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中学课程辅导(教师通讯)2014年第6期出版文献
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位:
山西省出版工作者协会
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
安徽省合肥市
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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目录
61.
由『叫』学生表达到『教』学生表达——谈学生在自主性阅读中表达能力的培养
作者:
郑巧红
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
3-5
摘要:
经过近年的实践,笔者在阅读教学中通过“指导预习,规范要点;课堂教学,指导技巧;课后拓展,反馈提升”几个环节,来引导和指导学生自主阅读,规范学生的表达,激发学生阅读兴趣,通过激励学生在阅读中积...
62.
增强感受引人入胜——浅谈新课标视野下的课堂情境创设策略
作者:
盛悦
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
8-9
摘要:
教育就是引导,就是让每一个学生都积极行动起来参与教学活动,让学生的思维真正处于活跃状态,产生思想意识的创造体验,体会到行动和创造的愉悦,达到在实践活动中内化思想品德的目的.思想品德的教学过程...
63.
增强教师履职能力提升美术教学成效
作者:
李锡宁
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
11-12
摘要:
在新课程改革步伐不断深入的背景下,初中美术教学教育改革工作也步入了快车道.教学理念得到创新,教学模式和教学手段也得到了优化,在这样的工作势态下,教师教学教育的履职能力也面临更大的挑战,美育改...
64.
从兴趣培养的角度谈信息技术的有效学习
作者:
王红霞
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
14-15
摘要:
兴趣是有效学习的前提和基础,也是最终的保证,有了兴趣就会产生强大的动力,促进学生素质的全面提高.可以从思想层面、理解层面、活动层面三种层面上,培养学习兴趣,提高信息技术学习的有效性
65.
中学班主任工作评估的基本内容和原则
作者:
相堂刚
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
28-29
摘要:
班级是学校教育的基本单位,班主任工作是学校教育的重要保证和具体实施,本文主要阐述了班主任工作评估的实施和保证评估有实效.一是班主任工作评估的基本内容,二是班主任工作评估的原则.
66.
导学案,构建高效课堂的良方——谈导学案的使用
作者:
竺泽军
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
47-48
摘要:
新课程的核心理念是以全体学生发展为本,让全体学生参与是新课程实施的核心.随着新课程标准的实施,新教材的使用,我们感受到化学教学改革正迈着坚实的步伐前进.新课改对我们来说既是机遇,又是挑战.但...
67.
“闭上眼,世界与我无关”——我的“闭目凝神”诗歌想象教学法
作者:
舒畅
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
55-56
摘要:
想象是诗歌审美鉴赏过程中不可或缺的心理活动.闭眼凝神,可以视为通往想象的一个入口.在诗歌想象的教学中,尝试采用三步:第一,闭目凝神,也作诗人;第二,编织细节,重回现场;第三,闭目描绘,体验分...
68.
班主任工作的点点滴滴
作者:
奚晓雯
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2014年6期
页码: 
80-81
摘要:
曾经听到有人调侃说:班主任是世界上最小的主任.也听一些前辈说:班主任是学校里最苦的岗位.没想到,在我踏上工作岗位的第一年,我便做了一个小小的“主任”,成了一群皮大王的孩子王.在班主任工作中,...
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68
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中学课程辅导(教师通讯)基本信息
刊名
中学课程辅导(教师通讯)
主编
曾用名
主办单位
山西省出版工作者协会
主管单位
出版周期
半月刊
语种
chi
ISSN
1992-7711
CN
14-1307/G4
邮编
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安徽省合肥市
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