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中外交流
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Chinese and Foreign Communication
主办单位：
重庆市人民政府办公厅
ISSN：
ISSN1005-2623
CN：
CN50-1016/G0
出版周期：
周刊
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刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 深圳作为中国社会工作的领军城市，社工起步较早，发展相对成熟，在社工领域有着不可替代的引导作用。深圳市668家社区服务中心将更名党群服务中心的举措在社工界备受瞩目，此次更名凸显党群在社区服务中...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 本文作为日语近代语程度副词研究的一环，研究基于2005年公开的《太阳语料库》，从中搜集到9个表“程度小”的副词共计9000余例，分别对各个副词就书写、使用数、文体等使用特点进行了考察。结果表...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 随着社会经济的不断发展，人们对身体健康质量的要求也越来越高。在体育领域内，随着这种身心健康理念的引导，体育中的田径训练也越来越受到广大师生的重视和关注，因此提高田径训练质量迫在眉睫。
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94. 蓬溪县农村产业党建工作调研报告刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 全面建成小康社会的重点在农村，难点也在农村，农村能否如期完成建设小康社会的各项任务，从根本上说，要靠农村基层党组织发挥先锋作用，积极引领农村产业发展，带领群众致富奔小康。
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刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 中职院校的学生，大部分都是在中考中被淘汰下来的学生，他们的数学学习基础较为薄弱，在学习的时候，有许多学生对数学学习产生恐惧心理，认为数学学习难度大，自己学不会，教师进行数学课堂教学时效率低。...
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96. 新课改中高中数学课堂情境创设刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要：
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97. 初中英语阅读教学策略及方法探究刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 随着教育的不断进步，传统的英语阅读教学方法已经难以满足当前的教育的需求。《英语课程标准》提倡中也提出了进行任务型教学的要求，但是目前对于英语阅读任务型教学还一直处于探索的过程中。
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98. 高中物理实验教学策略研究刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 实验是物理学习的重要方式之一，在高中物理教学中教师要充分利用实验促进学生的物理学习，通过实验提高学生的物理能力，进而提高学生对物理的学习兴趣。
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99. 浅析初中历史问题式教学探讨刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 随着新课程改革在我国的陆续展开，问题教学法在课堂教学中的作用也越来越凸显。问题教学法本身发展历史比较久远，但在我国历史教学实践中，仍然存在许多的问题，如对问题教学法本身不够重视，老师对问题设...
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100. 刍议初中物理教学中学生创新能力的培养刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 随着我国教育的不断改革与发展，初中教学也开始进行了改革与创新，尤其是对于初中物理教学来说，传统的教学方法已经难以满足现阶段学生的学习需求了。因此，在实际教学中教师就要认识到培养学生创新能力的...
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101. 谈初中英语素质教育的开展刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 能力与素质既互相联系，又互相制约。一般说来，素质越高，能力就是越强，两者之间的关系是具有互相转化的关系。从英语教学的角度来看，素质就是人们的英语能力的形成及其发挥。本文旨在探讨初中英语教学中...
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102. 高中英语教学中存在的问题及应对措施简析刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 学生在高中阶段肩负着重要的学习任务，教师是否能够有效的对学生展开学科教学，会直接影响到学生学习的有效性。目前高中英语课堂教学质量虽然得到了有效提升，然而依然存在一些问题影响了课堂教学的有效性...
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103. 试论如何提高高中学生的英语写作能力刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 在高中英语考试中，作文的分值一直处于稳定的状态，因此不被任课教师和学生所关注。但在高考中，一篇优秀的英语作文更容易让学生在考试中脱颖而出。同时，任课教师在培养学生写作能力的同时，也可以对学生...
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104. 谈如何打造初中英语高效课堂刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 英语高效课堂是每位英语老师所想要达到的最高境界，本文从英语教学的反思、英语高效课堂的概念及在英语高效课堂中推行的一些策略等方面出发，证明英语高效课堂的必然性和可行性，完全满足现代英语教学的要...
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105. 浅谈小学英语情境教学中的“六法”应用刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 情境教学法的理论与实践的突破口是“情境”的创设，是促使学生能动地活动于其中的环境。情境教学不是为创设情境而创设情境，而是力图将人的主动参与、主动发展置于核心地位，通过创设符合学生多方面发展需...
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106. 探究幼儿教育的意义刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要：
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107. 规范语言文字应用，提升小学语文素养刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 小学阶段的语文学习是一种启蒙阶段的学习，对培养学生今后一生的语文素养来说都相当重要。在小学生语文学习过程中，教师一定要规范学生语言文字运用的能力，为其提升语文素养奠定坚实的基础。本文就小学生...
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108. 试论培养小学生语文阅读能力的新路径刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 阅读是人们获取知识的重要途径，从小学阶段就培养学生的阅读能力十分重要。本文就一些有助于培养小学生阅读能力的新路径进行探析。
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109. 略谈小学语文写作教学刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 作文教学是小学语文教学的重要组成部分，同时也是学生学习的难点所在。新课程改革的实施和进一步深入，对我们的小学语文写作教学提出了更高的要求。如何提高小学语文写作教学效率，提高学生的写作能力，是...
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110. 新课改下小学数学中启发性教学模式的应用刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 基础教育新课程改革背景下，教学改革的关键是教学思想的改革，因为教学思想对教学活动起着定向的作用，以不同的教学思想指导教学实践，就会产生不同的教学效果。只有在正确的教学思想指导下，教学活动才能...
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111. 浅议小学语文教学中生活化教学策略的应用刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 伴随着我国教育行业的不断发展，在小学语文教学中，教师逐渐的认识到利用现代化教学方法开展教学工作的重要性，进而结合小学语文这门教学学科的实际特点，运用现代化教学方法开展教学工作。而在本文的研究...
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112. 浅析如何在小学语文教学中渗透德育教育刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 随着时代的不断发展与进步，教育体制也随之日新月异，而德育教育的渗透是当今教育的重要目标之一。因此，教师在提高教学质量的同时，也要提高德育教育在教学中的渗透。所谓德育教育，就是指在是培养学生思...
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113. 三年级作文教学--由起步开始刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 小学语文教学中，三年级作文教学是最重要、最基础的教学部分，三年级作文教学是作文教学的起步，也是最关键的时期，三年级作文教学为学生奠定良好的写作知识，并能有效提升学生写作能力。所以小学院校要重...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 随着新课改的不断推进，为了符合新课标精神，在课堂教学中，教师要积极主动地营造课堂氛围，调动学生的学习兴趣，以培养学生终身学习的习惯为教学观。《新课程标准》提出：“小学教学应力足于促进学生的发...
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115. 新课标下小学语文互动教学探究刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 提高语文教学效率，必须突破传统课堂教学模式，重视教学互动。“师生互动，共同发展”是新课程对课堂教学的定位，是教师课堂教学新的价值取向。教师应采取教与学的互动学习方式，优化课堂交往，发挥主导作...
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116. 小学数学学困生的成因及转化策略刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 随着小学数学新课改的不断推进和深化以及学生年级的升高，小学生的学习成绩两极分化现象越为凸显，尤其在数学成绩方面。由此可见，在数学学习过程中不可避免会产生一些学习困难的学生（简称学困生）。为此...
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117. 小学语文阅读写作的有效整合刍议刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 小学语文阅读教学与学生写作能力的培养密切相关，写作离不开阅读知识的积累，只有进行大量的阅读才能掌握写作的技巧，提升写作的能力。因此，在培养小学生写作能力上一定要注重阅读教学，细化阅读教学中的...
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118. 浅谈幼儿园教学中存在的问题及策略刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 幼儿园教学是培养祖国花朵的重要阶段，可能会被很多人忽视。在现代社会的要求下，幼儿园教学也得到越来越多的关注，幼儿园教学的形式也发生了很多变化，但是由于重视度还远远不够，在教学方面依然存在很多...
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119. 浅议如何落实幼儿园保健工作刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 幼儿园的幼儿保健工作是其日常作业的重要组成部分。为此，幼儿园要做好安全保护工作，为幼儿创造安全健康的成长环境；向幼儿传授基本的卫生保健知识，培养幼儿良好的卫生习惯。紧密联合家长，为幼儿构建完...
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120. 在语言教学中如何培养小班幼儿的创造能力刊名： 中外交流发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 幼儿教育的语言教学活动要注重培养孩子的创造能力，可以从以下几个方面展开：采用问题式教学，激发幼儿的想象力；教师的教学语言要生动灵活，为幼儿起着良好的示范作用；采用探究式教学活动，给幼儿提供更...
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