外新近发生的热点事件.运用热素材的好处是新颖而有时代感,不足之处是容易人云亦云,被舆论和当下的主流观点所左右.对于热素材,最好的办法就是冷静分析,...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  43-44
    摘要: 一、作文真实不等于生活真实我们在谈论艺术的起源时,常说的一句话就是艺术来源于生活而高于生活.任何艺术都是人们日常生活的反映,其内容包括衣食住行、生老病死、喜怒哀乐、记忆幻想等.舍此,艺术便无...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  45-46
    摘要: 以小见大法古人云:一叶落而知天下秋.这说的其实也就是以小能见大、见微可知著.高明的作者常常由一物之微,而触动人世的大题,犹似潺潺山溪,蜿蜒注入大海.例如《兰亭集序》中王羲之由文人集会引发了欢...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  47
    摘要: 一、以教师为主的全批全改模式第一,登高望远,确立目标:教师根据作文训练的目标,把全部习作浏览一遍,挑选一定数量的有代表性的习作,确定重点评改目标.另外还要把本次作文中集中反映出来的问题加以归...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  49
    摘要: 1.请以简单为话题,写一篇文章,题目自拟,文体不限,字数不少于800字.写作导引本话题较为宽泛,大题要小作,宽题宜窄写,应力求切口小而立意深.人生的追求有无数,世俗的诱惑千千万.那些用不着的...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  50
    摘要: 纵观近几年各套高考语文试题,图表题从未坐过冷板凳,题型也较为丰富.2007年高考也出现了5道图表题的考查(见文后图表).根据考查要求的侧重点,笔者将这5道题分为两类:山东卷和四川卷的读图题为...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  51-52
    摘要: 一、选材特点1.范围扩展.2007年高考各套试题共选了24首(2006年为20首)诗、词、曲,从周代到清代,跨度很大.这样广泛的选材既开拓了考查的领域,又有效避免了与陈题撞车,更避开了押题者...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  54
    摘要: 一、命题选材:新闻类更受青睐,传记类紧随其后就命题选材而言,三份新课程试卷中,广东卷选择了访谈,山东卷选择了通讯,海南卷选择了人物传记.由此可见,新闻类材料更受命题人的青睐.其中,广东卷材料...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  55-56
    摘要: 一、题型稳定,重本务实全卷7道大题共23道小题,没有偏题、怪题和超纲题,保证了高考试题的连续性和稳定性.语言基础知识题可以说是很好地体现了语文的工具性、实用性原则.音形义、语法和标点的考查不...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  56-57
    摘要: 一、最大变化-增设选考试题新课标强调设置选修课,是为了进一步切实提高学生的语文素养,针对不同学生有所侧重地培养其语文应用能力、审美能力和探究能力,促进学生特长和个性的发展,为学生认识自我、认...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  58-59
    摘要: 一、关注课本,重在考查考生对课本的学习程度.关注考生的日常语文学习状况在高考这种一考定终身的文化考试中,语文学科常常处在很尴尬的境地.考生不重视语文课本的学习已是普遍的事实.之所以这样,一个...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  60-61
    摘要: 一、整体评价(一)稳中有变2007年是湖南省自主命题的第四年.经过三年的摸索,湖南卷基本形成了符合实际的命题模式,得到了社会各界的认同.2007年初,湖南省出台了2007年高考语文《考试补充...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年25期
    页码:  66
    摘要: 当代著名语文教育家,1931年生,上海嘉定人.1953年起从事中学语文教育工作,1980年被评为特级教师.曾任上海市嘉定区第二中学语文教研组长、嘉定区实验中学校长、全国中学语文教学研究会理事...

语文教学通讯·A刊基本信息

刊名 语文教学通讯·A刊 主编 姜联众
曾用名
主办单位 山西师范大学  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1004-6097 CN 14-1017/G4
邮编 030024 电子邮箱 ywjxtxa@126.com
电话 0351-6378140 网址
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