中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 郭盛敏
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  12-12
    摘要: 在化学教学中,教师应利用现代教学理念,把知识传授给学生,从而使其心理与素质得到有效升华。愉快教学法是一种很好的教法,它能使学生在“乐学”、“好学”的基础上,轻松、快速地提高化学成绩。愉快教学...
  • 作者: 周玲俐
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  14-14,16
    摘要: 随着新课程的实施,高中英语词汇量进一步扩大,词汇教与学的问题也愈加突出。为此,高中英语教师必须遵循《英语课程标准》的理念,积极探索多元化的词汇教学策略,在教学中积极地培养学生记忆和运用词汇的...
  • 作者: 庞倩瑜
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  15-16
    摘要: 由于受到地理环境和社会文化氛围的局限,农村中学的学生真正接触到英语是从进入初中开始的。因而,农村孩子学习英语的道路崎岖而艰难。在诸多学习困难当中,英语词汇量是一个最突出的瓶颈问题,制约着其他...
  • 作者: 靳兵
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  19-19,21
    摘要: 高中数学新知识的传授依赖于旧知识的掌握,基于这种知识之间的联系性,教师在传授知识的过程中,可以建立起迁移教育的观点,使学生在旧知识的基础上对讲授的新知识有良好的认知,从而进一步加深对新知识的...
  • 作者: 陈量燕
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  22-22,35
    摘要: 新课程标准的基本理念之一是“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,提高课堂教学效率,从而培养学生的学习能力。那么,我们应该如何来理解高效的课堂呢?所谓“高效”,可以从两个维度来界定:一是效能...
  • 作者: 邵华
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  24-24,26
    摘要: 高中物理是一门对思维能力要求极高的学科,考查学生的想象力、逻辑思维能力和规律总结能力。因此,对于大多数学生而言,它是一门很难的学科。本文结合实际教学情况,探究了如何进行有效教学,以期让学生能...
  • 作者: 郑春妍
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  32-32,38
    摘要: 初中语文是中学的一门必修课程,是其他学科的基础,并且语文与生活息息相关,生活处处见语文。语文可以培养并增强学生的探究能力和创新意识,语文担任着育人的重任。由此可见学习初中语文的重要性。随着新...
  • 作者: 乔宝菊 姚孝忠
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  34-34,44
    摘要: 学生英语课程的学习离不开英语文化的学习,在教学过程中引入文化意识培养,是符合《英语课程标准》要求的。本文针对在实际教学中引入跨文化意识的培养进行了探究,旨在提高学生掌握英语知识的能力。
  • 作者: 谢廷禹
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  36-36
    摘要: 所谓全面发展,是对含有各方面素质培养功能的整体教育的一种概括;是由多种相互联系而又各具特点的教育所组成的,发展是教育的一种目的状态。本文就对理想教育与全面发展进行了研究。
  • 作者: 王志春
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  51-52
    摘要: 英语课堂是学生学习英语的重要途径和平台。因此把这个平台的作用发挥到最大既是英语教师的重要任务,也是一个任重道远的任务。如何安排课堂的时间及内容,如何设计教学方案,如何与学生进行沟通,如何调动...
  • 作者: 涂明超
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  53-53,56
    摘要: 培养学生的想象力和创造力有着重要的意义,尤其是在语文阅读教学过程中。本文主要对在语文阅读教学中发挥学生想象力的教学方法进行了研究。
  • 作者: 檀仪
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  59-59,61
    摘要: 当前高中议论文写作常出现没有素材可用的现象。有人开玩笑说:“每逢高考,屈原不停地跳进汨罗江,司马迁不停地遭受腐刑,李白一次次地让高力士来穿靴子”。从中我们可以看出,学生写作能选择的素材面非常...
  • 作者: 李允
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  60-61
    摘要: 元认知听力策略不仅对提高学生英语理解能力至关重要,还影响着高中学生整个的学习习惯。本文以元认知策略理论为基础,联系具体的高中英语教学实例,探索元认知策略在高中英语听力教学中的具体应用。
  • 作者: 顾玉珍
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  63-63,65
    摘要: 英语,作为一种使用最广泛的语言,是一种交流工具。因此,听说能力在语言运用能力中占有很大的比例。本文以一节听说课为案例,详细探究了在教学过程中如何引导教学。
  • 作者: 邢兵兵
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  68-68,70
    摘要: 语文活动课是一门实践性课程,基于学生的直接经验,它具有研究性、开放性、自主性等特点,突出了语文知识的综合运用、与其他学科的知识整合,以及书本知识和实践活动的结合,有利于学生自主、合作、探究性...
  • 作者: 谢计兵
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  71-71,74
    摘要: 探究教学是在学习概念和原理时,教师只给一些事例,让学生去自主探究。它的指导思想是以学生为主体,自觉地、主动地探索。在探究教学过程中,学生的主体地位、自主能力都得到了加强。这也充分符合新课程改...
  • 作者: 李振富
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  85-85
    摘要: 教师是教育教学活动中的组织者和主导者,对于学生成长的作用重大。在一个班级中,班主任有别于其他教师,其作用地位更加突出。用心关爱学生、爱岗敬业、带头示范等都是成为合格班主任的重要条件。本文尝试...
  • 作者: 徐崇明
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  86-86
    摘要: 本文对校长如何在实际过程中进行反思展开了探讨,并论述了经常进行反思的意义和做法。希望能有利于将学校教育工作落到实处。
  • 作者: 刘羽
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  87-87
    摘要: 本文从四个方面对日常班级工作进行了探究,提出了教师应该关注后进学生,引导后进学生,以期使其朝着正确的轨道行驶。
  • 作者: 邵建玲
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  88-88,91
    摘要: 班级是学校教学的基层组织,是教师和学生开展各项活动最基本的组织形式。班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。作为班主任,我们每天面对的是几十双渴求知识的眼睛;每天接触的是几十颗等待滋润的...
  • 作者: 庞娉婷
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  90-91
    摘要: 交互式电子白板作为白板发展史上关键性的一步,真正实现了白板与计算机、演示者与听众之间的双向互动。这项技术应用不仅使数学教学结构发生变化,也在不断地改变着教师和学生的教学方式与沟通方法。它使得...
  • 作者: 柯小龙
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  92-92,97
    摘要: 学生是教育的对象,更是教育的资源。有效地开发和利用学生资源是教学得以成功的保障,同时也有利于开发学生的创造潜能,促进学生自主发展。在本文中,笔者就结合多年的教学实践谈谈如何运用学生资源优化初...
  • 作者: 刘建新
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  94-94,99
    摘要: 将品德课程与学生的生活资源进行有效地整合,是进一步提升学生生活经验,促进学生良好道德形成的关键。教学中应以“课前的经验积累———课中的道德内化———课后的体验延伸”为主线,将生活资源贯穿于学...
  • 作者: 黄冷眉
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  95-95,97
    摘要: 课程资源的利用和开发是实施好课程改革的关键。因此,每位教师都应该努力探索,积极地投身到新课程资源的开发和利用中,为学生学好英语营造一个良好的环境,从而让学生有意识地利用周围的教学资源并形成自...
  • 作者: 孙吉燕
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  100-100
    摘要: 随着教育和社会的进一步发展,在新形势下提出了课程改革。新一轮课程要求以学生自主创新为主,传统的传授知识已不再适用。然而,面对新一轮的课程改革,教师在实践过程中却遇到了一些困惑。在此,笔者谈几...
  • 作者: 禤小芳
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  102-102,104
    摘要: 当今综合国力间的竞争,实质是科技和人才的竞争。科技与人才的竞争又必须依靠教育,而教师的素质是关系到教育质量高低的一个重要因素。我们知道,中学政治教师担任着塑造学生美好的思想情操和培养学生高尚...
  • 作者: 代为
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  106-106
    摘要: 运用文献资料法、数理统计法及分析法,以2011年云南省第6届大运会定向越野体育教育专业女子百米赛决赛前10位的分段时间数据为研究对象,找出女子运动员百米赛分段时间决赛技能完成能力及体能分配情...
  • 作者: 药素英
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  117-118
    摘要: 从心理学角度讲,对事物缺乏足够的认识,缺乏兴趣,使人心情忧郁,情绪低落;长期处于紧张应激状态,刺激能量超过神经系统的兴奋水平,使机体无力承受;长期从事单调、重复、枯燥的活动等都会导致心理疲劳...
  • 作者: 莫淑琪
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  125-125
    摘要: 由小学进入初中,是学生学习生涯的一个重要转折点。在初中阶段,各学科知识的难度和深度较之小学阶段都有了很大程度的提高。特别是英语学科,刚开始因为有小学英语学习的基础,七年级的学生们可能会感到比...
  • 作者: 李崇吉
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  126-127
    摘要: 培养学生的创新意识和创新能力是新课改研究的重要课题。在平时的数学教学过程中,教师应紧扣教材、习题,深入研究挖掘,通过不同的途径来培养学生的创新思维。在本文中,笔者主要以“自定义”函数为切入点...

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