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职业教育2015年第4期出版文献
出版文献量(篇)
12384
总下载数(次)
7
总被引数(次)
7782
职业教育
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投稿
ZhiYe JiaoYu
曾用名:
中等职业教育
影响因子
0.6501
本刊是国内第一份面向中等职业学校的公开发行的综合性杂志,受国家教育部职成教司和国家劳动和社会保障培训就业司的直接指导,为广大职教工作者提供更多交流教学成果,发表科研论文的机会。
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
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目录
1.
平湖市职业中等专业学校“选择性”教育试点学校建设方案
作者:
贺陆军
刊名:
职业教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
3-9
摘要:
目前,各学校积极推进以“选择性”为主要特征的课程改革,本文分析了平湖市职业中等专业学校参与试点的基础与优势,并对建设思路、建设目标、操作策略、保障措施与工作步骤进行了详细的介绍.
2.
基于工学平行的“分段轮岗式”现代学徒制的实践与思考
作者:
俞浩奇
刊名:
职业教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
10-12
摘要:
现代学徒制是当前职业教育改革的一个重要内容,也是未来发展的一个趋势.基于学校实际需求,通过实施路径的设计,依托校企联盟,强化校内专业技能训练与企业岗位技能训练,并贯穿学校、企业、空中三个课堂...
3.
中职服装专业课改的探索与思考
作者:
毛朝晖 莫国定
刊名:
职业教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
13-14,22
摘要:
中职服装专业课改已进入攻坚阶段,逐步从试点走向深入.本文从服装专业教学的必要性、服装专业课改的基本思路和在服装专业教学中的落实等方面入手,阐述了课改过程中转变专业教学理念、调整与优化专业课程...
4.
中职学校化工专业建设探讨
作者:
韩颖
刊名:
职业教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
15-17
摘要:
中职学校化工专业的建设要适应市场需求,明确培养目标及指导思想,完善课程体系,实行校企合作并共同制订教学计划,采取有效的保障措施,以当地企业为依托,优势互补,共同发展,形成自己的专业特色,真正...
5.
液压与气压传动课程项目化教学模式的探讨与实施
作者:
张惜君
刊名:
职业教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
18-22
摘要:
液压与气压传动是一门理论与实践结合的专业课程,按照项目化教学方式组织实施课程,有利于实现教学目标.基于项目化教学思路,对课程教学体系进行总体设计,确定课程教学目标和教学内容,并以具体教学项目...
6.
新课改下“翻转课堂”在高职班外贸业务协调课程中的运用
作者:
陈贞芳
刊名:
职业教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
23-24,29
摘要:
外贸业务协调作为国际商务专业的核心课程之一,是高职考试必考的科目,在高三课堂教学过程中,为了体现学生的主体地位,使学生的能力得到真正的发展,现就如何在外贸业务协调课堂教学中,运用“翻转课堂”...
7.
例谈中职数学教学的“适性设计”
作者:
李来国
刊名:
职业教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
25-29
摘要:
针对目前中职教育及中职学生的生情特点,针对“普适性”的教材进行适性设计,切实做到适合学生的年龄和兴趣特点而教,才能做到“适性扬才”.
8.
“企业担当制”在中职班级管理中的实践
作者:
俞新峰
刊名:
职业教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
30-33,39
摘要:
“班级企业化管理”模式是指在班级管理中引进企业的目标管理制度,使学生在学好文化知识、提高专业技能、提升职业道德的同时能够感受企业氛围,感知企业文化,感悟企业精神.本文以此为基础,把“企业担当...
9.
构建医学院校学习型班级管理模式的策略研究
作者:
刘云超 师东菊 杨影
刊名:
职业教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
34-35
摘要:
医学院校学习型班级组织如何建设,一直是医学院校学生管理工作者探讨的问题,是医学院校管理工作的重要组成部分.借鉴学习型组织的管理思想,引导学生积极、主动地学习与创新,构建医学院校学习型班级管理...
10.
高等职业教育转型背景下发展性师资培养模式的建构
作者:
周周 柏晶
刊名:
职业教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
36-39
摘要:
我国的高等职业教育为了更好地适应经济社会的飞速发展,目前正面临着转型.与此同时,高等职业教育的师资培养模式也必须适应高等职业教育发展的需要,在核心理念、操作程序、实施策略以及评价与反馈等方面...
11.
中职卫校实施才艺教育的调查分析——以广西北海市卫生学校为例
作者:
何显著 苏强 苏积英 邱春妮 邹鹏林 陈碧瑕
刊名:
职业教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
40-41
摘要:
本文通过对广西北海市卫生学校2011级2673名学生和2012级2382名学生进行的无记名问卷调查,结果发现,中职生对才艺学习的需求量较此前有所增大,各类才艺项目比赛获奖数比去年呈递增趋势,...
12.
组织参加护理技能大赛的创新经验与思考
作者:
孙元儒
刊名:
职业教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
42-43,45
摘要:
本文总结了组织参加护理技能大赛的管理经验,即明确目标并周密部署,恰当利用激励机制,组织优秀的指导教师队伍,选拔综合素质较强的参赛选手,运用科学合理的“三步训练方法”,在训练中注重人文关怀、工...
13.
不可低估的game魅力——浅谈将游戏活动引进中职英语课堂中
作者:
陈彩月
刊名:
职业教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
44-45
摘要:
本文主要探讨英语游戏在中职英语教学中的运用,详细阐述了游戏活动行之有效的几种方法,并就实施教学游戏的经验进行了分析和总结.
14.
词块法在职高英语Lead-in教学中的应用
作者:
任维霞
刊名:
职业教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
46-47,50
摘要:
作为英语课堂教学的第一步——导入环节(Lead-in)在整个课堂教学活动中起着举足轻重的作用,它可以激发学习兴趣、调整学习动机、引领学生主动快乐地进入学习兴奋状态.然而对于职高学生来说,词汇...
15.
开放式探究模式在电子教学中的应用
作者:
杜芳艳
刊名:
职业教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
48-50
摘要:
以教师的指导和学生的互动为主的教学方式被称为“探究式教学”.本文设计了一款单端反激式拓扑结构的反激式开关电源三路.该电路设计简单,电源变换之间反应速度快、控制精度高,输入的有效电流范围宽,特...
16.
浅谈几何画板在中职数学教学中的运用
作者:
颜玲荣
刊名:
职业教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
51-54
摘要:
在中职数学教学中,引入几何画板作为动态教学的辅助软件,变抽象概念为直观形象的教学,达到较好的教学效果.本文通过对中职数学教学中利用几何画板进行教学的思考、运用及反思,突显出几何画板在中职数学...
17.
培养中职学生数学学习能力策略
作者:
孙海涛
刊名:
职业教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
55-57
摘要:
本文分析了中职学生数学学习受自身影响外,还受到环境、家长、教师的共同影响,并因数学思维能力的弱化,使数学学习越来越困难.提出了中职学生学习数学的策略:表扬与肯定并重,树立数学学习的信心;强化...
18.
汽车驾校管理模式对职业教育的启示
作者:
刘敬霖
刊名:
职业教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
58-60,72
摘要:
本文借鉴汽车驾校成功的职教管理模式,对职业教育学校及管理中存在的问题和原因进行了剖析,并提出了调整和改进的几个关键环节和重要措施.
19.
中职微课在O2O教育模式下的应用
作者:
何运峰
刊名:
职业教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
61-62
摘要:
随着信息化不断深入到我们的生活中,教育也应该跟上信息化的步伐.在O2O教育模式下,学生通过线上微课的学习和线下的讨论与评价,能够解决中职教育中技能竞赛教学和现代学徒制下师傅演示教学只面向少部...
20.
数学教学中渗透数学思想方法的实践与探索——以《向量的数乘》的教学为例
作者:
徐瑾
刊名:
职业教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
63-65
摘要:
本文以《向量的数乘》这一节的教学为例,探讨如何结合教材充分挖掘提炼类比、从特殊到一般、数形结合、分类讨论、转化与化归等数学思想方法,并在教学中循序渐进、适时渗透,从而提高学生的数学能力.
21.
构建多元评价体系,提高学生学习兴趣
作者:
王丹丹
刊名:
职业教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
66-69
摘要:
传统的教学质量评价存在评价内容片面、评价指标单一、评价主体唯一等问题,改革职业学校评价机制势在必行.为了弥补传统评价方式的不足,提高学生学习兴趣,我校积极构建多元评价体系.
22.
在递进式教学反思中共赢
作者:
周青青
刊名:
职业教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
70-72
摘要:
高效率的课堂教学是每一位教师的追求.对自己和同伴的课堂教学做反复的研讨,听取、分析、吸取学生的建议,实现递进式教学反思,是使自身、同伴共同成长的法宝.只有不断对教学事件和经验进行反思,才能达...
23.
“我笔写我心”——随笔教学是提高学生写作能力的有效途径
作者:
胡赞云
刊名:
职业教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
73-75,80
摘要:
中职学生普遍对作文有畏难情绪,对于许多命题作文觉得无话可说、无从下笔.而随笔没有内容、形式上的限制,有自由的写作空间,真正做到“我笔写我心”,激发了学生的写作内驱力,培养了写作的个性,提高了...
24.
例谈培养数学创新思维之“发现新问题”——跳出“出题与猜题”的应试思维模式看中学数学教学
作者:
南林佳
刊名:
职业教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
76-80
摘要:
本文通过教学案例谈在教学中如何培养学生发现新问题,提升学生在数学方面的求知欲和创新思维能力.
25.
来稿须知
作者:
刊名:
职业教育
发表期刊:
2015年4期
页码: 
封4
摘要:
职业教育基本信息
刊名
职业教育
主编
曾用名
中等职业教育
主办单位
主管单位
出版周期
半月刊
语种
chi
ISSN
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邮编
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