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中学课程辅导(教师通讯)2017年出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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3533
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661. 兴趣、思维、运用,让生物课堂增值刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年16期页码:摘要： 授之以渔不如启之欲渔,在当下大数据时代,我们不仅要教会学生方法与技能,更要启发学生参与学习的热情和思维,引领学生在实际的应用与学习之中提升学习价值,感受学科魅力.笔者将兴趣、思维、运用三者融...
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662. 高中数学教学中如何培养学生的数学思维能力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年16期页码:摘要： 随着新课程教学改革进程的不断推进,对于高中数学的教学质量要求也越来越高,特别是对于高中生数学思维能力的培养,已经引起了很多教育工作者的高度重视,本文将针对如何在高中数学教学中更好地培养学生的...
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663. 中专数学探究式教学模式分析刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年16期页码:摘要： 随着国家素质教育的逐渐推进,在中专教育体系的构建过程中应当根据学生不同的学习情况构建不同的教育体系,通过有效的互动课堂的构建提升学生对于数学学习的积极性,本文简要分析了中专数学的教学模式的相...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年16期页码:摘要： 本人阐述了核心素养理念,论述了教师在核心素养理念下培养学生化学自主提问能力的有效途径.
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665. 鼓励更多“杂音”,建构个性化语文课堂刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 在高中语文教学中,教师要鼓励学生大胆地说出自己心中的看法,鼓励课堂出现更多“杂音”,让语文学习变得更个性化.教师可以用问题引领学生说出自己的看法,并跟进学生的思考过程;教师可以鼓励学生深入探...
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666. 善于“引思”,让高中英语课堂闪耀智慧光芒刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 学在于思.培养学生的思维能力,是发展学生学习能力,促进学生自我成长的必经之路.在高中阶段,学生自我意识强,思维独立,且已经具备抽象逻辑的思维能力,因此,在这个时候的英语教学中,我们更要抓住机...
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667. 提高高中语文阅读教学的有效性浅论刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 高中是学习语文的重要阶段,高中语文是培养学生良好习惯的重要学科.阅读能力作为语文学科的重点培养对象,阅读能力的高低取决于高中阅读教学的好坏,直接影响语文整体学科的教育成效.
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668. 浅谈初中科学教学中学生科学态度的培养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 由于科学态度对每个人的成长都会产生重大影响,因此如何培养初中生的科学态度逐渐成为我国教育事业中的热点问题.本文将结合初中科学教学过程中存在的问题,对培养学 生科学态度的方法进行探讨分析,旨在...
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669. 泰微课在信息技术课中的运用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 早期在信息技术课堂上应用的“教学视频”可以说是一种类似“微课”的教学方法.信息技术教师经常把上机内容录成一段视频,让学生通过看视频来模拟.因此, “微课”这种教学形式作为当今的信息技术教师来...
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670. 浅谈如何构建高效的聋生数学教学模式刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 随着我国经济的发展和社会的进步,我国特殊教育事业也得到了快速的发展,帮助有缺陷的孩子更好地享受接受教育的权利.但是就现在发展来看,与实际的社会需要还存在一定的距离,在特殊教育过程中还需要进一...
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671. 多角度思考,提升数学思考能力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 数学思考能力对于学生来说特别重要,教师要运用科学方面,努力培养学生的学习技能技巧,提高学生分析问题、解决问题的能力.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 学生是学习的主体,在课堂教学中学生学习的主动性直接决定着课堂教学的有效性.虽然新课程标准一直强调教学中要注重启发学生的思维,引导学生主动参与学习,但是在实际的教学中学生受中考的影响,学生在初...
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673. 初中语文教学中的让学引思刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 推进让学引思,构建符合新课程标准的教学模式,为教学改革与教育发展提供有力的支撑.初中学生具备了语文学习和思考相结合的能力之后,其他方面也会得到很好的发展.这种能力会迁移到其它的学科中去,这能...
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674. 将“自学议论引导”元素注入地理课堂刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 新课程理念落实过程中,教师的教学思想发生了转变,在变革过程中,教师努力适应新课程理念要求,力求创新教育观念的与时俱进.但在贯测落实新课程理念的过程中,传统课堂“满堂灌”“被动学”的教育问题依...
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675. 谈班级核心价值观的确立与实施刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 随着经济的发展,社会的进步,核心价值观受到了广泛的关注,对于班级核心价值观来讲在班级建设中发挥着重要的作用,在一定程度上讲是一种主体性的价值取向.在班级中核心价值观是其主要的灵魂,同时也是社...
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676. 浅谈词汇教学在高中英语阅读课中的渗透刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 词汇教学在英语教学中占的比重较大,而阅读又是英语教学的重中之重,如何把两者有效地结合起来,帮助学生提高英语水平,这是本文要探讨的主要内容.
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677. 浅谈物理中考实验题复习策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 物理中考涉及到的知识点丰富,题型多样,其中实验题又是学生失分最多,答题准确率最低的一种题型.在中考物理复习阶段,除了基础知识和课本内容的梳理之外,还要对考试题型做一定的研究,既要引导学生会做...
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678. 高中数学解题技巧的“数”“形”结合刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 从小学到高中数学知识学习越来越难,要做的习题也越来越难,尤其在高中阶段我们学生要面临高考,如果题解时没有一定的思路,那么自己的解题能力和成绩就不会有质的飞跃,我在学习高中知识时发现“数”“形...
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679. 听课、上课,教师核心素养新阵地刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 教师专业素养的发展是教学质量提升的关键,也是素质教育改革进一步推进的关键所在,作为教师个体,我们也要时刻关注自身的发展.笔者结合自己在专业成长过程中的感受和经历发现,听课、上课是我们教师核心...
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680. 高中物理解题技巧及解题能力的提升刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 物理是高中阶段比较难学的学科,在学习时我们掌握了老师教给我们的理论知识和公式定理后,本以为在解题时将这些内容运用就能解答出来,但事实却并非如此,在解题时简单的将这些知识应用到其中无法解答,那...
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681. 浅谈如何将定向运动引入到初中体育教学课堂刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 新课改对于体育教学的要求是促进学生的全面发展,以促进学生素质全面发展,身体健康教育为教学目标,并且增强学生对体育课的兴趣.为了使教学课堂更丰富,学生更积极主动的参加到教学中,所以本文着重研究...
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682. 初中数学大题解题策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 初中教学中,尤其是数学的教学中,大题是很多学生出错甚至是放弃的关键一环,而针对这种情况很多学生和教师都找不到正确的处理措施,导致了学生没兴趣,教师教不出成效的尴尬状况.其实在这种问题的解决上...
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683. 尝试自主解题,找寻“灵光一闪”刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 高考中有一句话,“得数学者得天下”,数学的重要性是毋庸置疑的.而在高中数学考试中经常会发现这样一种现象,分高的会特别高,分低的又会特别低,笔者认为造成这种现象的原因如下:一方面数学题答案唯一...
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684. 浅谈提高初中物理有效教学的策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 随着初中物理新课改的愈演愈烈,教师的教学观念、教学方式以及教学方法都发生了相应的变化,学生的主体地位也得到了明显提高,这无疑给初中物理的课堂教学带来了生机与活力,也让目前的新课改有了一个美好...
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685. 学科核心素养下的初中化学教学设计刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 新课改对核心素养提出了重要的要求,要在教学设计及教学过程中的体现出来.初中学生的化学学科的核心素养要成为教师研究的部分.实施核心素养,有利于学生的综合能力的提升.本文基于初中化学学科核心素养...
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686. 课堂教学突出问题及策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 有幸参加一个全国性课堂教学观摩研讨活动,听课之余,思考、总结这些课所暴露出来的问题,希望为广大基层教师的实际课堂教学提供一定的借鉴和参考. 一、误入歧途的设计 一般说来,教学设计是教师教...
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687. 防范于未然,让暴力欺凌远离校园刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 在多元价值的侵袭之下,缺乏稳定价值观的学生,极容易受到各种信息资源的影响,校园欺凌和暴力伤害的事件也就时有发生.因此,作为初中的班主任就应该引领学生进行关注与引领,对学生的安全防范工作,有效...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 教学中教师往往关注的是学生眼前的,可以看见的分数,却忽略学生健康人格和道德品质的培养,尤其是高中教学,一切服务于高考.教师和学生都唯分数是瞻,课上盯的是分数,课下比的是分数,再加上多元的社会...
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689. 浅谈高中化学教学中学生思维能力的培养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 对于高中生来说,从初中进入高中要更深入地学习化学知识.但是由于学生初中学习化学的时间较短,这就导致了学生的基础知识较为薄弱,学生所掌握的知识点大多较为零散,没有形成完整的知识体系.学生也不能...
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690. 高中政治教学中学生思维能力的培养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 高中生正处于价值观、人生观和世界观三观建立的重要阶段,树立政正确人格和道德品质的关键时期,因此,政治教育对高中生来说意义非凡,教师要注重培养高中生的正确的价值观、人生观和世界观,帮助高中生树...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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