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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 选取二、三年级数学学习正常和学习困难的儿童各 30名 ,共 12 0名被试.采用实验法、观察法和口语报告法相结合的方式 ,考察了两类儿童在加法任务中 ,策略选择和执行的差异及特点.研究表明 ...
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2. 学习不良儿童的诊断与治疗刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 当今心理学界或教育界对学习不良的界定还存在争义 ,但有些儿童的学习困难又是不可忽视的.该文首先对学习不良的理论定义和操作定义做了简要的总结 ,然后介绍了我们在实践过程中对学习不良儿童的诊断与...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 目的 :探索研究ADHD(儿童多动综合症 )的发病机理及各种治疗方法的效果.办法 :由ADHD者采用心理学的内省法详细观察记录自己心灵的运行状态及各种疗法对心灵运行状态的影响.结果 :引发A...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 该文以弱智学校的课程发展类型为例 ,阐述了特殊教育既应关注学生的未来生活 ,也应关注现实生活.应把现实性和未来性统一起来 ,如实施愉快教育、生态导向课程等
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 针对自闭症视障儿童个案测评结果 ,宁波盲校多重障碍儿童教育 训练 康复小组集体制定了个别化教育计划 (IEP) ,确定了长期目标、短期目标、教学要点等 ,分析了IEP执行、总结和评定情况.个...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 运用Mokhtari等人的阅读策略中的元认知意识和策略量表对 5 71名高中生进行测试.结果发现 ,汉、藏高中生在整体阅读策略和支持阅读策略上差异显著 ,汉族学生整体阅读策略的运用高于藏族学...
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7. 社会智力研究的新进展刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 该文简要介绍了国内外社会智力研究的最新进展情况.在对国内外已有文献进行回顾后 ,提出了已有研究存在的问题 ,指明了今后进一步研究的方向
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 该文从注重拼音教学 ,把拼音当作学词、识字和朗读、说话的工具 ;注重创设环境 ,激发聋生学习、运用语言的积极性 ;注重朗读、背诵训练 ,以培养语感 ,积累语汇和句子 ;重视助听器在强化听力语...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 本研究采用 2* 3两因素被试内实验设计 ,探讨了聋生唇读语音识别中词长效应和音素可见性的影响.结果发现 :聋生单字条件的正确识别率高于词语首字 ,且存在显著差异 :唇读汉字语音进行声母、单...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 本研究旨在比较 1- 6年级聋生和普通学生学校社会行为水平的差异及差异的程度.结果发现 :聋生与普通学生在社会能力上差异不显著 ,但聋生的社会交往技能、自我管理技能、学业技能的平均得分均低于...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 本研究对聋校职高学生的进行了研究.指出 :应恰当地把握评分标准 ,充分运用美术作业批改、评分的灵活性 ,来调动学生学习的积极性 ,提高学生的动手能力 ,培养学生表现美、创造美的欲望
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 聋校学生的书面语言能力主要通过语文课的教学获得.然而 ,经过多年语文课的学习 ,很多聋校学生的书面语言能力仍然很低下 ,成为提高文化知识的一大障碍.其根本原因在于 ,聋校的语文课基本上是参照...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 培养聋生的书面语表达能力是聋校语文教学的重要任务之一.该文通过创设优良的语言环境对形成和发展聋生语言的重要性的探讨 ,分析聋生在学习和使用语言过程中常见的错误 ,提出了创设良好的语言环境 ,...
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14. 西部特殊教育师资培训探究刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 要改变西部特殊教育落后的状况 ,提高特殊教育质量 ,高素质、相对稳定的师资队伍是重要的保证.西部现有的师资培训存在模式单一、数量少、层次低、缺乏相应的政策保障制度等不足 ,针对西部地区的人口...
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15. 我国特殊教育教师职后培训模式新探刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 改革特殊教育和提高特殊教育质量的关键是教师水平的提高.因而积极探讨出符合我国国情的特殊教育教师师资培训模式 ,强化师资队伍建设 ,推动我国特殊教育事业的发展就显得尤为关键.而一直以来 ,特殊...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 特殊儿童的学前教育对于个人成长和社会发展都具有十分重要的意义.但事实上 ,只有极少数的特殊儿童学前有机会在特殊教育机构中受到教育 ,绝大多数的学前特殊儿童只能呆在家中.本研究对北京市 6 8...
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17. 民办院校大学生家庭环境测查刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 以自编家庭一般情况问卷和家庭环境量表 (FES -CV)为测查工具 ,对当地民办院校大一、大二学生家庭环境状况进行调查.结果显示 :除矛盾性外 ,其他家庭环境各因子平均得分极显著低于全国常模...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 融合教育的推行 ,静静地改变着香港学校教育的生态.融合教育是西方发达国家的教育产物 ,通过国际组织的策动而扩散.它是一个建基於人权和平等观念 ,强调尊重差异的教育发展方案 ,但也是一种知易行...
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19. 新加坡特殊教育改革新进展刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 该文主要介绍新加坡特殊教育的发展历程以及现状 ,包括特殊教育服务的简明历史、服务组织及其运作、全纳教育、教师培训等.新加坡特殊教育取得一系列成就的同时也面临着全新的挑战
中国特殊教育基本信息
| 刊名 | 中国特殊教育 | 主编 | 陈云英 |
| 曾用名 | 特殊儿童与师资研究(1994-1996)|中国特殊教育杂志(1996-2004) | ||
| 主办单位 | 中央教育科学研究所 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1007-3728 | CN | 11-3826/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | zgtsjy@yahoo.com.cn |
| 电话 | 010-62003367 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号中央教育科学研究所 |
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