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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要： 概述生态课堂的基本内涵.从英语课堂生态环境、英语教学目标和英语课堂生态主体地位等方面分析大学英语课堂的生态失衡问题.基于多元智能理论,得出建设大学英语生态课堂应创设立体化的生态教学环境、设计...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要： 分析大学英语课程改革和后续课程的实施情况,概述国内外关于"电影欣赏"的研究情况,以武汉大学非英语专业后续课程"电影欣赏"为例,选取武汉大学60名一年级本科生为研究对象,分为实验班和控制班,每...
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723. 人教版高中英语课文可读性级别研究刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要： 阐述国内外关于可读性的研究,采用Flesch-Kincaid Grade Level公式对人教版高中英语教材必修1至选修8中的课文进行可读性级别计算分析,探讨高中英语课文可读性级别的变化区间...
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724. 基于话题整合的高中英语读写教学实践与探究刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要： 分析高中英语阅读与写作教学存在的问题,阐述基于话题整合的高中英语读写教学的理论依据.以人教版高中《英语》模块4 Unit 2 Working the land的教学为例,分析基于话题整合的高...
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725. 认知动机向度与英语语篇写作成绩相关性研究刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要： 认知动机向度是二语习得者习得语言中动机方向与动机辐射力之间交互作用的动态复合力度.基于认知动机向度理念,以宁波大学外国语学院英语专业大学生为个案,分析认知动机向度与其英语语篇写作成绩之间的内...
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726. 基于Wiki的英语写作教学活动设计研究刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要： 介绍Wiki系统的基本功能及相关文献研究.以社会建构主义、协作学习及外语写作教学方法(后过程法)为理论基础,研究设计基于Wiki的写作教学活动方法与内容,以及基于Wiki的写作教学活动模式,...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要： 分析语言障碍儿童视觉学习的认知特点和语料库加工的视觉化特点.结合相关研究结果:学习一门外语对语言障碍儿童的语言康复有着正向作用,语言障碍儿童有特殊的认知特点和优势,他们对图片等视觉化的材料更...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要： 从教材、教学活动、思维惯性和评价方式四个方面分析影响学生思维灵活性的因素.提出在英语教学中提升学生思维灵活性的四种策略,即突破教材局限,提高材料的多样化;优化教学活动,提高活动的层次性;优化...
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729. 基于初中英语的"本真"课堂实践探究刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要： 阐述"本真"课堂的基本主张,从学生主体、学生的"学"、教学方法、生活实践和学生成长五个方面分析"本真"课堂的价值追求.结合具体教学实例,从尊重个体差异、教是为了不教、教无定法、学以致用和多维...
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730. 高校英语教师学习现状调查研究刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要： 采用网络问卷调查方式,对全国高校英语教师进行问卷调查,分析教师学习现状.调查结果显示,高校英语教师学习呈低迷趋势,约50.0%的教师很少学习,学习动机不足.高校英语教师认为学习促成了自身教育...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要： 概述有关翻转课堂的研究与实践,分析初三英语语法复习现状.选取广东省中山市溪角初级中学2017届初三一个班级作为实验班进行为期一个学期的实验教学,并选取学习成绩、课堂气氛及其他情况大致相同的另...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要： 概述课堂展示法和行动研究的定义.以市场营销专业大学二年级一个班的学生为研究对象,采用问卷调查和访谈的方式分析目前大学英语教学中课堂展示所存在的问题及产生的原因.结合具体案例,从分组并提供优秀...
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733. 高中英语词汇教学策略探究刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要： 阐述高中英语词汇教学的重要性,分析高中英语词汇教学现状.结合教学实践,从语音教学与词汇教学相结合、区分认知词汇和应用词汇、输入构词法知识、采用词块教学法四个方面探讨高中英语词汇教学的有效策略...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要： 分析在初中英语阅读教学中进行词汇教学存在的问题.结合译林版牛津初中英语教材Reading中的词汇教学实例,探讨在阅读教学的读前、读中、读后三个教学环节中如何进行有效的词汇教学,并指出初中英语...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要：
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738. 文化翻译视角下大学英语翻译教学策略研究刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要： 分析大学英语翻译教学现状.从强化文化翻译观对英语翻译教学的导向作用、培养学生的跨文化意识、提高学生文化翻译技能以及培养英语教师的中外文化素养四个方面,探究文化翻译视角下大学英语翻译教学策略....
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739. 科技英语翻译教学中的语境因素分析刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要： 分析科技英语翻译教学的现状,指出语境因素没有在科技英语翻译教学中获得足够的重视.阐述语境与科技英语翻译的关系,从专业知识语境因素的基础性作用与应用、语言语境因素对科技英语翻译的影响、文化语境...
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740. 从语域角度论美剧《天蝎》的字幕翻译刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要： 介绍字幕翻译以及语域理论的相关内容.以语域理论作为翻译研究的理论基础和框架,从语域的语场、语旨、语式三变量入手,分析美剧《天蝎》的字幕翻译,对翻译中存在的不足之处给出适当的建议.认为语域理论...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要： 分析英语学科核心素养的内涵,以及高中英语话题整合复习的现状.以人教版高中英语必修教材人物话题的整合教学为例,阐述如何进行高中英语话题整合复习课教学.认为在高中英语教学中整合话题能够帮助学生掌...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要： 概述培养学生核心素养的重要性.以人教版新目标《英语》八年级(上)Unit 6 I'm going to study computer science同步拓展阅读课We'll do somet...
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743. 基于核心素养的初中英语阅读教学课例分析刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要： 阐述在新一轮的英语课程改革中培养初中学生核心素养的重要性.以一堂仁爱版九年级英语阅读课为例,从课前、课中、课后三个阶段分析在初中英语阅读教学中如何渗透学科核心素养.认为在初中英语阅读教学渗透...
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744. 微信平台在大学英语教学中的应用研究刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要： 分析微信平台应用于大学英语教学的重要性和可行性.从搭建微信学习平台、设计大学英语课程教案、筛选大学英语学习资源、跟踪学生学习进度四个方面探讨微信平台应用于大学英语教学的过程.认为将微信平台应...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要： 分析传统备课方式的局限性,概述现代教育技术和大数据的含义及其运用于集体备课的现状.基于翼课网智能化同步教学平台和Processon思维导图制作网站,从备学生、备教学内容和教学目标以及备教学方...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要： 分析引导学生有效利用寒暑假阅读英语文学名著对于提高高中英语教学效果、提升学生人文素养的重要性.以交互理论为依据,探讨如何在高中英语教学中引导学生有效利用寒暑假阅读英语文学名著,提出建立合作学...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要： 分析英语原版短篇小说读后续写的意义与研究价值,梳理英语原版短篇小说读后续写相关研究综述和理论依据.结合小说The Gift of Magi,分四个课时——读前引导课、阅读分享课、续写分享课和...
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748. 浅谈高中英语写作任务的分层设计刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要： 分析高中生在写作方面存在的差异,结合《普通高中英语课程标准》探讨如何根据各层次学生的情况有效地设计写作任务.认为高中英语教师在提高学生写作兴趣的同时,传授给他们一些写作策略,能够帮助各层次的...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要： 分析小学中、高年段教师在Cartoon time板块教学的读前导入、读中活动和读后活动中教学手段及教学理念的不同之处.研究发现,小学中年段Cartoon time板块的教学以感悟趣味、激发学...
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750. 文化视角下的英汉车尾贴对比研究刊名： 英语教师发表期刊： 2017年20期页码:摘要： 基于英汉文化差异,从文化视角探究英汉车尾贴的文化依赖性.结合具体的车尾贴内容,分析英汉车尾贴的异同性.从谷歌和百度语料库中随机抽出英汉车尾贴各100条,统计分析英汉车尾贴的不同类型及各自的使...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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