语文教学通讯(高中版)期刊
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语文教学通讯(高中版)

The Communication of Chinese Teaching
曾用名: 语文教学通讯B

为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位:
山西师范大学 山西省教委
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030024
地址:
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
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4835
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  • 作者: 吴福辉
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  1
    摘要: 受"工具论"的影响,在目前商业潮流汹涌澎湃的世态风气下,我们的孩子们还深陷在那些枯燥、乏味、狭窄、非经典的语文课本里,拔不出脚来.这太可悲了.
  • 作者: 邓彤
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  4-6
    摘要: 人生中常有许多难以预料的际遇.我与语文的缘分即是如此.
  • 作者: 王铁源
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  7
    摘要: 王:洪老师,近20年来,您取得了三大成果:出版了14部语文教育专集;主编了经国家审定通过的三套初中语文教材;主持了国家级重大科研项目--"中外母语教材比较研究",出版了200多万字的5册文集...
  • 作者: 张彬福
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  8-10
    摘要: 一 新课程实施的一个重要方面,是安排了"综合性学习".因此<全日制义务教育语文课程标准(实验稿)>将"综合性学习"列为重要的内容.语文教学的综合性学习植根于语文学科,又与其他学科交叉融合....
  • 作者: 厉复东 王景华 范冬梅
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  11-13
    摘要: 一、课程性质的定位:由"惟工具"论到"工具-人文统一"论 语文课程性质观是语文教育观念的基础和核心,统帅着语文教育的全局.语文教育界对语文课程性质的讨论和研究乃至争论从来没有间断过,从19...
  • 作者: 姜广平 干国祥 贺学根
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  14-16
    摘要: 姜:<普通高中语文课程标准(实验)>(以下简称"新课标")出台了,如何实施新课标下的写作教学呢?
  • 作者: 成亚萍 蔡明 袁卫星 贺学根
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  17-19
    摘要: 方案一 教学方法 学生反复阅读课文,师生相互交流.本方案不用任何资料,不利用现代媒体技术,而是运用最传统的对话问答方式,引导学生对文本做最朴素的解读.
  • 作者: 刘梅珍
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  20-21
    摘要: 一、对话的重要性 在语文课堂教学中,发生在人与人之间的对话可称之为"教学对话",发生在人与文本之间的对话可称之为"阅读对话".我们可从教学对话和阅读对话的角度来认识"对话"在语文课堂教学中...
  • 作者: 陈杰
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  22
    摘要: 继2000年9月高中<语文>(试验修订本)在全国范围内启用之后,今年秋季,人民教育出版社对该套教材又作了较大的调整.今年新调整的高中语文教材(以下简称"2003版教材")较2000年版高中语...
  • 作者: 王忠宝
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  23-24
    摘要: 前不久,在<语文教学通讯·高中刊>2003年第1期的"本刊特稿"栏中,有幸拜读到了杨启亮先生的<热爱语文:一种教学目的论的解释>一文.读罢此文,我很佩服杨先生渊博的学识和庖丁解牛式的析理逻辑...
  • 作者: 徐晓
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  25-26
    摘要: <<宽容>序言>跟一般序言不同,很像一个寓言故事,而叙述的笔法既像散文诗,又像哲理性散文.针对<<宽容>序言>一文的几个难点,我分别找了几篇时文来对比阅读,希望能通过此类文本的比较阅读,加深...
  • 作者: 周寒珍
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  27-28
    摘要: 鲁迅先生的<阿Q正传>,以其具体生动的人物形象、入木三分的刻画分析及对社会的清醒认识,深刻地揭露和批判了中国国民的劣根性和人性的"痼疾",作者希望"揭出病苦,引起疗救的注意",达到治病救人、...
  • 作者: 曹津源
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  29
    摘要: 郁达夫的<故都的秋>用饱蘸情愫的柔毫,描画出一幅神韵清绝、典雅质朴、极具个性的北国秋色图.一切景语皆情语.郁达夫笔下故都之秋的独特色彩、音响、风姿……无一不是作者丰富细腻、富有个人特质的情感...
  • 作者: 苏金良
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  30
    摘要: <故都的秋>中的诸多意象不是各自孤立存在的,而是根据传达感情暗示思想的需要,按照某种向心力而相互呼应粘合形成的意象群体.笔者认为,解读郁达夫先生的<故都的秋>,可以从以下四组意象构成的整体画...
  • 作者: 陈鉴霖
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  31
    摘要: 一、<山居秋暝>:"空山"--人与物的相谐相忘 在<山居秋瞑>这幅"山水人物画"中,"山水"和"人物"的关系在王维笔下是相谐相忘的.
  • 作者: 刘国伟
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  32
    摘要: 历代借牛郎织女的故事,以超人间的方式表现人间的悲欢离合的文学作品层出不穷.<迢迢牵牛星><鹊桥仙>便是其中的代表性诗作.我们不妨将其比较鉴赏.
  • 作者: 杨宾飞
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  33
    摘要: 南唐词人李煜和南宋诗人陆游在各自的作品<虞美人>和<临安春雨初霁>(同时入选高中语文第三册教材)中,都提到"小楼"一词,同为"小楼",却有各自不同的象征意义和文化内涵.
  • 作者: 马兴贵
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  34
    摘要: 从1999年话题作文亮相高考舞台以来,作文命题似乎一直在透露着"一个圆点三条岔道"的基本特征.一个圆点,即"情感、态度、价值观"是近几年高考话题立意考查的着眼点;三条岔道,即围绕"情感、态度...
  • 作者: 高素英
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  35
    摘要: 一、阅读环节的"理性"与"感性" 同样是寓言故事,2001年的"诚信"话题所提供的材料就"感性"了许多.这里的感性主要是指考生在阅读环节所获得的认识只能停留在表层意义的认同上,很难有属于自...
  • 作者: 周兴华
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  36
    摘要: 共同的优点 一、不约而同地都选择并创新了话题作文 这在某种程度上说有利于开阔学生思维,有利于选拔人才,有利于考出学生的写作水平.这说明话题作文已经受到了广泛的认同,它的优势地位已经确立.
  • 作者: 章浙中
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  37
    摘要: 编者按:每年的高考作文话题都会引起社会广泛的关注,今年又更为强烈些.
  • 作者: 周德富
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  38-39
    摘要: 杜牧的"东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔"就是用生动的场景告诉读者:如果东风不与周瑜方便,那么,将会是吴败魏胜,而不是吴胜魏败了.在这里,杜牧不用抽象的评说,而用形象化的议论,使枯燥无味的历史...
  • 作者: 赵克明
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  40
    摘要: 方法一:"两结合"快速起草法 所谓"两结合"快速起草法,就是在整体构思的基础上,采用一部分打草稿、一部分列提纲的方法.这样把打草稿与列提纲结合,既可节约时间,又可尽量避免作文的失误.哪些部...
  • 作者: 余春明 卓厚宝 唐金龙 姚海婴 姚锋 宋桂奇 寇永升 尤光雷 张小兵 张建兵 张志平 张高平 戎仁堂 文非 李松 李锡琴 杨军 王大荣 王学华 王学广 王本辉 王登越 续鹏飞 褚福民 谢步勇 雷声 高会
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  41-50
    摘要: 编者按: 2003年全国高考已经尘埃落定,新一届高三的师生们又在冲击2004年高考的征途中厉兵秣马.然而,针对已经成为历史的2003年全国卷高考语文试题,许许多多的教师以及其他语文工作者还...
  • 作者: 唐惠忠
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  51-53
    摘要: 树的故事 江江 很久以前,有一棵大大的苹果树.一个小男孩每天都喜欢来这儿玩.他爬到苹果树上吃苹果,躲在树阴下打个盹儿……他爱那棵树,那棵树也爱跟他玩.
  • 作者: 程少堂
    发表期刊: 2003年10期
    页码:  54-55
    摘要: 一、语文味概念提出的背景 首先,是对当代语文教育思潮的辩证整合. 1953年把语文课教成文学课的做法流行个同,1958年把语文课业成政治课,1959年和1961年两场语文教学方面的大讨论...

语文教学通讯(高中版)基本信息

刊名 语文教学通讯(高中版) 主编 徐永平
曾用名 语文教学通讯B
主办单位 山西师范大学 山西省教委  主管单位
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1004-6097 CN 14-1017/G4
邮编 030024 电子邮箱 txb@ywtd.com.cn
电话 0351-6378140 网址 www.ywtd.cn
地址 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》

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