中华活页文选(教师版)期刊
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中华活页文选(教师版)

Chinese LooseLeaf Selections

主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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  • 作者: 李玉红
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  62-64
    摘要: 所谓小古文,主要指的是适合于小学生进行阅读、篇幅比较短的文言文,往往是古文节选或寓言故事等,具有趣味性和教学价值,能吸引学生的阅读兴趣。对于小古文,教师教学方法也应当有所改变,以此帮助学生更...
  • 作者: 韦宏芳
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  66-68
    摘要: 作为一名高中生的母亲,同时又是一名语文教师,我经常帮助儿子批改作文,从字词句篇的斟酌到作文结构的调整,要在尊重孩子写作意图的前提下润色原稿。同时作为母亲的我试着从孩子的文字里读懂自己的孩子,...
  • 作者: 陈国成
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  68-69
    摘要: 近年来,随着新课程教学改革任务的不断推进,以及素质教育理念的全面普及,针对初中教学来说,无论是教学方法还是教学观念都经历了较大程度的创新。在当前的初中教学环境中,小组合作教学模式逐渐受到了教...
  • 作者: 桂春晖
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  70-71
    摘要: 在2020年新冠肺炎疫情的影响下,国家号召“停课不停学”,广大一线教师转为学生学习的“幕后指导”者。为此,教师的教学内容与方式都应有所调整;有效利用网课特点,建立学生自我评价机制,充分发挥榜...
  • 作者: 孙爱玲
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  71-72
    摘要: 近年来,随着教育改革的不断推进,越来越多的新兴教学模式开始出现,读写结合作为其中一种,受欢迎的程度相对较高。在初中语文教学中,阅读与写作是学生必须要开展的两项活动,也是学生必须要掌握的两项技...
  • 作者: 孙爱玲
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  71-72
    摘要: 近年来,随着教育改革的不断推进,越来越多的新兴教学模式开始出现,读写结合作为其中一种,受欢迎的程度相对较高。在初中语文教学中,阅读与写作是学生必须要开展的两项活动,也是学生必须要掌握的两项技...
  • 作者: 陈效
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  73-74
    摘要: 近些年,小组合作学习模式在初中得到了广泛应用。依托小组合作,教师可以帮助学生更好地投入到语文学习中,提升学生语文学习的兴趣。将小组合作应用于语文教学,可以帮助学生快速完成基础知识的学习,实现...
  • 作者: 周伟
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  77-78
    摘要: 为了促进学生的全面发展,在初中语文教学改革中,应鼓励学生进行主动学习,通过主动学习掌握语文知识。在传统教学模式下,学生缺乏质疑能力,在学习过程中过于被动。本文主要分析在初中语文教学活动中学生...
  • 作者: 马秀英
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  81-82
    摘要: 当今社会信息化、科技化的急剧发展,导致了当代年轻人对于优秀传统文化的认知非常缺失,传统文化知识更是极度缺乏。所以,促进中华优秀传统文化的传承,成了各科尤其是语文教学的当务之急。那么在初中语文...
  • 作者: 杨雪
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  82-84
    摘要: 口语交际课程资源丰富,通过对语文教材、校园文化、地域特色等资源的开发和合理利用,可以有效提高学生的口语交际能力。一、语文教材资源的开发与利用教材是口语交际教学之本,将口语交际训练融入阅读教学...
  • 作者: 许洁琼
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  84-86
    摘要: 在中学语文教学过程中,学生存在学习的误区,教师存在教学的误区。本文分析误区产生的主客观原因,提出摆脱误区的对策,包括还原课堂主体,给学生展示的舞台;丰富教学方式,激发学生兴趣;坚持正确导向,...
  • 作者: 洪玲玉
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  93-94
    摘要: 讨论教学规律的风气由来已久,中国古代名作中就有很多关注教育与教学的内容,如先秦著作《学记》。虽然时代在变化,但是传统文化依然是我们学习的瑰宝,本文针对“教学相长”中教师这一角色展开讨论。
  • 作者: 洪玲玉
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  93-94
    摘要: 讨论教学规律的风气由来已久,中国古代名作中就有很多关注教育与教学的内容,如先秦著作《学记》。虽然时代在变化,但是传统文化依然是我们学习的瑰宝,本文针对“教学相长”中教师这一角色展开讨论。
  • 作者: 李润泽
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  94-96
    摘要: 我国是世界四大文明古国之一,中国文学博大精深、源远流长,现代教育对学生文学底蕴的塑造非常重视。当前的高中生生长在多元文化的社会中,教育手段要跟上时代的发展。本文对高中语文教学的具体方法进行分...
  • 作者: 詹立文
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  96-97
    摘要: 自新课程改革以来,培养学生的核心素养就取代了传统的学分教育,成为当代教师们新的教学任务。在核心素养的体系中,教师应注重培养学生的实践能力、学科思维以及创新意识。而这一目标实现的主要途径就是课...
  • 作者: 詹立文
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  96-97
    摘要: 自新课程改革以来,培养学生的核心素养就取代了传统的学分教育,成为当代教师们新的教学任务。在核心素养的体系中,教师应注重培养学生的实践能力、学科思维以及创新意识。而这一目标实现的主要途径就是课...
  • 作者: 王明 曹永斌
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  98-99
    摘要: 语文是高中教育阶段的重要课程,由于教学内容复杂,存在一定的教学难度。加之传统语文课堂教学方式单一,导致很多学生失去了对语文的学习兴趣,难以有效提高语文的教学效率。在新课程改革的背景下,高中语...
  • 作者: 王小田
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  99-101
    摘要: 随着中国文化影响力的不断提升,越来越多的外国人开始学习汉语,国内外对汉语教师的需求持续增加。因此,随着汉语教育的不断发展,促进汉语国际教育的信息化就变得非常重要。本文首先分析了汉语国际教育的...
  • 作者: 卢锦泰
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  101-102
    摘要: 在初中历史教学中,利用情景剧开展教学,能够调动学生的学习兴趣,激发学生的自主创作热情,使历史变得可观、可感。在具体教学中,情景剧可以用于日常课程的学习、综合实践环节等,通过把握情景剧创作时机...
  • 作者: 何军
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  103-104
    摘要: 随着社会的不断进步,文明建设越来越受到重视。众所周知,教育以人为本,通过教育可以培养人们的道德。因此,对于高中生的历史教学,不仅是让学生认识过往的历史,更为重要的是通过历史知识的传授达到立德...
  • 作者: 何军
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  103-104
    摘要: 随着社会的不断进步,文明建设越来越受到重视。众所周知,教育以人为本,通过教育可以培养人们的道德。因此,对于高中生的历史教学,不仅是让学生认识过往的历史,更为重要的是通过历史知识的传授达到立德...
  • 作者: 黄赛男
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  106-108
    摘要: 历史是一门人文性较强的学科,对学生综合素养发展有着积极的促进作用。唯物史观作为历史教学的核心培养目标之一,合理渗透能帮助学生深刻理解史实,站在整体角度把握历史进程,树立正确的思想观念,从而提...
  • 作者: 吴静
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  110-111
    摘要: 小学道德与法治教学在培养学生核心素养方面起着非常重要的作用。小学生由于年龄的原因,认知能力相对较低,整体感知能力比较弱,尚未形成完善的道德和法治素养。这就要求教师要引导小学生形成正确的道德素...
  • 作者: 吴静
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  110-111
    摘要: 小学道德与法治教学在培养学生核心素养方面起着非常重要的作用。小学生由于年龄的原因,认知能力相对较低,整体感知能力比较弱,尚未形成完善的道德和法治素养。这就要求教师要引导小学生形成正确的道德素...
  • 作者: 郭兴
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  112-113
    摘要: 分层教学作为有针对性的教学方法,目标是满足不同学生的需求。在初中阶段的道德与法治教学过程中,考虑到学生在观念、认知水平等方面的差异,教师也应当合理利用分层教学的方式获得理想的教学成果,达成育...
  • 作者: 王桉
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  115-117
    摘要: “立德树人”是教育的根本,学校不仅要教授学生知识,更要帮助学生养成良好的“三观”,让学生成为真正的“人”。在当代社会,一些不良的信息对学生的冲击很大,要对抗这种冲击,就要在政治教学中渗透立德...
  • 作者: 吴玉香
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  119-120
    摘要: 促进学生德智体美劳全面发展,是每个家庭、每个教师的愿望。教育的最终目的就是促进学生的发展,而对学生阶段性行为的评价与总结就是促进学生发展的重要手段。对学生进行发展性评价,不仅能够促进学生的全...
  • 作者: 邹新芳
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  123-124
    摘要: 随着新课改的不断推进,对小学语文教学也提出了新的要求。小学语文作为小学基础学科之一,具有培养学生形成良好思想品质的作用。小学阶段的学生,思想发育不成熟,自控能力较低,很容易受外部环境的影响。...
  • 作者: 张永刚
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  125-126
    摘要: 普通高中建档立卡家庭经济困难学生学习状况滞后。本文对学生的表现状况、原因分析、转化策略予以探讨,对这类学生的学情转化有一定借鉴意义。
  • 作者: 张永刚
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  125-126
    摘要: 普通高中建档立卡家庭经济困难学生学习状况滞后。本文对学生的表现状况、原因分析、转化策略予以探讨,对这类学生的学情转化有一定借鉴意义。

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刊名 中华活页文选(教师版) 主编 中华书局有限公司
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主办单位 中华书局有限公司  主管单位 中国出版传媒股份有限公司
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