中学课程辅导(教学研究)期刊
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868

中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

影响因子 0.0559
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
文章浏览
目录
  • 作者: 魏凤霞
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  71,76
    摘要: 英语阅读能力是学生英语学习的集中体现,也是学生英语学习的必备能力.随着现代科技的发展,在英语教学中,快速阅读显得越来越重要.我国学生由于长期受传统教学方法的影响,偏重于词汇和语法学习,习惯于...
  • 作者: 龚凌云
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  72,76
    摘要: 课堂教学改革的核心是有效教学,先学后教的教学方式在学生素质教育过程中是一种成功的尝试.先学必先阅读,由于学生数学阅读能力差而导致的先学后教的教学方式的低效成了深化课堂改革的一个瓶颈.本文从教...
  • 作者: 王坤坤
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  73,80
    摘要: 在高中英语阅读教学中,学生普遍存在语言性障碍,导致学生阅读成绩不理想.本文从三方面分析语言性障碍,探讨其产生原因,并从笔者自身的教学实践出发,总结提出相关的教学对策.
  • 作者: 朱科
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  74,80
    摘要: 针对学生抱怨作文难写的问题,本文结合新课标对课程资源利用和开发的建议,在作文教学中利用语文课本这个素材库,在写作训练中让学生发掘教材的思想内容,多角度对课本素材进行阐发,掌握灵活摘录、一材多...
  • 作者: 汪陈
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  75-76
    摘要: 合作式写作教学将写作过程视为复杂的心理认知和语言交际过程,提倡在写作过程中学习写作,强调作为写作主体的学生的主观能动性和反复修改在写作过程中的重要作用.通过写作前期准备、草稿及学生自检、学生...
  • 作者: 田耘
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  77,80
    摘要: 现在较多学生的作文多的是“脸谱化”,少的是个性化,因此,为了改变学生缺个性、无情感的写作现象,突破作文教学的“瓶颈”,我们提倡学生关注生活,关照自我,写性情文章.
  • 作者: 李珍
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  78
    摘要: 本文以七年级地理上册为例,谈了在新课程下开展活动板块的几点体会,以期与同仁分享.
  • 作者: 张立斌
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  79-80
    摘要: 化学本身是一门以实验为基础的科学,实践性很强,在当今素质教育的环境下,怎样实现化学高效课堂,显得尤为重要.兴趣是最好的老师,“以趣诱学”可以作为高中化学课的教学思路,在教学过程中以兴趣带动学...
  • 作者: 罗伟
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  81,83
    摘要: 《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”实践证明,学生只有通过动手实践、自主探索得来的知识理解才会更深刻,...
  • 作者: 凌文威
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  82-83
    摘要: 物理课程对于学生认识物理与自然界、人类社会的关系,提高提出问题、分析问题和解决问题的能力,形成理性思维、发展智力和创新意识具有基础性的作用.本文对处理好新课改下物理的教与学关系,阐述了我校在...
  • 作者: 王晓芳
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  84,90
    摘要: 衔接教学的好坏对学生高中阶段的学习有很大的影响,甚至对学生一生的英语学习都有着举足轻重的作用.因此,对英语教学的初高中衔接必须予以重视并及时切实地抓好,使高一学生能尽快适应高中的英语学习,顺...
  • 作者: 孙丽华 孙长明
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  85
    摘要: 班主任工作是贯彻教育方针、完成教育任务和实现教育目标的重要保证,班主任工作是提高教学效率的重要手段,班主任工作为学生健康、全面、和谐的发展提供了条件.班主任是学校联系各个班级的纽带,是沟通学...
  • 作者: 许剑锋
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  86
    摘要: 优秀的校园文化是学校的魂,良好的校园文化环境是一种潜在的教育资源和巨大的教育力量,是教育师生成长发展的重要物质基础和精神支柱,对学生的健康成长具有重要的、不可替代的作用.本文简要论述了优化校...
  • 作者: 郭仕忠
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  87
    摘要: 本文从建立数学错题本的理论依据、如何建立、利用数学错题本几个方面对学生错题本资源进行系统的阐述.数学错题本源于学生自身的错误,直面“当局者”的知识漏洞,有利于师生“对症下药”,减轻学生课业负...
  • 作者: 陈涛
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  88
    摘要: 对于英语教师来说,在教学范围内,除了讲授新课过程中应该具备的听说读写基本能力之外,讲评试卷过程也是必备的基本技能.如何不仅仅是就题讲题,而是能够直接驾驭试卷内容,提高讲评试卷的有效性,让学生...
  • 作者: 王小香
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  89-90
    摘要: 新课程改革倡导帮助学生形成现代化的学习方法.课堂是教学的主阵地,课后辅导也是不可缺失的一部分.面对新的课程改革的形式,教师必须转变观念,以全新的观念去研究课后辅导的形式,才能保证辅导的高效性...
  • 作者: 王红梅
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  91,97
    摘要: 科学在发展,时代在进步,我校的教师们也不忘与时俱进,忙着掀起了教学改革的热潮.自2012年秋季以来,我校实行了“学案导学、自主高效”的教学改革.领导们指出了这种教学的精神实质,教研组长领着教...
  • 作者: 卢志虹
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  92,112
    摘要: 本文通过对小组合作学习的理论研究和教学实践,对高中政治课堂教学方式进行了有益的探索和尝试,并阐述了小组合作学习在高中教学中的重要作用.同时,对小组合作学习的实践操作也提出了深度思考.
  • 作者: 郑云霞
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  93-94
    摘要: 初中英语语法课的传统教学重视语法灌输,学生机械被动地接受语法知识,养成消极的学习态度.本文分析时下语法课的现状,结合被动语态的教学案例分析,探讨了探究合作式学习在初中语法教学中的实施,激发和...
  • 作者: 刘永刚
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  95,97
    摘要: 传统的英语课堂教学以知识接受与记忆为主要目的,一般采用教师讲授,学生做练习的教学方法,但大多数学生学习积极性低,学习效果可想而知.因此,学生学习英语的两极分化问题很严重,不少学生沦为英语课上...
  • 作者: 欧阳连生 赖建红
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  96-97
    摘要: 针对目前英语教学的现状以及存在的问题,本文探讨了“合作性学习”在英语教学中的具体应用,并提出分析了“合作性学习”实施的理论依据、具体的应用形式以及应注意的问题,以期能给广大师生带来帮助.
  • 作者: 陈小刚
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  98,101
    摘要: 《化学课程标准》中强调指出:“实验教学可以帮助学生形成化学概念、理解和巩固化学知识,培养学生观察现象、分析问题、解决问题,初步掌握一些常用的化学实验技能,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度...
  • 作者: 谢永强
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  99
    摘要: 面对新课标下的新理念和高要求,作为物理教师在思想上要高度重视实验教学,从方式方法上改革实验教学,从评价的角度强化实验教学.按照新课程性质的要求,通过实验教学,使学生掌握基本的实验知识和技能,...
  • 作者: 胡丽
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  100-101
    摘要: 验证性实验是指验证已知结果的实验,不需要做假设;探究性实验是指对未知结果的探索,需要做假设,并且假设、预期和结论是一一对应的.本文就探究性实验与验证性实验的区别做了浅要探讨.
  • 作者: 杨军
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  102,104
    摘要: 高效课堂呼唤新学校,新学校呼唤新教师,高效课堂的实施和推进需要唤醒教师.尤其是农村教师,更需要跟上新课改的步伐,让新课改的春风吹醒.一是要唤醒教师沉睡已久的思想观念,引领教师积极克服困难,努...
  • 作者: 宋咏梅
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  103-104
    摘要: 多媒体对数学课程的发展起到巨大的推动作用,它将改变数学教学、数学学习的方式.高中数学课程应提倡实现多媒体与课程内容的有机整合,整合的基本原则是有利于学生认识数学的本质.
  • 作者: 钟流春
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  105,94
    摘要: 物理课堂教学是一个富有逻辑性的教学过程,教师与学生在不断的交流中获得进步.而多媒体技术是当代教育发展有效的促进工具,物理教学的发展逐渐与多媒体技术联合在一起,形成了高效的多媒体物理教学模式....
  • 作者: 吴莹
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  106
    摘要: PPT,powerpoint的简称,是一种演示文稿的软件,用它制作幻灯片(课件),简单、方便,深受学校教师们的喜爱,更是备受笔者的青睐.在多次公开课教学中,笔者用PPT制作的课件使自己的教学...
  • 作者: 王艳
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  107,112
    摘要: 多媒体技术起源于媒体,媒体一词来源于拉丁语的“Media”,音译为媒介,意思为两者之间.随着计算机技术的发展与成熟,在英语教学过程中出现了以获取、处理、编辑、存储多种信息媒体(文字、声音、图...
  • 作者: 殷宝东 王化胜
    发表期刊: 2013年21期
    页码:  108,115
    摘要: 现代教育技术手段被广泛运用到语文课堂教学中,有力地促进了语文教学,但出现了角色定位不准确的情况.本文针对多媒体教学中过分强调多媒体等非人类资源的情况,探讨了多媒体的辅助性、教师的主动性和学生...

中学课程辅导(教学研究)基本信息

刊名 中学课程辅导(教学研究) 主编
曾用名
主办单位 主管单位
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

中学课程辅导(教学研究)评价信息

中学课程辅导(教学研究)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊