语文教学与研究(下半月)期刊
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语文教学与研究(下半月)

The Language Teacher's Friend
曾用名: 语文教学与研究(大众版)

影响因子 0.2159
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出版周期:
月刊
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19899
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  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  2-2
    摘要: 《中国文化报》报道,为了纪念已故国学大师季羡林诞辰100周年,由其子季承授权、武汉出版社出版发行的"纪念季羡林诞辰100周年图文纪念版文集"近日面世。该文集共包括5部作品:《季羡林自传》展现...
  • 作者: 王秀梅
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  6-12
    摘要: 坐上这样一趟肮脏杂乱的慢车,是她极不情愿的事情,此刻,她有些后悔自己在昨天做了到这个城市来的轻率决定。现在她坐在卧铺车厢里,车还没有开,停在站台昏暗的灯光里,几米远的站台另一侧,
  • 作者: 陈青山
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  13-13
    摘要: 这是一个物质化的时代。宋朝欧阳修在《玉楼春》中有句:"人生自古有情痴,此恨不关风与月。"这样的情愫已经泯没多时了。在消费主义文化的侵袭下,爱情不光与风月有关,也承载了金钱、权力和欲望等诸多功...
  • 作者: 苗利军
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  30-30
    摘要: 课堂教学的有效性是语文教学成功的关键,它不仅关注知识的教育,更崇尚智慧的教育。作为一线语文教师,必须树立为学生全面发展的思想,把教学过程看作是对话、沟通、合作共享的活动,为学生主动探索和发现...
  • 作者: 杜显忠
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  40-42
    摘要: 鲁迅先生的《药》能用朗读法教学吗?多年前,上海黄玉峰老师就做过成功的演示:课堂上老师"读"得声情并茂,学生听得凝神屏气,一遍听"读"之后,有同学产生出"恐怖感",有同学为同胞的麻木而"透不过...
  • 作者: 朱志祥 胥传璕
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  50-51
    摘要: 现代教育理论认为:充分提供情节背景下的学习是最有效的。将教学活动置于现实的生活背景之中,以激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,进而将教学的目的要求转化为学生作为生活主体的内在需要,让他们...
  • 作者: 邹艳梅
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  52-53
    摘要: 关于习作修改,《语文课程标准》提出:"养成修改自己作文的习惯。修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。"强调要通过学生的自改和...
  • 作者: 姜勇军
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  54-55
    摘要: 一.善于利用课本素材,积累写作材料写优秀文章2010年以及历年的一些高考满分作文中出现的一些善于利用课文素材的个例能给同学们提供很好的借鉴作用。如2010年高考广东一篇优秀作文。语文,与你为...
  • 作者: 杨玲
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  56-56
    摘要: 如何提高学生的读写能力,首先必须让学生先对写作有兴趣,其次以文本为本,多抓学生诵读课文里的经典文章。在学生诵读中指点他们如何审题、立意,如何使语言优美,如何谋篇布局,如何联系现实。以下是本人...
  • 作者: 代西敏 高亚平
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  58-58
    摘要: 文章不厌百回改,修改作文是写作过程的一个必不可少的环节。在作文教学中,很多教师花很多时间和精力指导学生怎样写,而忽略写作后怎样改。学生作文写了不少,但写作能力并没有太多提高。每次作文下来,教...
  • 作者: 陈严
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  59-59
    摘要: "生活化作文教学"是一种理念,不是一种方法。这种理念要求教师"引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。"要求学生"多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达",即...
  • 作者: 张志诚
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  62-62
    摘要: 作文教学是语文教学中的最难的问题,怎样才能让学生感到有话可说,一吐为快,让教师劳有所获,教有所进呢?我认为应该以人为本,把学生当成人,教师应该通过指导和批改,从内心深处给学生激发力与亲和力。...
  • 作者: 张艳
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  63-63
    摘要: 近年来,随着语文考试中作文分值的提高,不少同学都期待作文拿到比较高的分数,但作文书看了不少,作文写了也不少,就是考试时分数依旧是外甥打灯笼——照旧。于是,长叹一声:唉,作文啊,想说爱你不容易...
  • 作者: 彭建军 简家红
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  65-65
    摘要: 语文课堂既应充满诗意与情趣,也应富有理性与探索。怎样才能真正在教学中让语文课堂既生动有趣又能切实提高学生的语文素养呢?笔者作为教学一线的语文教师从以下几个方面谈谈自己的一些鄙见。不足之处请大...
  • 作者: 陈起景
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  66-67
    摘要: 如何使语文课堂达到教学最优化,获得最佳的教学效果,提问无疑是一种有效方式。学习就是带着问题而来,带着问题而去的活动。语文课堂教学就是要在有限的时间内,充分发挥学生的主体性,有效地进行思维和审...
  • 作者: 许平伟
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  72-73
    摘要: "境脉"(context)的概念最初用于语言分析,意指决定单词或段落意义的特定语言环境。近年来,这一概念已在教育领域中得到了重视和运用。Dey等人比较了许多关于"境脉"的定义,最终将"境脉"...
  • 作者: 陈华琴
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  75-75
    摘要: 随着新课改的深入,语文课堂教学形式异彩纷呈。它突破了传统的"满堂灌"形式,这是改革的进步。但有些老师在借鉴这些形式时,却不能得其精髓,只学会了做表面文章,使得本该安静、朴实的语文课堂变成了"...
  • 作者: 刘海燕
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  77-77
    摘要: 卢梭说过:教育必须顺着自然——也就是顺其天性而为,否则必然产生本性断伤的结果。但是,传统的高中语文教学往往都体现为知识本位的特征,教学中几乎无暇顾及学习主体的情感、态度和价值观。这种语文教学...
  • 作者: 丁海燕
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  80-80
    摘要: 有位教育家这样说:"哪里有注意,哪里才会有思考和记忆。注意是认识和智力活动的门户。"注意分无意注意、有意注意和有意后注意三类。无意注意是指事先没有预定目的,也不需作任何意志努力就能实现的注意...
  • 作者: 何莉
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  81-81
    摘要: 要"注意跨领域学习,拓展语文学习的范围,通过广泛的实践,提高语文综合应用能力"。那么,又怎样实现"跨领域",怎样"拓展语文学习的范围"呢?我认为语文教学首先要关注课堂的拓展与延伸,其次要关注...
  • 作者: 王琴
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  89-89
    摘要: 人教版《中国现代诗歌散文欣赏》(选修)"思考与探究三"提出了"语言的陌生化"现象,第四单元诗歌《河床》后的导读也提出诗的外在形式的"陌生感"。无论是"语言的陌生化"还是"诗的外在形式的‘陌生...
  • 作者: 朱保华
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  95-95
    摘要: 郁达夫创作于1932年的《钓台的春昼》,论者多以为,该文记叙了郁达夫自富阳出发经桐庐游览严陵钓台的经过。他借对山水、历史、人物的描述,酣畅地抒发了他胸中忧国忧民、抑郁愤懑的思想感情。这样说虽...
  • 作者: 璩存峰 葛树强
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  98-98
    摘要: 《万事通》是英国作家毛姆的短篇小说代表作。这个小说后半部分很精彩。用"小说就是讲故事"的标准来评价前半部分,恐怕就不会那么乐观了。因为前半部分基本没有像样的故事情节,或者说故事并不精彩。
  • 作者: 卜建珍
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  102-103
    摘要: 现代文阅读重点是理解词语、文句、文段、文章的意思与内涵,能进行适当的欣赏、评价和迁移等。纵观近年来各地中考语文试题的命题趋势,现代文阅读部分主要以下考点:整体感知、获取信息、理解分析、探究体...
  • 作者: 丁家顺
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  107-108
    摘要: 英国学者克拉克说:"以科举考试为核心的中国文官行政制度的创立,是中国对世界的最重要贡献之一",看来科考系统也是国之明片,世易时移,潮涨潮落,今之高考已不再是传统意义的科考,它不只肩负着人才选...
  • 作者: 张维玉
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  113-113
    摘要: 创新是落实社会发展的需要,是推进素质教育的需要。初中语文学科是学生"全面发展和终身发展的基础"之一,如何站在创新的高度进行教学,笔者从以下几方面谈谈自己的思考。一.让语文走进生活,在生活中学...
  • 作者: 闫鸣
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  117-117
    摘要: 不知何时,语文成了一门地位尴尬的学科,它是中考的主角之一,却又被多数学生排在了学习的最末位置,甚至有学生认为,语文课听与不听,考前复习与否,关系不大。因此,这种现象也给语文教学带来了不小的困...
  • 作者: 巫秀美 李照秋
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  120-122
    摘要: 说课是快捷地考查一个人综合素质的方法之一,要正确、全面地理解说课,应明确以下几个问题。一.说课的含义说课在词典里还没有这个词条,一是表明说课一词使用的范围不是太广,二是说明这个词是新近出现的...
  • 作者: 陈树东
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  125-125
    摘要: 每当看到街上有人在叫卖水豆腐,我就想起父亲和他做的水豆腐。父亲是一个庄稼人,与母亲一起住在乡下,过着乡下老百姓的平平常常的日子。前些年,由于户口转出,家里没分到田地,而他又不愿到县城来跟我住...
  • 作者: 蔡慧
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  126-126
    摘要: 许多人的一生,是在步履匆匆中走过的。也有更多的人,喜欢将最美好的愿望寄予终极,仿佛最美好的风景只在彼岸。因此,他只顾埋头赶路,从而忽视了船两岸的风景。而《水印指纹》的作者——湖北房县一中杨锦...

语文教学与研究(下半月)基本信息

刊名 语文教学与研究(下半月) 主编
曾用名 语文教学与研究(大众版)
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