英语教师期刊
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英语教师

English Teacher

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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。 本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。 主要开设以下栏目:基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位:
天津教育出版社有限公司
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
出版周期:
半月刊
邮编:
300051
地址:
天津市和平区西康路35号
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  • 作者: 林芸
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  6-8
    摘要: 基于语篇构式理论,研究英语记叙文语篇的构式特征.从语篇构式的语义极、形式极和象征单位的识解等三个方面解释英语记叙文语篇的结构、语言、文体特点,并结合《高级英语》中的一篇记叙文进行分析.认为只...
  • 作者: 姜子芸
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  9-11
    摘要: 采用文献分析法,对近十年(2007年~2016年)国内外期刊上发表的关于同伴互评研究进行整理和分析,重点梳理同伴互评应用于口语教学的形式、同伴互评对于英语口语教学的作用、同伴互评应用于英语口...
  • 作者: 卞亚玉 王栋
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  12-14,22
    摘要: 分析国内高校"新闻+外语"复合型人才培养的现状.总结当前高校"新闻+外语"复合型外语新闻人才培养存在的问题.针对高校"新闻+外语"复合型人才培养整体规模较小,复合语种单一;课程与教学模式单一...
  • 作者: 刘学磊
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  15-17
    摘要: 分析大学英语听说课课堂改革的重要意义.概述POA理论的概念及其教学思想.从导入、指导与促成、合理的总结与评价、适当的延伸与拓展、采用多元化的教学方法等方面探讨POA理论应用于大学英语听说课课...
  • 作者: 黄巍
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  18-22
    摘要: 分析CLIL理念指导下大学英语写作教学改革思路.阐述当前大学英语写作教学存在的主要问题,探讨CLIL理念在大学英语写作教学中的应用情况,并提出大学英语写作教学改革的主要目标.从教学理念、教学...
  • 作者: 宋涛 谭艳珍
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  28-32
    摘要: 概述国内外对停顿现象的研究情况.将两名翻译硕士口译方向研究生和20名非英语专业大二学生组成三组受试,采用实证研究的方法,探究汉英交替传译中的停顿现象.研究结果表明:三组受试的停顿多为无声停顿...
  • 作者: 李绍明
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  33-36,58
    摘要: 概述"目标分步法"的理论依据与构建.以人教版高中《英语》选修6 Unit 2 Poe ms课外拓展经典英文诗歌A Red,Red Rose教学为例,阐述高中英文诗歌"目标分步法"教学模式的具...
  • 作者: 仲莉 李克峰
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  37-39,61
    摘要: 分析在高中英语教学中培养学生文化意识的重要性.结合教学实例,探究在高中英语教学中培养学生文化意识的策略.认为教师应在教学中采用提问和问题链、角色扮演、思维导图、小组活动等方法展开教学,鼓励学...
  • 作者: 吕莹 张秀芹 闫瑞琼
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  40-45
    摘要: 以河北省某理工类重点大学工程力学专业的56名大一学生为研究对象,将其分为高高组、高低组和低低组三个组别,考查不同语言水平小组中学生在实时网络文本互动时单位时间内的单词输出量和话轮输出量.结果...
  • 作者: 刘燕燕
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  46-49
    摘要: 以2011~2017年新课标高考英语全国卷Ⅰ短文改错试题为研究对象,从体裁、题材选择和考点设置三个方面分析短文改错的命题特点.提出在高中英语教学中,教师应以记叙文教学为主,引导学生以句子为单...
  • 作者: 张乖祥
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  50-58
    摘要: 选取广东省中山市沙溪中学某一所学校九年级一个班级的学生为研究对象,对其进行一堂初中英语翻转式任务型合作教学课及问卷调查.调查结果显示,大部分学生认为翻转式任务型合作教学的思路和做法是正确且有...
  • 作者: 杜磊
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  59-61
    摘要: 分析"任务型"教学模式的特点,阐述在高中英语教学中运用"任务型"教学模式存在的问题.结合教学实例,从阅读教学和写作教学两个方面分析在高中英语教学中运用"任务型"教学模式的有效策略.提出在高中...
  • 作者: 张伟华
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  66-70
    摘要: 概述公民意识的内涵和分类,结合沪教版初中英语教材,从教师引领、兴趣引导及增加阅读量三个方面探究在初中英语教学中培养学生公民意识的策略.认为在初中英语教学中,教师应通过多种途径激发学生的学习兴...
  • 作者: 陆敏华
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  71-76,82
    摘要: 阐明研究背景,分析新编上海版《牛津初中英语》教材中全面系统的文化素材.结合自身的教学实践,探讨在初中英语教学中培养学生跨文化意识的具体操作方法,并提出教学感悟.
  • 作者: 刘丽萍
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  88-91,102
    摘要: 以2016年和2017年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅰ卷)的两篇完形填空试题为例,分析其语篇特点和考点.结合实际操作,对高中阶段的英语教学提出建议.认为教师应研究高考真题、鼓励学生勤...
  • 作者: 劳洁婷
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  92-95
    摘要:
  • 作者: 李杨
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  96-102
    摘要: 分析初中英语阅读教学存在的问题.以一堂初中英语阅读课教学为例,探究如何在阅读教学中提高学生的思维品质.认为在初中英语阅读教学中,教师应以主题为引领、以语篇为依托、以问题为驱动、以文化为核心、...
  • 作者: 徐林艳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  103-107
    摘要: 基于翼课网平台,结合教学实例,以"任务驱动"为主线,以翼课网预习作业为切入口,运用翼课网创设教学情境,说明如何为学生搭建思维桥梁.认为与传统教学相比,基于翼课网的教学更精准、高效.
  • 作者: 刘澄
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  108-112
    摘要: 基于新译林版小学英语教材培养学生学习兴趣、英语语感和用英语进行日常交流的能力的目标,结合一次公开课的课例,探索小学英语综合板块有效教学的途径.提出小学英语综合板块教学应注重主线贯穿,过渡自然...
  • 作者: 陈玲
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  113-116
    摘要: 结合人教版初中《英语》八年级(上)Unit 7 Will people have robots?Section B(1a—1c)听说课教学,利用全场景智慧化英语学与教平台——翼课网,从听前预...
  • 作者: 孙晶虹
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  117-120
    摘要: 概述迁移、语言迁移及英汉对比研究.分析基于英汉对比视角在高中英语词汇教学中进行教材资源整合的可行性.通过案例展示,提出在高中英语词汇教学中通过整合教材资源正面比较英汉异同,能够使英汉跨学科学...
  • 作者: 尹荣 高旭阳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  121-125
    摘要: 结合一堂高中英语语法公开课,探究在高中英语语法教学中如何运用三维语法理念培养学生的语言意识和能力.认为在高中英语语法教学中,教师应以语言运用为导向,三维语法理念为指导,确立合理的教学目标,创...
  • 作者: 李碧婵
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  126-127,141
    摘要: 阐述分层教学法的内涵、优点,以及使用过程中应注意的问题.分析在初中英语教学中应用分层教学法的必要性.提出教师应用分层教学法应注重学生的英语水平、兴趣,并设置分层教学目标和考核机制.认为在初中...
  • 作者: 曾红屏
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  128-130
    摘要: 分析初中英语复习教学的现状,提出"话题式"复习教学的内涵及其优势.结合教学实践,从整合语言知识、语法知识、篇章知识及培养四项基本技能等四个方面探究提高初中英语"话题式"复习教学的策略.认为在...
  • 作者: 高志明
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  131-134
    摘要: 分析初中英语阅读与写作教学现状,认为读写结合是提高学生语言综合运用能力的重要手段.提出在初中英语教学中,教师应该为学生搭建框架、帮助他们熟悉题材、指导其复述文本,续写故事及提炼情感,以提高学...
  • 作者: 熊艳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  142-145,149
    摘要: 概述高中学生英语写作焦虑表现并进行归因分析.以人教版高中《英语》必修2 Unit 4 Wildlife protection的写作板块Persuasive writing:letter of...
  • 作者: 顾冬梅
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  146-149
    摘要: 分析激活小学生学习英语积极性的必要性.结合译林版小学英语教学,探讨如何激发小学生学习英语的积极性.认为在小学英语教学中,教师应采用多样化的英语教学方法,以学生为中心,让学生在语音、阅读和写作...
  • 作者: 李春阳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  150-151
    摘要: 从激发学生的学习兴趣,创设逼真的教学情境、丰富学生的想象力、补充教材资源等四个方面分析绘本运用于小学英语课堂教学的意义,同时指出在目前小学英语课堂教学中大部分教师对教学认知不足、缺乏绘本教学...
  • 作者: 张洋帆
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  152-154
    摘要: 概述合作学习的概念和优势.分析个体评价和小组评价两种课堂评价的优点.认为合作学习的课堂评价应遵循激励性原则、客观性原则、直观性原则和简便性原则.结合小学英语课堂教学实例,从分层积分法、整组加...
  • 作者:
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  156-160
    摘要:

英语教师基本信息

刊名 英语教师 主编 宁春岩 沈舰
曾用名
主办单位 天津教育出版社有限公司  主管单位 天津出版传媒集团有限公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1009-8852 CN 12-1319/G
邮编 300051 电子邮箱 yyjsqk@126.com
电话 022-23766339 网址 www.tjnuflc.com
地址 天津市和平区西康路35号

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