英语教师期刊
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7457
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英语教师

English Teacher

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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。 本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。 主要开设以下栏目:基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位:
天津教育出版社有限公司
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
出版周期:
半月刊
邮编:
300051
地址:
天津市和平区西康路35号
出版文献量(篇)
7457
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  • 作者: 康静
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  10-16
    摘要: 语言测评素养源自测评素养,是测评活动的利益相关群体所需掌握的知识、技能和原则.国外语言测评素养的研究主要围绕语言测评素养的界定与内涵及其等级划分框架.虽然尚无语言测评素养的统一界定,但就其基...
  • 作者: 刘钰 李池利
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  17-21
    摘要: 以中国知网2009—2018年收录的二语习得负动机研究文献为数据来源,从发表时间、研究主题、被引量、下载量、作者合著率、机构合作率、发文机构和期刊来源分布等方面对近十年国内二语习得负动机研究...
  • 作者: 倪锦君
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  22-25
    摘要: 从迁移理论出发,阐述汉语和英语两种语言由于发声机制和语音系统差异所产生的负迁移.从呼吸方式、发声位置、元音发音、辅音发音、重音发音和语调等六个方面分析汉语对英语语音习得产生的负迁移.根据相关...
  • 作者: 张华斌
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  26-28,39
    摘要: 翻转课堂教学模式因不受时空限制极大地释放了教师和学生的活力.然而在目前大学英语教学中,翻转课堂教学模式的应用存在教师定位模糊、过分重视视频、学生"两极分化"加剧等问题.结合教学实践,提出"翻...
  • 作者: 张婧
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  29-32
    摘要: 概述混合式教学研究现状,分析国内大学英语混合式教学在实践过程中出现的误区及原因.研究发现,教师主体性的缺失是混合式教学过程中出现问题的根本原因.从教学主体性、教研主体性、师生互动主体性等三个...
  • 作者: 杨晓波
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  33-39
    摘要: 以孙过庭《书谱》为例,选取其中一系列重要的审美概念,依其普遍性分为三类:文论通用审美概念、书论通用审美概念及《书谱》特有审美概念.在评析现有三个译本,即张、傅译本,劳伦蒂斯译本,孙译本的基础...
  • 作者: 郐丽红
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  40-41,47
    摘要: 分析文化品格的重要性和英文名著阅读对文化品格形成的意义.结合具体实践,从挖掘名著的文化背景、探寻作者的人生轨迹、赏析佳句名段、思考批判性问题和创设适当的情境等方面提出巧借英文名著阅读提升高中...
  • 作者: 宋楠 马爱萍
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  42-47
    摘要: 语音教学是语言教学的重要内容之一.自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础.以译林版初中《英语》七年级(上)Unit 3 Study Skills板块教学为例,探讨将抽象难懂的音...
  • 作者: 陶伟
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  48-52
    摘要: 概述关于我国农村小学英语教学现存问题的相关研究,以及固存型思维与成长型思维的区别和已有研究.提出发展成长型思维是解决农村小学生、家长甚至教师固存型思维的关键.提出改进农村小学英语教学的策略,...
  • 作者: 陈钟梅
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  53-58,77
    摘要: 借助霍维茨等人设计的外语课堂焦虑量表(FLCAS)对非英语专业的227名学生和英语专业的89名学生进行外语焦虑调查和对比研究,探究减轻外语焦虑的有效策略.运用SPSS 17.0统计软件进行数...
  • 作者: 倪兆学 宋连军
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  59-67
    摘要: 以甘肃省庆阳市H中学的599名高中三个年级的学生为研究对象,进行为期16周的听力元认知策略培训.研究发现:听力元认知策略的培训对不同水平的学生产生了不同的效果;最有效的促进农村高中学生英语自...
  • 作者: 喻艳霞
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  68-73
    摘要: 分析当前初中英语阅读教学存在的问题,在此基础上提出"有效提问",认为有效提问是英语阅读课教学的核心所在.基于人教版新目标Go for it!教材,结合阅读教学实例,从读前、读中、读后三个环节...
  • 作者: 郭晓
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  74-77
    摘要: Integrated Skills是牛津初中英语教材中以听说为主、读写为辅的特色综合板块.简要介绍英语学科核心素养中语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度.分析Integrated ...
  • 作者: 钟兰凤 高雅茹
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  78-81
    摘要: 概述英语绘本的国内外研究现状,分析英语绘本教学存在的问题.针对存在的问题提出相应的解决策略.以译林牛津初中《英语》九年级(上)Unit 4 Growing up中的绘本为例,探究初中英语绘本...
  • 作者: 李雯雯
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  82-84
    摘要: 单元复习能够将一个单元的知识系统化,是一个夯实基础—拓展提高—综合运用的过程.结合教学实例,提出在初中英语单元复习教学中,教师应打破传统的单元复习模式,根据单元主题,合理整合单元知识,用学生...
  • 作者: 战伟
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  85-86,90
    摘要: 课堂教学评价是教学评价体系的重要组成部分,科学的课堂教学评价有利于提升教学质量.从评价主体、评价方法、评价内容等三个方面分析小学英语课堂评价的现状.提出在小学英语教学中,教师应制订个性化的评...
  • 作者: 朱铁
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  87-90
    摘要: 以译林版牛津高中《英语》模块11 Unit 1 Careers and skills的阅读新授课So many jobs to choose from为例,基于一次同课异构阅读教学,分析两位...
  • 作者: 徐雨晨 曹胜
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  91-96,125
    摘要: 概述英语学科核心素养的内涵.分析当前初中英语阅读教学存在肢解文本、语言知识教学停留在认知层面、任务设计缺少梯度等问题.以牛津译林版初中《英语》8A Unit 4 Reading教学为例,分读...
  • 作者: 夏正敏
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  101-105
    摘要: 读写教学是高中英语教学的重要组成部分.结合《牛津高中英语》模块1 Unit 3 Reading部分Dying to b e thin的教学实例,从情感支架、内容支架、语言支架、读后输出、评价...
  • 作者: 杨妮茜
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  106-109
    摘要: 以Go for it!九年级Unit 7 Reading Should I be allowed to make my decisions?教学为例,从结合生活实际,启动思考认知;基于人物思...
  • 作者: 卞亚玉 王栋
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  114-118
    摘要: 以2018年江苏省13个设区市中考英语写作试题为研究对象,从试题内容和试题设计两个方面对江苏省中考英语写作试题进行综合分析.研究结果表明,2018年江苏省各设区市中考英语写作主题丰富,多为考...
  • 作者: 林琳楠
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  122-125
    摘要: 语篇是语言学习的主要载体.英语学科的育人价值是通过具体的语言学习过程逐步实现的.在分析语篇阅读与书面表达教学现状的基础上,提出语篇阅读驱动书面表达,并阐述其重要性.基于高中英语学业质量水平一...
  • 作者: 王静 詹蓓
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  128-132
    摘要: 分析英语学习活动观的内涵及对英语阅读教学的意义.以外研版高中《英语》必修4 Unit 1 Life in the future Reading部分The city of the future...
  • 作者: 林晓雪
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  133-135
    摘要: 分析初中英语报刊阅读教学的必要性和可行性,以翼课网信息技术平台为依托,以《21世纪学生英文报》中一篇关于岳云鹏的人物说明文为阅读材料,分析基于信息技术辅助的初中英语报刊阅读教学策略.
  • 作者: 徐文娟
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  136-139
    摘要: 写作教学一直是小学英语教学的薄弱环节.阐释思维导图的内涵,分析将其应用于小学英语写作教学的可行性.结合教学实践,从积累写作词汇、提升理解能力、合理谋篇布局、培养创新能力等四个方面探究思维导图...
  • 作者: 何润青 陈云英
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  140-143,147
    摘要: 概述人工智能与"掌握学习"理论的相关内容,分析传统英语写作教学存在的问题,提出进入人工智能时代,通过信息技术与学科教学的深度融合,可以解决传统教学模式难以实现的学与教的目标.结合教学实例,探...
  • 作者: 洪瑞莲
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  148-151
    摘要: 阐述对比分析的理论基础和英汉句型的特点.结合具体实例,分析英汉基本句型的异同.认为学生在输出英语时,应对比分析英汉句型,充分利用正迁移,减少负迁移,从而输出地道的英语.
  • 作者: 刘荣 胡楠
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  152-154
    摘要: 概述汉语文化负载词的内涵.分析翻译的五大特性,即社会性、文化性、符号转换性、创造性、历史性.结合具体的翻译实例,分析汉语文化负载词英译应遵循的原则,即去桎梏、重组句、建空间.认为准确翻译汉语...
  • 作者: 宗敬
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  157-159
    摘要: 概述思维品质的内涵和特点,分析在初中英语教学中培养学生思维品质的必要性.结合教学实例,探究初中英语教学中学生思维品质的培养策略.认为在初中英语教学中,教师应营造和谐的氛围;巧设问题,培养学生...
  • 30. 征稿
    作者:
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  160
    摘要:

英语教师基本信息

刊名 英语教师 主编 宁春岩 沈舰
曾用名
主办单位 天津教育出版社有限公司  主管单位 天津出版传媒集团有限公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1009-8852 CN 12-1319/G
邮编 300051 电子邮箱 yyjsqk@126.com
电话 022-23766339 网址 www.tjnuflc.com
地址 天津市和平区西康路35号

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