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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 阐述语篇信息理论的概念和发展,基于一堂英语语法课,以问卷调查和随机面谈的方式,观察并分析语篇信息理论应用于英语语法教学的可行性.实践证明,在语篇信息结构理论指导下的语法教学有着非常明显的优势...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 简述关于多模态话语分析应用于教学的研究现状.分析跨文化交际课程的多模态教学实践的必要性与可行性.结合《新编跨文化交际英语教程》中跨文化非言语交际、高语境与低语境文化、跨文化适应三个部分的教学...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 概述隐性课程,分析高职院校英语隐性课程的特点及研究意义.从创造有利于学生学习的环境、设置合理的教学任务、合理运用多媒体技术和形成良好的教学评估体系等四个方面探究建设高职院校英语教学中隐性课程...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 针对英语学习者对词汇"看得懂,听不懂"的问题,以已有研究为基础,对词汇提取模式的效应进行研究.选取江苏省某高校二年级学生为研究对象,测试他们笔译、听译同一组英语词汇的情况.研究结果显示,笔译...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 基于英语学科核心素养阐述英语阅读素养的内涵和构成要素,分析阅读教学的目标定位.指出在阅读教学中应重视多元目标教学理念.根据英语教学的多元目标框架体系,结合教学实例,从语篇意识、信息提取、多元...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 选取两所大学9个学院的1000名大一学生进行问卷调查,探究学生视角下中学教师的教学方法.研究结果表明,语法翻译法对中学英语课堂起主导作用,中学英语教育仍以应试教育为主.认为英语教师应提高理论...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 分析散文翻译的特点,指出散文翻译中主体性研究和主体间性研究所存在的问题.从散文翻译的审美主体性、散文翻译的审美主体间性以及散文翻译审美主体性向审美主体间性的转化三个方面分析散文翻译中同时作为...
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8. "续"理论研究发展述评刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 梳理国内"续"理论视角下多种模态的结合方法以及这些方法对二语学习产生的促进作用及其在外语教学中的应用.认为目前国内对"续"理论促学实践的研究主要围绕阅读与写作结合下"读后续写"促学功能、协同...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 结合外研版新标准初中《英语》八年级(下)Module 6 Hobbies Unit 2 David's hobbies阅读教学实例,探究如何培养学生的高阶思维能力.认为教师应通过对文本材料的...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 结合一堂阅读课,分析读前、读中、读后的教学设计、教学活动和教学效果.探讨如何在初中英语阅读课堂中巧妙运用阅读教学策略,逐步培养学生的语言综合运用能力和创新思维,达到高效教学的目的.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 基于"输出驱动—输入促成"假设理论,从阅读与写作的关系角度出发,探究初中英语写作课教学方法.结合一堂初中英语写作课,以"体验写作在先,阅读在后"的方式展开教学,说明初中英语写作课逆向教学过程...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 分析目前初中学生英语写作水平低下的现状及原因,提出利用话题写作能够提升学生的写作水平.以一堂英语写作公开课教学为例,进行初中英语话题写作课实践探究,认为话题写作是初中英语教学的一个重要环节,...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 针对词汇的重要性和词汇复习现状的枯燥性和低效性,探讨如何运用思维导图指导九年级学生进行词汇复习,如何在课堂上利用思维导图引导学生在运用中掌握词汇,构建集词汇、语法和话题写作三位一体的课堂复习...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 以认知语言学中的识解理论为理论框架,基于文化意象英译的四个识解维度,探讨《论语》中文化意象的英译,以及识解理论对翻译的影响与启示.认为文化意象是一种特殊的语言符号,蕴含着丰富的文化内涵,有一...
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15. 詹姆斯·霍姆斯的翻译理论观综述刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 从语言视角和文化视角分析翻译的概念及界定问题.介绍詹姆斯·霍姆斯及其翻译研究理论,分析霍氏翻译理论的特点,并评介其理论对翻译研究学派和翻译学学科的贡献.阐明埃文·佐哈尔、吉迪恩·图瑞、安德烈...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 分析当前高中生的英语学习现状,反思影响学生英语成绩提升的因素.在英语教学中,分析学生产生英语学习僵化现象的原因.针对英语学习中的僵化现象,提出相应的应对策略,即学生要保持良好的心态,采用正确...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 阐述支架式教学模式对改善高中英语教学现状的作用,结合教学实践,从搭建支架、创设真实情境、鼓励独立探索、开展协作学习、完善评价体系等五个方面探究支架式教学模式在高中英语教学中的应用.认为支架式...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 简述概念图理论的定义及概念图对促进高中英语阅读教学的意义,结合实例,探讨概念图在高中英语阅读语篇教学中的应用.以SEFC 1B Unit 15 The Necklace阅读课文为例,从构建内...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 分析在初中英语阅读教学中培养学生核心素养的重要性.从创设情境,培养学生英语阅读的兴趣;精选题材,培养学生的阅读技能;分层教学,提高学生的语言水平;读后输出,让学生学以致用;课外阅读,培育学生...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 分析中西方思维的差异,结合具体案例,从词汇、句法、语篇三个方面分析汉语思维对大学生英语写作的影响.针对大学生英语写作中存在的问题,提出相应的解决策略,指出在英语写作时应做好汉语思维与英语思维...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 分析初中英语写作教学现状,指出在实际英语写作教学中普遍存在"教师难教,学生怕写"的现象.结合教学实例,从利用思维导图归纳相关词汇、以"说"练"写"、以"仿"促"真"、以"知"促"控"、分层教...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 分析高三英语试卷讲评课存在的问题,针对所存在的问题提出"我是讲评专家"的讲评方式,认为讲评课前要明确讲评方向与重点,课中要把握讲评技巧,课后要重点巩固、深度挖掘.结合教学案例,就高中英语试卷...
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23. 多媒体在"交替传译"课程中的运用刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 以大学英语"交替传译"课程为例,从多媒体教学的定义、多媒体教学理论和"交替传译"课堂的教学设计等三个方面说明多媒体的具体运用.在初始分析、教学设计和教学评估三个步骤的教学中,探讨将多媒体运用...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 结合教学实践,探究英语教师有效利用"互联网+"进行教学应把握的要点.认为教师应科学合理地备教材、备学生,突出学生在课堂学习中的主体地位,有效利用"第二课堂"提高教学效率.结合使用翼课网智能化...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 分析阅读过程中词汇习得的理论依据,基于真实材料与词汇习得的相关研究,探究在不附带阅读任务,即在自然阅读的条件下学生的词汇附带习得情况.认为除了传统课堂词汇教学外,学生可以在阅读的过程中附带习...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 概述词块理论及词块在语言教学中的作用,认为词块理论的提出为英语写作教学提供了新的视角.以人教版高中《英语》必修4 Unit 2 A Pioneer for all People Readin...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 结合教学实例,从读前预测导入,读中剖析文本框架,读后引导学生完成创造性输出三个方面探讨通过以读促写提升学生思维品质的有效途径,并反思在实施以读促写教学实践中的一些注意事项.认为在以读促写教学...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 分析基于语篇的高中英语语法教学的必要性,认为语篇与语法之间是相辅相成、互为体现的.提出基于语篇开展高中英语语法教学的原则,结合教学实例阐释基于语篇的高中英语语法教学方法,指出学生应在语篇输入...
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29. 信息栏刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要：
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30. 《英语教师》征稿启事刊名： 英语教师发表期刊： 2017年9期页码:摘要：
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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