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语文教学通讯·A刊2018年出版文献
出版文献量（篇）
4883
总下载数（次）
13
总被引数（次）
1585
语文教学通讯·A刊
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投稿
Yuwen Jiaoxue Tongxun
影响因子
0.1697
主办单位：
山西师范大学
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
出版文献量（篇）
4883
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 语言是生命本质的外在表达,与普通语言相比,文学语言承载着更为丰富的审美信息.文学语言是"语言生活的新形式".与语用学对语言的科学认识不一样,文学追求对语言的艺术认识.鉴赏文学语言需要探究语言...
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32. 建设切合语文教学实际的文本解读学刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 构建切合语文教学实际的文本解读学理论,必须"重读"语文课本中的经典,对经典文本作出丰富、深刻、个性化的阐释,并形成丰富、典范的解读文本;必须将古今中外有效的阅读方法和理论进行"综合""整合"...
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33. 思辨:生成课堂的应然追求刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 思辨为生成课堂的应然追求,是由语文核心素养所决定的,也是由生成课堂的特点所决定的.生成课堂关注学生问题,注重互动生成,学生有疑则思,有思则转而求证,思考与辨析自然都运用其中.生成课堂推崇增量...
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34. "技"之于语文教学的意义刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年2期页码:摘要： "技"是对教师在教学活动中实际应用的方式、方法、技巧、模式等的统称,它虽然不是决定教学成败的唯一因素,却是直接影响教学效果的重要因素.从多个相关维度看,"技"之于语文教学有着时刻不可或缺的意...
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35. 《最后的常春藤叶》课堂实录刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 本课有三个目标:一是梳理小说情节,了解小说的表层内容;二是分角色朗读,想象性补写,体会人物描写细节之美;三是感受小说结尾的特色以及作品风格.围绕目标,课前布置预习作业,便于课堂翻转,通过研讨...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 这篇课例研习,首先介绍了研究者主持制定的阅读教学能力指标这一成果,剖析《最后的常春藤叶》课例,指出这篇小说教学内容的确定合理恰当,进而重点剖析"老贝尔曼冒雨画常春藤叶的场景"及"品读小说结尾...
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37. 写意性:《素芭》的艺术风格刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 小说的价值也在于写意性表现手法的运用,诸如对主人公素芭意象化的肖像勾勒描写,外显化的心态描摹,以及交融性的环境描写,等等.通过隐喻、象征、想象、省略与空白等修辞格的运用,形成了小说文本清新、...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 《木瓜》是《诗经》中最独特的篇章之一.它引导我们思考生活中"报"的可能与难能,期待与呼唤人们用更大的心力、更丰沛的情感、更丰厚的资源去回报社会,回报"投我以木桃"的人与事.
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 透过比较视域下的"一片树叶",一方面,我们可以看到文学大师欧·亨利的人文情怀和人性光辉,看到他给我们描绘的富有浪漫色彩和人情味的"意义世界",也可以看到他的野性思维的魅力;另一方面,我们可以...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 民国期间,教科书编者们对《荷塘月色》赋予了"全息"、"例子"、"凭借"和"引子"等四重教学功能.相应地,在实际教学中,教学内容的选择也各异.
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41. 对牛如何"弹琴"刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 面对愚蠢的人,怎样劝说才能成功?公明仪"对牛弹琴"的故事告诉我们,"投其所好"是一个看似不错的策略.杜牧为什么会违背历史事实,夸张地想象阿房宫的宏伟与奢靡?因为《阿房宫赋》是写给16岁的贪玩...
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42. 《劝学(节选)》教学中的"补白"刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 当下的学生对《劝学(节选)》中的自然、生活现象,缺乏认知体验,所以难以理解荀子以喻说理的自然与妥帖;同时,教师或学生又极易将"劝学"之"学",简单地等同于学生的学习行为与学习价值,错失了对荀...
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43. 过程写作法的中国范式刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 我们结合高中课堂实际和学生写作实际,提出美国的过程写作法在中国课堂应该本土化,探索过程写作法的中国范式.过程写作法的中国范式的教学重点仍放在学生的写作过程中,把作文过程细化为几个阶段,强调在...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 写作是作者向读者表达自己的"价值发现"的过程,这一过程既包括作者的"价值发现",也包括作者的"价值整理",还包括作者向读者进行的"价值表现",三者结合就是其价值建构的过程.写作的本质就是价值...
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45. 《学习辩证分析》课堂实录刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 围绕电影《摔跤吧!爸爸》,有层次地组织学生辩论"父母可不可以强势影响孩子的成长?",继而提炼出辩证分析的三个要点:一分为二,具体分析,相互转化.然后,指导学生运用辩证分析的方法,结合电影《天...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 徐飞老师的《学习辩证分析》一课,教学思路体现为不断深入的线性推进.这节课成功地运用了程序性写作知识推进教学的过程和组织学生的学习活动:运用写作知识组织学习活动,运用写作知识提升学生的写作质量...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 2018年江苏省高考语文《考试说明》颁布后,不少人认为除了增加"弘扬中华优秀传统文化""了解并掌握常见的古代文化常识"之外,其他没有什么变化.文章力排众议,在全面阅读《考试说明》尤其是"典型...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 文章从引导学生如何在作文试题所提供的语言材料间建立起有机的联系,如何将自己获得的语言材料整合为有结构的系统这一思维能力与素养出发,结合近年来全国高考作文考查能力的要求,具体分析了"复杂事件类...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 文言文的"文意归纳与概括"题是江苏卷文言文阅读题的必考题.从2014年开始,江苏卷把这一题由客观题改为主观题,难度明显增大,考生的得分率也明显降低.这类题一般都是以传主为中心出题,归纳与概括...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年2期页码:摘要：
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 在阅读教学中,通过品味语言文字,感悟作品表达的思想,凸显作家对现实社会和生活的独特的思考;构建用文本深思及对文本特点归纳概括而支撑起来的符合语文学科教学规律的框架结构模式,再现古今中外优秀作...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年3期页码:摘要：
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53. 让每一个生命都能得到更好的生长刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 无论如何,语文教学都应当让我们所教的每一个学生得到更好的生长,语文教学改革也必须由此出发.语文教学的生长性当以构建生态的语文学习氛围为前提,以激发学生的学习内驱力为首要,以培养学生阅读和写作...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 语文教学中的审美思维是文学阅读和文章写作的一种理解和认知方式,是内化了的个体精神图式.有一部分是先验的,也有一部分是后天的经验.它是可以不断变化、丰富和生长的,是可以培养、发展和完善的:更新...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 诗人要表现他独特的生命体验和不同于前人、旁人的情感状态,必须运用新的言语,陈词滥调是文学语言的天敌,创新性是文学语言的基本特征.诗人一般不能生造字词和语法规则,所谓创新主要是指创造新的语言组...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点,这就要求我们在日常教学中,一方面必须全方位、立体化渗透人文底蕴素养,另一方面又必须坚守语文学科立场.文章旨在阐明语文学科核心素养和人文底蕴素养的对接...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 整本书阅读强调以学生自读为主,强调师生共读.推动整本书阅读,应该核心把握三个维度:怎么读、读什么、读出什么,即师生在"怎么读"的整体规划中,把握整本书阅读的内在节奏,详略得当、多侧面地把握"...
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58. 把整本书阅读当平常日子过刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年3期页码:摘要： "整本书阅读与研讨"作为《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出的18个学习任务群之一,贯穿必修、选择性必修和选修三个阶段,是促进语文学习方式转变、提升语文核心素养的重要策略.整本书阅读...
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59. 高中语文课程标准修订的现实效应刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 《普通高中语文课程标准(2017年版)》已经正式颁布.这部被业内寄予厚望的"2017版课标",对语文教学将会产生哪些影响?未来的语文课程改革将会朝着哪个方向发展?文章从语文专业的角度和课程改...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2018年3期页码:摘要： "整本书阅读与研讨"是2017版课标的第一个学习任务群.文章从该学习任务群的实施与操作层面提出任务与活动设计需注意的两个要点:因类定教和以研带读.主要以2017版课标规定的长篇小说和学术著作...
语文教学通讯·A刊基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯·A刊 | 主编 | 姜联众 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | ywjxtxa@126.com |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市和平南路45号 |
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