中国高等医学教育期刊
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中国高等医学教育

China Higher Medical Education

JST

影响因子 1.1006
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物,是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期,每逢双月发行。设置的栏目有:教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等,拟开设的新栏目有:医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
主办单位:
浙江大学 全国高等医学教育学会
期刊荣誉:
2004年被评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊 
ISSN:
1002-1701
CN:
33-1050/G4
出版周期:
月刊
邮编:
310058
地址:
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
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  • 作者: 吕宾 孟立娜 范一宏 蔡利军 陈芳
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  82-83
    摘要: 目的:评价TBL在消化内科临床实习中的应用价值.方法:消化内科实习生122人,随机分为LBL组(60人)及TBL组(62人),结束后进行问卷调查及评分.结果:TBL组学生成绩明显高于LBL组...
  • 作者: 楼毅 江娟娟
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  84-85
    摘要: 目的:探究多媒体及中西医结合教学在耳鼻咽喉科临床带教中的应用有效性.方法:选取2016年3月-2017年3月在我院耳鼻喉科实习的中医学院本科学生60例,随机分为对照组与试验组,对照组采取常规...
  • 作者: 张琳 王建安 范让 薛静 许艳 邓亚娟 雷红梅
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  86-87
    摘要: PDCA循环是美国质量管理专家戴明首先提出,是全面质量管理所应遵循的科学程序.PD-CA循环注重过程管理,对管理过程进行持续的质量控制,做到一环扣一环,不停顿地周而复始地运转.本研究将PDC...
  • 作者: 许喜平
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  88,146
    摘要: 目的:了解在重症监护室中对低年资护士用戴明循环(PDCA)方式进行带教培训的应用价值.方法:选取于本院重症监护室低年资护士50例,根据其上岗时间先后编序后采取随机数字表方式将其分为对照组、观...
  • 作者: 安洪庆 宋淑亚
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  89-90
    摘要: 目的:探讨自主性综合实验在临床生化检验实验教学中的应用.方法:将医学检验本科生随机分组,实验组采用自主性综合实验教学法,对照组采用验证性实验授课,并进行成绩考核和问卷调查.结果:实验组理论和...
  • 作者: 李小静
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  91-92
    摘要: 目的:探讨PBL教学模式在临床医学实践教学中的应用效果.方法:在内科学的实践教学中,选取314名临床医学专业的学生,分为PBL教学模式试验组和传统教学模式对照组,进行对比研究.结果:实验组期...
  • 作者: 齐海鑫
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  93,142
    摘要: 目的:探讨阶梯式情景模拟教学在肛肠科实习生带教中的应用效果.方法:选取肛肠科实习医生108名并随机分2组,观察组54名应用阶梯式情景模拟教学,对照组54名应用传统教学,观察各组教学效果并对比...
  • 作者: 周预 孔晓川 张乐 慕童 洪钢 藏磊 郭子城
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  94-95
    摘要: 迷你临床演练(Mini Clinical Evaluation Exercise,Mini-CEX)是应用多年的内科医师临床能力评估工具,经过改良后应用于外科住院医师规范化培训考核.结果显示...
  • 作者: 洪小飞 王建芳 钟小虎
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  96-97
    摘要: 联合应用Mini-CEX及DOPS对外科临床医生临床基础能力测评和临床操作技能测评共327人次,培训后各学员测评合格率及优秀率均较培训前有明显提高(P<0.05).Mini-CEX及DOPS...
  • 作者: 舒珍珍
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  98,131
    摘要: 目的:探讨糖尿病看图对话工具在内分泌临床带教过程中的应用效果.方法:选取到我院内分泌科实习的180名学生为研究对象,随机分为对照组和实验组,每组各90名学生.对照组的学生采用传统的多媒体课件...
  • 作者: 严明红 周悦 钱苏雅
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  99,138
    摘要: 目的:探讨分析品管圈活动在呼吸科临床护理带教中的应用效果.方法:随机抽选于本院呼吸科进行实习的54名学生,将其按照不同的带教方法平均分成观察组和对照组.其中,对照组学生采取传统的带教方法进行...
  • 作者: 张新春 李宝如 梁国斌 赵克 马媛媛 高雳
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  100-101
    摘要: 根据口腔医学专业人才培养的要求,针对问题教学法(PBL)存在的实际问题,在口腔修复学实验课中引入模块化理念.首先,对知识进行模块化整合,将学习主体、教学活动置于自然的问题情境中,以促进PBL...
  • 作者: 张敏 汪晓敏 王一红 石淑文
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  102-103
    摘要: 标准化病人教学应用于诊断学教学,可以促进学生在学习临床基本技能的过程中培养医患沟通能力及人文关怀精神,具有重要意义,但是也存在诸如SP水平参差不齐、不能模拟病理体征等问题.通过总结我校的教学...
  • 作者: 毛星宁 蔺英振 郭尔娜 马国添
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  104-105
    摘要: 随着临床医学(英语授课)专业留学生数量日益增加,提高英语授课教学质量已势在必行.为探索经济有效且受益人群多的培训模式,在英语授课能力培训项目中,尝试引用英语标准化病人来提高教师的临床英语应用...
  • 作者: 丁赫妍 卫晓婷 杜建玲 段志军 霍小舟 黄梅
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  106-107
    摘要: 目的:对于习惯于课堂授课(Lecture Based Learning,LRL)的中国学生,TBL(Team Based Learning,rTBL)教学法的推广尚存在困难.因此,过渡型TB...
  • 作者: 冯立民 张天宇 李广微 王东旭 胡海峰
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  108-109
    摘要: 目的:探讨适用于临床专业学生的医学影像学教学方法.方法:选取齐齐哈尔医学院2011级临床学生120名,随机分成PACS组和传统组,分别采用PACS讨论式教学方法和传统教学方法.两组学生进行阅...
  • 作者: 刘岳 刘辉辉 孙泽群 李彩丽 王斌 肖杉 马进
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  110-111
    摘要: 目的:比较使用学生标准化病人、真实病人以及学生间相互模拟病人几种方式在问诊见习教学中的应用的利弊.方法:采取问卷调查、学生自评以及临床考核等方法,评价其应用效果并分析.结果:三组学生的学习效...
  • 作者: 谭霞
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  112-113
    摘要: 微课作为一种新兴授课模式,被广泛应用于各领域教学.本研究将微课应用于大学医学英语教学中,探索微课教学对本科生医学英语阅读的影响.研究数据采用SPSS进行分析.方差分析结果表明,与普通教学方法...
  • 作者: 吴婷婷
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  114,133
    摘要: 目的:分析老年科护理带教过程中PDCA循环联合案例分析法的应用效果.方法:根据数字随机原则将78例在我院老年科实习的护理专业学生分成两组,39例对照组护生选择常规教学方法,39例观察组护生则...
  • 作者: 王燕 白浩鸣 郑玉英 阎作勤 陈旻敏
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  115-116
    摘要: 通过文献查阅、医院调查、专家访谈等研究方法,对临床专业博士学位研究生“5+3+X”(临床医学专业学位博士与专科医师规范化培训结合)培养模式与传统临床型博士研究生培养模式进行比较分析.研究结果...
  • 作者: 尚东浩 张峰波 杜源
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  117-118
    摘要: 为进一步改善现代外科临床教学的教学质量,规范外科实践操作训练,对外科临床硕士研究生在临床实习过程中,加以模拟腹腔镜模块化培训,通过规范化仿真操作训练模式,利用客观标准化评价指标对教学效果进行...
  • 作者: 曹烈虎 翁蔚宗 苏佳灿 陈晓
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  119-120
    摘要: 基于问题的学习(Problem-Based Learning,PBL)是20世纪70年代出现的一种新的教学模式,是一种培养自主学习,提高思维技能的有效方法.骨科教学是临床教学的重要部分,对学...
  • 作者: 吴薇 舒彤 黄亮 黄燕
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  121-122
    摘要: 通过对国内外研究生学位论文质量控制措施的梳理,从学术道德、管理制度、学位论文全程管理、学位论文中期考核“研讨会”、奖惩机制等方面完善研究生学位论文质量控制系统的内涵建设,通过制度建设规范研究...
  • 作者: 丁怡 刘军 张金宝 朱红 郑文贵 鞠学红
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  123-124
    摘要: 2013年始,我国研究生教育走向稳定规模、提高质量的内涵式发展道路.研究生学位论文质量越来越受到重视,各培养单位在加强论文质量保障方面进行了尝试和改革,取得一定成效,但仍存在问题.文章根据硕...
  • 作者: 张明琛
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  125-126
    摘要: 美国医学教育目前是全球医学教育的典范.从一名内分泌医师及临床教师的角度介绍了美国医学生的特点和优势及美国医学教育的培养目标.并以内分泌系统为例,重点阐述了美国医学教育的具体形式和内容.结合我...
  • 作者: 杨帆 雒向宁
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  127-128
    摘要: 笔者在美国Nebraska大学医学中心研修期间,通过实地观摩、会议研讨等学习形式,较为深入地认识了该校与外科教育密切相关的教学环节,包括外科学的“基石”课程解剖学的教学设计、模拟外科技术的运...
  • 作者: 宋冰
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  129,144
    摘要: 目的:对目前临床上传统血流感染细菌的鉴定进行方法优化,缩短时间,降低成本.方法:选择48例阳性血培养样本,在报阳后分别采用三种前处理方法:SepsityperTM法,SST法和SDS法,并采...
  • 作者: 陈桂锋
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  130-131
    摘要: 维生素D水平是新生儿健康的重要参考指标,同时其水平与孕母的身体总水平呈正相关.文章选择我院正常分娩的400例孕妇及配对新生几为研究对象,应用化学发光法检测技术(检测孕母外周血及新生儿脐血的血...
  • 作者: 冯玲 朱海平
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  132-133
    摘要: 目的:探讨运动想象疗法在脑卒中偏瘫患者上肢运动功能中的应用价值.方法:取我院2015年6月份到2016年10月份收治的80例脑卒中偏瘫患者为研究对象.分成两组,40例患者实施常规干预,设为对...
  • 作者: 陈红
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  134-135
    摘要: 目的:观察四磨汤口服液治疗小儿功能性消化不良的临床疗效.方法:选择我院在2014-2016年收治的50例功能性消化不良患儿,并且将患儿随机分为两组,分别为对照组25例及观察组25例,为对照组...

中国高等医学教育基本信息

刊名 中国高等医学教育 主编 来茂德
曾用名
主办单位 浙江大学 全国高等医学教育学会  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-1701 CN 33-1050/G4
邮编 310058 电子邮箱 gdyxjy@yahoo.com.cn
电话 0571-88208078,88208080 网址
地址 浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内

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