论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 语言文字期刊 \
- 语文教学通讯·A刊期刊 >
语文教学通讯·A刊2016年第2期出版文献
出版文献量（篇）
4883
总下载数（次）
13
总被引数（次）
1585
语文教学通讯·A刊
分享
投稿
Yuwen Jiaoxue Tongxun
影响因子
0.1697
主办单位：
山西师范大学
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
出版文献量（篇）
4883
总下载数（次）
13
总被引数（次）
1585
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 潘新和教授经过长期的历史考察和理论研究在其专著《语文:表现与存在》中提出了“言语生命动力学表现—存在论语文学”理论,颠覆了“应付生活论”的实用主义语文教育范式.这种原创性的理论是一种在具备多...
-
刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 语文共生教学就是针对语文教学严重的结论化和过程缺失,在丰富的课堂实践和大量案例研究的基础上,运用共生理论总结提出的教学方法.共生教学的理论根据有共生理论、母语文化的特征、本色语文的教学主张、...
-
3. 共生教学的关系重建刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 与其他教学方法不同的是,共生教学更加关注对教学过程中诸种关系的思考与处理,其主要特征为共生共长、以活激活、诸元和谐.本文从学习者与客体、学习者与自身、学习者与他人这三个角度,探究语文共生教学...
-
4. 语文教育的文化自觉刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 加强语文教育,文化自觉最重要.语文教育的文化自觉,应该从课程定名、课程内涵与课程教学三个方面来考量.从课程定名来看,语文教育的文化自觉首先源于对课程文化演变的认识;从课程内涵来看,语文教育的...
-
5. 深读文本 掘井及泉刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 读书如同掘井,深读文本,力求及泉,方可用之不竭.浅尝辄止,可能会一目十行,却容易过目即忘.阅读教学亟待引导学生扎根文本,深耕细研.怎样才能掘井及泉？发掘文本的文化元素,理清事情的形成内因,探...
-
刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 以《论语》教学为例,对选修教材进行二度开发,根据学生的实际需要重组教学内容,为学生遴选更为具体、丰富的学习内容.充分强调让学生有自主学习的选择权,引导学生自主确立开展研究的“专题”,让学生成...
-
刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 尽管新课程改革做了很多努力,课堂对话收效低微的现状却一直没有得到很好的改观,语文课堂的质量依然饱受诟病.笔者认为,其原因主要有四点:教师文本解读能力不足;教师对学生主体认识不足;课堂提问设计...
-
刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 德国戏剧家布莱希特提出陌生化原理,认为文学的审美性在于造成感受和接触事物的新鲜感.在语文教学中根据学生求新求异的心理特点,借鉴运用陌生化原理,将目标定位、方法选择、问题设计、内容迁移、作业设...
-
刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 日本教育家野村芳兵卫的“生活作文”教学理论关系到作文教学中的学生观、教学观、评价观等诸方面的内容,可以说是一套完整的教育思想体系.野村理论视域中的日本作文教学实践是从以下两个方面展开的:一是...
-
刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 旨在引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的语文“学案导学”模式,一度风靡全国,而实际应用起来效果却不甚理想,这是什么原因呢？用多维视野观照,这个结构设计封闭、刻板、僵化的模式,严重...
-
11. 《渔父》课堂实录刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要：
-
12. “无为之治”与“有为之智”刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 特级教师李仁甫的《渔父》课例,蕴含着独特的生成性教学智慧.与传统预设性教学相比,它更能凸显教学过程的“无为之治”与“有为之智”.“治”在教学的“即席创作”,在与学生的碰撞中,即时生成的新思想...
-
13. 生成课堂的关注点刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 特级教师李仁甫是生成课堂的倡导者,他执教的《渔父》让人耳目一新.他的生成课堂之所以具有一种强劲的生长力是因为他的课堂关注点定位非常恰当.经课堂观察后发现,李仁甫老师的课堂关注点一是定位在学生...
-
14. 教学现场:打开学生的可能世界刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 教育的终极意义是让每个学生能通往各自的自由王国,而教学的意义在于打开学生的可能世界,这个世界蕴含了学生经过学习后变化的可能、自我塑造的可能.这就要求教学回归它的现场感,承认教学中存在着复杂的...
-
刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 备课首先是解读,沉潜涵泳才能与作者、作品款曲相通,心灵呼应;备课又是践行,接“学生”之地气才能智珠在握,有的放矢;备课更是尽心,尽心知性,寻求本心,才能回归教学的原点.本文以《看社戏》为例,...
-
刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 一个成功的人物是一篇小说成功的基石,一个成功人物的言行刻画往往是解码这个人物的关键.本文尝试从小说人物言行中较常见的“人称”入手,通过“还原法”与“比较法”,对小说中不同的人称使用进行分析,...
-
刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 《说书人》叙事平淡,却感人至深,很重要的一个原因是作者采用了多重情感错位艺术:“我”情感与理性的错位、“我”与小城人的情感错位以及人物与读者的情感错位.通过这三层情感错位,小说表达了对底层人...
-
刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 优秀的小说往往会让读者产生“既在意料之外,又在情理之中”的感觉.这“意料之外”的部分就是“异态”.本文以《品质》为例,通过对文本“异态”之处的特别关注,分析作者意图,从而深入解读小说“情理之...
-
19. 黛玉谈诗,何以出错?刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 林黛玉教香菱学诗,说“虚的对实的,实的对虚的”.这句话有明显的错误,这到底是作者笔误写错了,还是有意这样写？如果有意这样写,那用意又是什么？这就需要从《红楼梦》整部著作出发,把握作者这样写的...
-
20. “始速祸焉”的“速”不是“招致”刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 在苏洵的《六国论》中,作者为了说明燕赵二国是“不赂者以赂者丧”的典型代表,先称赞燕赵之君“始有远略,能守其土,义不赂秦”,然后又很遗憾地写道“至丹以荆卿为计,始速祸焉”,叹惋“惜其用武而不终...
-
刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 对于如何开展议论文写作指导教学,长期以来一线教师进行了各种教学尝试.然而,高考的导向性及议论文“三段论”的文体特征,使得议论文写作教学陷入模式化的泥淖,难以真正培养学生的理性思维.本文尝试把...
-
刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 一线教师之所以认为记叙文写作难教难学,一则早先“大纲”要求高中生写复杂记叙文,而何谓“复杂”却没有说明;二则从应试看,记叙文写作容易偏离材料核心,同时形象丰富、意境深远、构思新巧等发展等级要...
-
23. 在议论文中强化辩证思维刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 在进行议论文写作时,要重视议论文的“讲理”,强化议论文的“辩证”,已经成为广大师生的共识.但是面对“如何讲理、如何辩证”的问题,却有许多师生不得要领或是束手无策.本文从辩证思维的重大意义、辩...
-
24. “无远不到”作何解?刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要：
-
刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 类比思维是托物言志类文章的核心思维.作文教学实践中,许多教师总是满足于简单设喻,而不考虑设喻包含的类比可能,致使文章简单乏力.因而应重视思维训练,坚持基本的思维训练原则,力求将托物言志类作文...
-
刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 名篇名句默写可谓是高考语文试卷的经典题目.按照以往的备考经验,记清楚、写正确足矣,备考无窍门,命题似乎也没有多少技术含量可言.然而,近些年一些命题专家大胆创新,推出了一些新题型,使原本没多少...
-
刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 近年来,语文教学界的一个热词是“任务驱动”,但各方对此话题的论述观点不一,一线教师普遍深感迷惑.本文试对多数教师共同关注的“任务驱动型作文”的名称溯源、文题命制要求与写法作一番阐释.
-
刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 语境指语言情境,主要包括“情景语境”和“上下文语境”两方面.本文针对“语句翻译”“断句”“虚词理解”“辨析和归纳文意”等四类题型,大致扫描2015年高考文言文阅读试题并结合典例浅探基于“语境...
-
刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 时代不断发展,固守传统的基础性课程,显然已无法满足当今社会对教育的要求,更无法满足人大附中的育人目标,以及语文学科本身的改革需求.因此,多年来人大附中语文组在课程体系的重新建构过程中选择了主...
-
刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2016年2期页码:摘要：
语文教学通讯·A刊基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯·A刊 | 主编 | 姜联众 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | ywjxtxa@126.com |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市和平南路45号 |
语文教学通讯·A刊评价信息
语文教学通讯·A刊统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
初中生学习(高)
对外汉语研究
大学英语
俄语学习
疯狂英语(初中版)
疯狂英语(新阅版)
疯狂英语(理论版)
疯狂英语(冲刺版)
疯狂英语(读写版)
法语学习
外语教学理论与实践
汉藏语学报
海外英语(中)
海外英语(下)
海外英语(上)
汉语国际传播研究
汉语史学报
汉语学习(普及版)
汉语应用语言学研究
课程教育研究
课程教育研究(新教师教学)
当代外语研究
快乐语文
课外语文(上)
课外语文(下)
