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中学课程辅导(教师通讯)2012年出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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391. 浅谈如何提高农村小学生的写作能力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 《语文课程标准》明确地指出：作文教学是使学生“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”这与原来的大纲相比较，要求已降低了许多。然而，农村孩子还是怕...
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392. 结合修改病句谈语法教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在当前语文教学中，语法知识的教学逐渐淡化，致使很多学生不了解现代汉语的语法，而在修改病句专题知识的学习中，却渗透进了现代汉语语法知识，这就产生了矛盾。本文旨在从讲解病句是什么、怎么辨、怎么改...
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393. 英语教学“活动”内容的组织与实施刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 英语教学所遇到的最大的问题莫过于记不住单词以及缺乏语言环境了。学习的内容和实践的脱节，会反过来影响学生的学习兴趣。几年来，我们在日常的英语教学中运用“自主-创新”的新型模式培养学生的语言运用...
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394. 语文课，应该简约而不繁复刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 不久前，在西部某市“农村中小学领雁工程”课堂展示现场，观摩了来自东部某省一位名师的展示课《端午的鸭蛋》。这堂课构思独特，悦人耳目，在课后的交流互动中也得到了一些听课老师的赞许。
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395. 数学知识的拓展与延伸离不开生活刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 数学与我们的生活息息相关。离开生活的数学在小学阶段是不现实的。《新课程改革标准》指出：“数学的内容是源于学生生活的，适应未来社会生活需要和学生发展需要的内容。”因而我认为在数学教学中，我们应...
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396. 从做实验到设计实验刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 以高中生物学必修本中的几个实验为基础，在学生充分理解实验原理和实验目的的基础上，启发、引导学生有意识地“改变”实验的选材、试剂和步骤，以培养和提高学生设计实验的思维能力。
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 如今的语文课堂，尤其是公开课，教师都喜欢追求课堂中的“动”，也就是说追求形式多样。我们常常可以看到这样的隋景：教师提问咄咄逼人，讲解絮絮叨叨，对话居高临下；常常看到教师频繁的运用媒体，游戏活...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 文言文教学，费时长，且难度较大，必须在学生充分预习的基础上，才能将课文重难点向更深层次进展。再者，一篇课文往往一个课时很难学完，所以，在布置预习和第一课时完成之后的作业便是很让人头疼的问题。...
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399. 初中地理教学评价的几点思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 地理课程标准指出：“地理学习的评价，既要关注学习结果，也要关注学习过程，以及情感、态度、行为的变化。实现评价目标多元化、评价手段多样化、形成性评价和终结性评价并举、定性评价和定量评价相结合，...
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400. 初中数学试卷讲评现象剖析及策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 试卷讲评是初中数学教学的重要环节。有效的试卷讲评，是提高课堂教学效率的重要途径。但有许多数学教师在试卷讲评时独揽讲评大权，唱“独角戏”，虽有预设，但缺乏生成，往往是直接把正确的答案告诉给学生...
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401. 农村中学历史教学的忧与思刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 农村学校担负着广大农村学生的义务教育工作，对于扫除青少年文盲，提高我国广大农村人口素质起着关键作用。近年来，随着经济的发展，人民生活水平的提高，农村学校的办学条件正在逐步改善，但随着教育改革...
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402. 多媒体辅助物理教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 当前，多媒体教学已成为一种主流教学方式，它的优势在多方面都有体现，但在多媒体渐渐融入教学的过程中，一些不足也逐渐显现。扬长避短。本文就多媒体辅助物理教学提出一些看法。
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403. 我的班主任幸福生活刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 多年的班主任工作，酸甜苦辣样样滋味尽在其中，曹瞄过，欢笑过!尽管我的工作还不够尽善尽美，但我尽心尽职，因为我知道这是一份担负培养一代人的工作，容不得半点疏忽。我深信，通过我们的共同努力，班级...
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404. 浅谈高中语文课本中“道”的思想刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 人教版高中语文必修课本选了庄子的《逍遥游》《庖丁解牛》，苏轼的《赤壁赋》《定风波》，陶渊明的《归去来兮辞》《归园田届》，李白的《梦游天姥吟留别》，选修课本选了柳宗元的《种树郭橐驼传》，李白的...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 《时代剧刊》曾预言：到2020年，生物经济将取代信息经济成为世界经济发展的主潮。生物技术与生命科学对世界经济将产生深刻影响。进而影响到人类的生存与发展。我国是一个农业大国，人们的生活离不开生...
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406. 比较法的尝试与探索刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 高中地理内容涉及到的一些地理概念、地理原理和规律非常抽象，学生难以理解。教学中，运用比较法把这一地理事物（现象）和另一地理事物（现象）进行对比分析，弄清它们之间的异同关系，以帮助学生掌握新知...
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407. 用诗意点亮学生的心灯刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 语文承载着增长知识，丰富内涵，开启心智的重要责任。可如今语文成了学生最不喜欢的课程之一。这不能不引起“疗救”的注意。语文课堂究竟缺失了什么？缺的是对学生心灵的呵护，对学生情感的陶冶。新课改强...
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408. 例谈『辩论』在数学课堂教学中的一运用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 长期以来，很多教师习惯于学生“异口同声”，并且满足于能听到学生的“异口同声”，而不甚喜欢课堂上有不同的声音。对于课堂上“异口同声”之外的声音，教师常常视之为“干扰”、“麻烦”，怕顾此而失“彼...
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409. 古典诗歌鉴赏的『四心法』刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 古典诗歌是一种语言精炼和谐、感情深沉丰富的文学样式。很多学生只停留在对诗歌表层面的认知上，难以去进一步挖掘歌深层的含义，从而无法捕捉到作者在诗歌中表现出来的思想感情。针对这一问题，本人结合教...
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410. 初中英语家庭作业策略的研究与实施刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 《初中英语新课程标准》指出基础教育阶段英语课程的任务是：使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、形成自主学习能力的过程。家庭作业正是课堂教学的延伸，是研究形成有效的学...
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411. 浅议职高春招班的英语教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 我在职业中学从教英语已经十多年了，对职高的学生基础差层次不齐，已经很习以为常了。但对于春季招生的学生我今年还是第一次接触。在刚开始上课时，我还用以前的老一套来，结果几节课下来，一部分学生就开...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 二十一世纪，知识经济时代，社会呼吁高素质全新人才，新的社会需求是教育的新发展方向，高分不再是对人才的唯一衡量标准。思维活跃具有创新意识的全方位发展人才是当下的需求。数学新课标是具有实践的探究...
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413. 浅谈英语谚语在英语教学中发挥的作用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 谚语是语言文化中的精华，在英语教学中适当引用英语谚语，能够培养学生学习英语的兴趣，巩固语法和扩大词汇，提高学生的跨文化交际能力。在英语教学中适时引用谚语对于教育学生树立正确人生观、价值观能达...
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414. 在历史教学中培养学生如何去审美刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 近年来，初级中学片面追求升学率，淡化历史课教学，影响应试教育向素质教育的转轨，教师在历史课的教学中不能一味注重知识传授和思想培养，更要加强能力的提高，尤其是发现美．感受美和鉴赏美的能力。
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 教室是老师传道授业解惑的场所，也是学生获取知识、形成自己价值取向和人生观的重要场所。打造无恐惧教室其实对于老师和学生而言，是非常重要的。如果学生在校期间将所在的教室视为鲁迅笔下的“铁屋”，那...
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416. 师生和谐的有效途径刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 网上有一幅照片，是孔子和他的学生们的一组塑像。师者手持书卷，神情庄重，目光深沉而平和；弟子则列布四周，或诵习、或沉思、或舌辩、或聆听，上有飞云朗日，
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 近年来，研读陶行知先生的教育著作，对照陶行知生活教育思想，反思我们的语文教育教学，发现问题多多，亟需不断改进。
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418. 浅谈多媒体与语文教学的有机整合刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 多媒体的恰当运用，可激发学生的学习兴趣，启发学生的想象力，扩大课堂教学的信息传递，弥补教师自身不足，完善课堂教学结构，从而达到事半功倍的教学效果。
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419. 巧设结局类提问，让教学妙不可言刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 课堂提问的类型很多，结局类提问即是其一。所谓结局类提问，就是通过课堂提问，让学生深刻认识各种思想或行为的结局的提问类型。结局包括后果、结果、结论、影响、
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 教师的人生就像播种，播下一个信念，收获一颗爱心；播下一颗爱心，收获一片希望；播下一片希望，收获孩子灿烂的明天。让“关爱体现在细节中”，让“细节展现出关爱来”一直是我教育的信念，也是我永恒的追...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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