语文教学与研究(下半月)期刊
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语文教学与研究(下半月)

The Language Teacher's Friend
曾用名: 语文教学与研究(大众版)

影响因子 0.2159
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出版周期:
月刊
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19899
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  • 作者:
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  2-2
    摘要: 第二届“在场主义散文奖”获奖作品揭晓,台湾作家齐邦媛的《巨流河》获得头奖,它以冲淡、简洁的文笔,通过对自己和父母两代人在一个大动荡、大变动时代亲身经历的回忆记述,在个人、家庭与国家、民族苦难...
  • 作者: 刘小燕
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  16-17
    摘要: 《高中语文新课程标准》指出:高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质。通过高中语文必修课和选修...
  • 作者: 魏晓武
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  22-22
    摘要: 在新的时代,中学生的阅读内容非常丰富,虽然阅读面宽了,阅读的东西多了,可是学生的阅读能力和鉴赏审美能力却没有明显提高。这就牵涉到阅读的有效性问题了,就有效阅读这个课题,我进行了一定的探索。
  • 作者: 王金风
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  27-27
    摘要: 去年,我在接手初三毕业班的时候就碰到了这样的情况:一方面,学生的语文积累极度贫乏,另一方面,迫于升学的压力,学生根本没时间阅读课外书。由此,我深感学生阅读面的狭窄,大力开展课外名著阅读迫在眉...
  • 作者: 王娟
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  28-28
    摘要: 如何在小学低年级语文阅读教学中,充分利用教材,抓住重点词句品味妙处,启发思考,发展思维。我在平时的语文阅读教学实践中做了一些尝试。
  • 作者: 孙婧婧
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  32-32
    摘要: 在新一轮基础教育改革开展得如火如荼、轰轰烈烈的喜人局面下,我们语文教师有必要学点教育学,学点辩证法,使我们在改革和创新中少走弯路,少出现反复,杜绝绝对化、片面性,杜绝哗众取宠的机械化,还语文...
  • 作者: 杨东
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  33-33
    摘要: 众所周知,习惯的力量是巨大的。只有从小养成语文学习的良好习惯,才能使之内化为学生的语文素养。在小学阶段的语文学习过程中,需要培养哪些方面的语文学习习惯呢?
  • 作者: 渠晗
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  37-37
    摘要: 近年来,随着文言翻译分值的增加,文言翻译越来越引起广大师生的关注。但要想提高文言翻译的得分率,首先的一条是字字落实,也即直译,而这对学生来说无疑是一大难点,因为在试卷上须定要遇到一些平日没有...
  • 作者: 李群
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  45-45
    摘要: 纵观近年优秀作文,居然以记叙文、记叙抒情散文居多。其实,这并不是巧合。记叙类文体常常因情感真实、细节生动让人耳目一新,容易在众多文章中脱颖而出,获得读者的青睐。记叙类文体,如果说情节结构是文...
  • 作者: 何海波
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  48-49
    摘要: 事物的本质决定事物的发展规律。作文的本质决定着作文的发展趋势和发展过程,制约着作文教学与生活、与阅读的关系。因此,对作文的本源的探索,是探讨作文教学诸多问题的关键。现代写作学认为,写作是一种...
  • 作者: 徐露苗
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  50-51
    摘要: 后现代主义是20世纪60年代产生于西方发达国家的一种反文化思潮,一开始出现在建筑领域,而后它移植到哲学、文学、社会学、心理学、美学等领域,并产生了广泛的影响,继而成为一种世界性的文化思潮。
  • 作者: 韩伲英
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  55-55
    摘要: “感人心者,莫先乎情”,“情者文之经”,情感是文章的经线,是立文之本。钟嵘在《诗品·序》中说:“气之动物,物之感人,故摇荡性情,形诸舞咏。”在钟嵘在看来,使人“形诸舞咏”的前提条件是“气之动...
  • 作者: 万杏嫒 张风霞
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  56-56
    摘要: 我们常说的后进生通常是指那些学习成绩差,自我约束能力差,与教师家长交流能力差的学生,而这些学生往往却是衡量语文教学质量和课堂教学和谐的重要因素,在与后进生沟通思想、交流情感的互动过程中获得的...
  • 作者: 徐敏 陈明
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  59-59
    摘要: 先给大家说个例子。有一次,我翻高考满分作文,碰到一名考生用到阿里巴巴老总马云的材料,在其他作文中并未多见,就在课堂上,这么告诉学生,“大家用这些古代人物事例用烦了吧,我在翻高考作文时无意中翻...
  • 作者: 季靖
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  61-61
    摘要: 细节是什么?细节就是对人物、环境的某一局部、某一特征的具体摹绘,或对事件发展中的某一细微事实(事态)的形象描写。鲁迅先生说过,细节描写可以“借一斑略知全貌,以一目尽传精神”。细节描写可以使一...
  • 作者: 魏君海
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  63-63
    摘要: 作文教学是语文教学的重要组成部分,众多的语文教师及研究者们都在积极探索、大胆实践,总结出了不少值得学习和借鉴的好做法和好经验。笔者在教学中也摸索总结出几点做法和经验,希望这些一隅之见能抛砖引...
  • 作者: 李焕兴
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  64-64
    摘要: 一篇佳作就像一道色香味俱全的菜肴,它需要精彩的语言来调味。然而学生一面对作文,语言上就捉襟见肘。因而,只有设法提高学生遣词造句的能力,才能在起跑线上快人一步,掌控中考制高点。那作文遣词造句有...
  • 作者: 黄飞宙
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  66-67
    摘要: 高中语文课程“必须顾及学生在原有基础、自我发展方向和学习需求等方面的差异,激发学生的潜在能力,增强课程的选择性,为每一个学生创设更好的学习条件和更广阔的发展空间,促进学生特长和个性的发展。”
  • 作者: 李洪秀
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  71-71
    摘要: 教学过程是一个师生双边活动的过程,要很好的实施这一过程,在语文教学中,师生的摆位问题至关重要。如何正确处理课堂教学中师生之间的角色,是提高课堂效率和培养学生创造性思维能力的重要环节。我在教学...
  • 作者: 程雪燕
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  90-91
    摘要: 看琦君的文章就好像翻阅一本旧相簿,一张张泛了黄的相片都承载着如许沉厚的记忆与怀念,时间是这个世纪的前半段,地点是作者魂牵梦萦的江南。《春酒》这篇散文通过对“春酒”“会酒”等风俗的深情叙述,表...
  • 作者: 唐秀良
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  96-97
    摘要: 母爱是一个千古永恒的话题,耐人寻味。那么在中学语文教材里母亲的形象到底有哪些?一.坚毅勤劳铸大孝朱德《回忆我的母亲》情深意切,感人肺腑。朱德回忆了母亲钟老太太饱尝艰辛,“勤劳一生”。上孝顺长...
  • 作者: 官美章
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  106-106
    摘要: 经笔者调查,当前农村初中汉语语法知识教学的现状是,教师不教,学生不学。究其原因主要是:教师对考试要求的误解。《语文课程标准》明确:“语法修辞和文体常识不列入考试范围。”人教版初中语文教材在《...
  • 作者: 陈严 陈鸿儒
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  109-109
    摘要: 一、举三反一的内涵及模式结构作文教学中的“举三反一”就是指教学中先给学生提供多个范例,让学生反复阅读,并在老师的点拨讲解下融会贯通,然后让学生独立地有创意地进行作文的一种方法。这种方法是从“...
  • 作者: 徐颖 黄学军
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  114-114
    摘要: 目前,高考诗歌鉴赏题目分值是8分,可是大部分学生不管怎么做最后只能得4分5分或是更少,什么原因呢?究其根本是教师在平时的诗歌鉴赏教学过程中过多地注重了教授答题技巧、答题模式,而学生呢,只是生...
  • 作者: 成芹
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  115-115
    摘要: 诗歌鉴赏一直是高考重要的考点,如能了解常识,把握规范模式,诗歌鉴赏也能轻松解答。第一步:关注诗题探方向诗题就是诗歌的灵魂,它蕴含着丰富的信息。
  • 作者: 苏祖艳
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  118-118
    摘要: 对小学语文教学中的评价机制的改革,可以从根本上减轻学生的负担,实现素质教育的目的,让学生自然、和谐的发展。小学语文教学的评价要做到多元化,就需要从以下几个方面人手。
  • 作者: 钱德宝
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  121-121
    摘要: 在教育改革大力推行的新的历史时期,教师不再仅仅作为知识的传播者,同时还扮演着学生的道德楷模、家长的代理人、学生心理健康的维护者等等角色。这就要求教师要不断地提升自己的道德境界,用良好的师德去...
  • 作者: 王利
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  123-123
    摘要: 认识了郭思乐,明知可为而为之的贤人,也就认识了他的生本教育,那如夏夜里的丝丝凉风,如冬日里的和煦暖阳,让人觉得舒服惬意。是生本唤醒了教师喋喋不休40分的课堂,是生本激发了学生侃侃而谈40分的...
  • 作者: 廖桂琼
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  124-125
    摘要: 时运不济、命途多舛的父亲,虽一辈子处于生活的夹缝中,却坚韧,乐观!初解放时,因为成分不好,全家被扫地出门,凄风苦雨。那时父亲只有六岁,懵懵懂懂地、蹦蹦跳跳地头顶着一个只放着点点豌豆的筛子,离...
  • 作者: 陈水明
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  126-126
    摘要: 端午前一天的上午,我正在网上津津有味看电视连续剧《神探狄仁杰》,忽接到父亲从乡下打来的电话。他问我,你医疗卡上还有多少钱?够不够买一个量压器?要是够的话就送回来吧。我想:又不是天天要用,买什...

语文教学与研究(下半月)基本信息

刊名 语文教学与研究(下半月) 主编
曾用名 语文教学与研究(大众版)
主办单位 主管单位
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