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中国校外教育(中旬刊)期刊
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中国校外教育(中旬刊)2014年第5期出版文献
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
总被引数(次)
53471
中国校外教育(中旬刊)
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投稿
Education for Chinese After-school
曾用名:
中国校外教育(基教版)
影响因子
1.1269
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
121.
孝心引领,健康成长
作者:
李仕安
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
3-4
摘要:
“百善孝为先,孝为德之本”。做好“传承孝道”教育工作,有利于增强学生“感恩父母,孝亲敬老”意识,培养学生“感恩父母,孝亲敬老”的能力;有利于创建和谐校园·和谐家庭,培养师生高尚品德,促进学生...
122.
立足校本教研,促进教师专业发展
作者:
钱会强
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
7-7
摘要:
高中英语教师自身素质的提高是新课程改革成败的关键。因此,各级教育机构纷纷采取各种措施对高中英语教师进行业务培训,促进教师专业化发展。校本教研就为提高英语教师素质,促进教师专业发展,提供了一个...
123.
网络财务时代呼唤高素质的财会教师
作者:
周凡平
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
8-8
摘要:
网络财务是未来财务管理的发展方向,随着网络经济和电子商务在我国的发展,网络财务应运而生。每个财会教师应尽快调整自己的知识结构,扩大知识领域,提高素质。分析了当前财会教师整体素质存在一些共性的...
124.
论“三农问题”与社会主义新农村的建设问题
作者:
梁振耀
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
11-11,146
摘要:
社会主义新农村建设是解决“三农问题”的根本出路,也是中央工作的重中之重。其实质就是为民谋福利,实现农业现代化。只有农村发展、农民增收才能保证社会经济的稳定、发展和进步,才能扩大内需实现人民的...
125.
提高信访维稳能力,促进农村和谐稳定
作者:
薛青山
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
13-13
摘要:
进入21世纪,“信访”已成为中国政治、经济、文化、社会生活中最耀眼的字眼。谈到群众上访,大家普遍有一共性的心理:受理起来感到很烦,办理起来感到很难,劝返稳控起来感到很累。但是,信访工作是送上...
126.
浅谈教师如何对中小学生进行德育教育
作者:
康健
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
20-20
摘要:
教书育人,以德为先,是当前迫在眉睫的任务。注重中小学生德育教育,更是我们这一代教师挑在肩上的重担。在新的历史时代下中小学德育教育工作又出现了新的特点,面临着新的挑战和机遇,学校的思想品德机遇...
127.
教师心态小议
作者:
葛常娟
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
25-25
摘要:
128.
融进来,享受工作的幸福快乐
作者:
怀霞
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
26-26
摘要:
对孩子耐心教育是一项耕耘在今朝、收获在未来的工作,它的要求很高,培育的是具有格健全的“真”人。站在与孩子们相同高度的平台上,找到的是真、善、美,之后尽享的就是班主任工作的幸福和快乐。
129.
树立教师新形象之我见
作者:
周贵
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
30-30
摘要:
130.
刍议小学高年级数学作业设计的原则及对策
作者:
范荣德
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
33-33
摘要:
介绍了小学高年级数学作业设计的原则,重点阐述了布置数学作业时要注意作业内容的难易梯度层次、课堂内容必须通过作业得到练习、要控制作业的量、加强作业的趣味性与启发性等作业规划布置中应注意的核心问...
131.
网络环境下高中思想政治课探究性课堂教学模式
作者:
黎继林
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
37-37
摘要:
132.
作文教学之我见
作者:
李翠英
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
44-44
摘要:
133.
数学课培养学生创新精神之我见
作者:
卞苏媛
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
49-49
摘要:
134.
精心设计课堂提问刍议
作者:
王欣
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
61-61
摘要:
135.
浅议“自主、合作、探究”方式在语文教学中之应用
作者:
尹春伟 李述功
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
71-71
摘要:
136.
课程改革别遗忘学生的心理健康课
作者:
于彩清
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
85-85
摘要:
运用调查法、观察法、访谈法等方法,对中小学心理健康课开设现状展开调查,提出一些建议和方式方法,试图为提升西部农村中小学生心理安全、健康辅导提供一定的实践借鉴。
137.
新课标下如何做好高中历史教学
作者:
金今丹
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
87-87
摘要:
在高中阶段,历史作为重要科目,其教学质量对提高学生整体素质和满足高考需要具有重要意义。只有做好高中历史教学,才能使学生掌握更多的历史知识,并加深对历史的认识,从而提高历史考试成绩。基于这一分...
138.
塑造完美人格--新课改背景下的高中班级管理
作者:
李启志
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
91-91
摘要:
在班级管理中,刚柔并济,激发学生潜能,充分发挥学生的自主性,进而塑造学生的完美人格,使学生成为志向高远、情感积极、品质优良、心理健康的现代人。
139.
高中政治教学中的一些思考
作者:
周立伟
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
93-93
摘要:
阐述了温故知新、课前准备、新知识的掌握原则、政治理论课的功能和教学反思几个教学中的问题。政治学习是为人处世的基础,也是社会前进的航灯。
140.
浅谈数学课堂教学的评价艺术
作者:
戴根娣
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
97-97
摘要:
从“利用评价,激发学生的求知欲望;善用评价,培养学生的意志;巧用评价,让学生感悟做人的道理;因材施评---让每个学生都获得发展;把握时机---即评价和延迟评价相得益彰”五个方面,例谈小学数学...
141.
在“成本减负”中解决初中科学疑难实验的探索
作者:
陆普军
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
103-103,164
摘要:
实验是进行科学研究最重要的方法,也是学习科学的重要方式。对一些实验的改进与优化既可以实现课堂实验的创新,又可以激活学生的探究热情和学习兴趣;不仅可弥补常规实验的不足,又可以突破部分疑难实验的...
142.
物理课激发学生学习兴趣之我见
作者:
李久春
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
124-124
摘要:
143.
解析小学语文差异教学的现状与实施策略
作者:
贾晓晶
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
130-130
摘要:
教育是一种平等性的培养活动。在教育过程中,每个学生都应享有均等的教育机会、资源以及老师同等的重视。随着素质教育的不断深化,如何在关注学生的基础上实施差异教学也逐渐成为教育工作者关注及研究的课...
144.
学案导学教学模式在初中历史教学中的应用
作者:
张瑜
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
139-139
摘要:
导学案是教师在教学中做出的一种教学过程设计,与我们以往所认识的教案有着很大的区别,它不仅是以学生作为主体,对每一节课的具体过程进行预计和目标设计,更是以学生的整体素质提升为目标的教程指导,有...
145.
探讨初中起点五年制高职教育教学存在问题及解决策略
作者:
徐新华
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
140-140
摘要:
鉴于五年制高职教育教学中存在的薄弱现象,应从五年制高职教育培养模式分析其先天不足、后天发展畸形的原因入手,探讨从培养模式方面改变现状的途径,促进五年制高职教育健康发展。
146.
激发中职艺术专业学生数学学习兴趣的策略探讨
作者:
葛方琳
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
163-164
摘要:
中职艺术专业的学生普遍存在着重专业轻文化的现状,文化课成绩不够理想,文化课中又以数学的基础最为薄弱。进入中职阶段(相当于高中),随着数学学习难度的加大,艺术专业学生中相当一部分对数学学习存在...
147.
高考科工作机要与职责体系的构建
作者:
于滢瑾
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
178-178
摘要:
从高考科的性质入手,根据招生办和高考科的一些职能特点来定位高考科应完成的任务与理应具备的职责,并结合当前环境,讨论如何进一步做好本职工作,以推动我国教育事业的发展。
148.
竖笛吹奏好处多
作者:
郑迎
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
185-185
摘要:
利用竖笛激发学习兴趣;采用视唱歌谱和竖笛演奏相结合的方法,提高学生视谱能力;采用竖笛演奏和合唱教学相结合的方法,提高学生合唱能力;利用竖笛教学能激发学生自建乐队的欲望,从以上四个方面,对竖笛...
149.
浅谈如何培养小学低段学生数学语言表达能力
作者:
徐蕾
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
197-197
摘要:
数学语言是表达科学思想的语言,是广泛应用和交流的工具,是学习数学知识的媒介,也是数学知识的重要组成部分。它能够反映出学生的数学学习能力。小学低段学生因识字量少、理解及语言组织能力弱、缺乏锻炼...
150.
教育资讯
作者:
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
-7--4
摘要:
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