语文教学通讯·A刊期刊
出版文献量(篇)
4883
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总被引数(次)
1585

语文教学通讯·A刊

Yuwen Jiaoxue Tongxun

影响因子 0.1697
主办单位:
山西师范大学
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030024
地址:
山西省太原市和平南路45号
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4883
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  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  1
    摘要: 语文是一门语言、思维相统一的学科.正如叶圣陶先生所说:语文课的主要任务是训练思维,训练语言.单从思维素质来说,它反映着学生认识事物、分析与解决问题的实际能力,反映着学生思考问题的深刻性、广阔...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  4-6
    摘要: 个人小传王屹宇,安徽省铜陵市第三中学副校长,铜陵市拔尖人才、学科带头人.2000年获安徽省语文优质课大赛一等奖,同年获全国中语会优秀语文教师称号,2001年获安徽省教坛新星语文教学评比第一名...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  7-9
    摘要: 基础教育语文新课程改革最引人关注的当然是《语文课程标准》.相当一段时间内,各级别的专家出现在各层次的培训班,对标准进行解读,解读的重点是对相关理念及实施方法的理解.
  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  13
    摘要: 写作教学作为语文教学中的核心成员,一直以来备受关注,有人认为当前的主要问题是,在日常写作教学及种类繁多的写作训练中,我们往往忽视了最基本的问题--训练的序列性,即通过写作训练,高一的学生应该...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  14-15
    摘要: 写作教学作为语文教学中的核心成员,一直以来备受关注,有人认为当前的主要问题是,在日常写作教学及种类繁多的写作训练中,我们往往忽视了最基本的问题--训练的序列性,即通过写作训练,高一的学生应该...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  14
    摘要: 写作教学作为语文教学中的核心成员,一直以来备受关注,有人认为当前的主要问题是,在日常写作教学及种类繁多的写作训练中,我们往往忽视了最基本的问题--训练的序列性,即通过写作训练,高一的学生应该...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  15
    摘要: 写作教学作为语文教学中的核心成员,一直以来备受关注,有人认为当前的主要问题是,在日常写作教学及种类繁多的写作训练中,我们往往忽视了最基本的问题--训练的序列性,即通过写作训练,高一的学生应该...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  16-18
    摘要: 第一教时一、以趣导入宣宗酷好促织之戏,遣使取之江南,价贵至数十金.枫桥一粮长,以郡督遣,觅得一最良者,用所乘骏马易之.妻谓骏马所易,必有异,窃视之,跃出为鸡啄食.惧,自缢死.夫归,伤其妻,亦...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  18-19
    摘要: 作为教师,我们首先要面对的是教材的课文,面对的是上好阅读课.如果是任教高一、高二的教师,80%的时间会花在阅读课(20%为作文课)上.80%的时间,约200节语文阅读课(姑且不计算早读),学...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  20
    摘要: 在一次公开课上,授课教师执教《鸿门宴》一课,师生重点探究了刘邦、项羽的个性特点及项羽最终失败的必然性.在范增、张良两位谋士所起的不同作用和所设谋略取得的不同效果上,师生基本达成了共识,他们对...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  21-22
    摘要: 在当前的语文教学中,一定程度上还存在着束缚学生创新思维、追求统一标准答案的弊病.这种弊病很大程度上来源于教师对学习内容的标准化理解和课本式教参式的表达,以及教师自觉不自觉地强调对问题解决的常...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  23-24
    摘要: 一、连词缀句成篇,收巩固迁移之效学完一篇文言文后,我们通常会借助课后的思考与练习来复习巩固文言基础知识,包括一词多义、词类活用、特殊句式等.但由于练习所用材料大都源于课本,学生会因缺乏新鲜感...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  25
    摘要: 提问是语文课堂教学中的常规环节,其目的在于给学生提供一些探索、思考、创造、表现的机会.一节语文课的效率高低,往往与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系.因此,提高...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  26-27
    摘要: 苏教版高中语文教材分为五个必修模块与若干选修模块.每个必修模块由若干人文专题构成;选修模块则基本按照文体划分,配合实际教学环节和部分经典著作阅读,如《现代散文选读》《唐诗宋词选读》《写作》《...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  30
    摘要: 早在《周易·系辞》中就载有圣人立象以尽意的说法.三国时期的思想家王弼对此论述得更为详尽:夫象者,出意者也;言者,明象者也.尽意莫若象,尽象莫若言.言生于象,故可寻言以观象;象生于意,故可寻象...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  32-33
    摘要: 《柳毅传》是一部杰出的唐人传奇,人教版《教师教学用书》在人物形象赏析中对柳毅作了这样的分析:柳毅确是'义夫',一个侠义之士,他怀有强烈的正义感和同情心,急人之困,见义勇为,不避艰险,不负重托...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  34
    摘要: 本文虽名为传,实际上却是一则讽喻性极强的寓言故事.据《旧唐书·食货志》载:中唐时期,各地官僚为巩固自己的地位,竞相向朝廷进奉,加紧对下层的盘剥,于是通津达道者税之,莳蔬艺果者税之,死亡者税之...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  35
    摘要: 一、盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡苏教版课标实验教科书解释此句为:盘旋屈曲的样子,像蜂房,像水涡.楼阁盘山而筑,所以说像蜂房,像水涡.人教版全日制普通高级中学教科书(必修)对此句的注解与苏教版教材...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  36
    摘要: 一、学生缺乏对象意识写作,作为一种文字表达,也是一种对话.它总要针对一定的读者来表达思想,交流情感,但这一点,却常常被我们的学生所忽视.学生拿到作文题目,首先想到的便是我要写什么,我要怎样写...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  37
    摘要: 我们知道,在学生从小学到高中的学习生涯中,与其交往最为莫逆的,莫过于文字,而又有多少学生能真正将文字编排出锦绣文章来呢?因而笔者不禁困惑起来:作文教学到底怎么了?同时,笔者也在反思:语文教师...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  38-39
    摘要: 一、学生眼中的生活世界用自己的眼光从周围世界中发现属于自己的东西,然后兴味盎然地写自己的所见、所闻、所思、所想,这是作文的本真,因为任何生活事实都蕴涵着它的意义.下面摘录的是三名学生在作文《...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  40-41
    摘要: 一、赏佳作,调欲望教师在进行作文的开篇辅导之前,可以事先进行一项预备、铺垫工作,即引领学生赏析优秀作品,特别是要有意识地让他们关注文章的开篇,从而使他们感受到写好作文的开篇对写好一篇作文的重...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  43-45
    摘要: 一、评语,寻找失落的情感情感是作文教学的灵魂,是学生作文的原动力和催化剂.古人云真情出至文,《语文课程标准》也强调让学生说真话、实话、心里话,写作要感情真挚.可见,作文教学的艺术已不在于知识...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  45-46
    摘要: 《语文课程标准》要求语文课应致力于学生语文素养的形成和发展,而学生的写作能力是其语文素养的综合体现.由此可见,在语文教学中培养和激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力显得尤为重要.但长期以来...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  47
    摘要: 一、阅读下面的文字,根据要求作文根据某种需要,很多汉字都可以通过联想进行分析特征,阐释意义的巧析别解,从而为我们的立言述志服务.例如:①富,可以联想别解为:一半是灾,一半是福.②舒,可以联想...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  48-49
    摘要: 新一轮基础教育课程改革对高考无论在内容还是在形式上的影响都是巨大的,就高考作文方面来说,最直接的影响是对作文文体的开放.从1999年话题作文的兴起,到2007年《考试大纲》的修订,高考作文在...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  52-53
    摘要: 一回顾2006年与2007年各地高考试卷中的文学作品类阅读题,我们不难发现有这样的特点:1.选文特点.主要以散文为主,尤其是抒情性散文.虽然在2005年的高考试题中(湖南卷《贝多芬:一个巨人...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  54-55
    摘要: 一、文本体现四大特点,密切联系生活实际《考试说明》中规定:文学类文本命题材料以散文、小说为主,也可以选择合适的诗歌和戏剧作品.现阶段选择合适的诗歌和戏剧作品来命题还有很大的难度,因此文学类文...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  60-61
    摘要: 一传统教学中除了词不离句,句不离章,章不离篇的语文教学方法外,还有许多亟待我们去认真汲取的经验,《史记·孔子世家》里就有许多.(以下未注明出处的引录皆出自《史记·孔子世家》)孔子学鼓琴师襄子...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年15期
    页码:  66
    摘要: 1983年12月2日,全国中学语文教学研究会第三届年会在北京召开.来自全国28个省(直辖市、自治区)的教师代表242人(其中正式代表98人,特邀代表、列席代表144人)参加了会议.吕叔湘会长...

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刊名 语文教学通讯·A刊 主编 姜联众
曾用名
主办单位 山西师范大学  主管单位
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1004-6097 CN 14-1017/G4
邮编 030024 电子邮箱 ywjxtxa@126.com
电话 0351-6378140 网址
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