中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 刘波
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  6-7
    摘要: 学生在学习科学创造性思维的产生与发展、知识的获得、智能的提高都离不开一定的问题情境.在教学中设置一定的问题情境,造成问题悬念,展开矛盾冲突,能够激发学生的求知欲望,发展创造性思维和培养发现精...
  • 作者: 伍晓娅
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  9
    摘要: 生物学科和语文、数学、外语比起来,课时相对较少,学生不够重视.这些都给教学增加了难度.在教学中,教师应充分利用生物学科内容丰富、趣味性强的特点,从多个环节设计生动、充实的生物课,调动起学生的...
  • 作者: 徐娟娟
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  16
    摘要: 在新课程背景下,高考对学生词汇量的要求提高,高中英语教学如何实现词汇的有效教学, 是摆在广大英语教师面前的新课题,值得反思和研究.本文对高中英语词汇教学的现状做了简要分析,并就词汇教学的有效...
  • 作者: 黄琼芳
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  18,27
    摘要: 我国提出"学校教育要树立健康第一的指导思想",这就为当今学校体育开展健康教育, 尤其是长期得不到重视而疏忽的心理健康教育的开展有了新的目标定位.据此精神,有关部门提出"使体育教育、健康教育和...
  • 作者: 崔金环
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  19
    摘要: 在传统的小学语文教学中,对句读之意的解读往往都是教学的重点,但是按照如今的教学要求来看,人文性的培养才是小学语文教学的目标,但是如今的教学显然有些本末倒置.鉴于这样的窘境,笔者立足于对苏教版...
  • 作者: 毛成霞
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  20,33
    摘要: 本文中,笔者通过对英语新课标的认真解读和自身的教学实践,从多方面阐述了新课程背景下,如何在有交际目的的语言环境中进行英语教学; 如何通过大量实践把语言知识转化为语言技能,使这种技能发展为语言...
  • 作者: 黄家旺
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  25,27
    摘要: 通过打破常规,创意教学;逆向思维,培养变通力;发散思维,培养流畅力;批判思维,培养独创力;综合思维,培养精密力;培养"灵感、直觉、顿悟"等方面的努力,同时,还要有一定知识基础、人格底蕴. 这...
  • 作者: 梁勇
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  30
    摘要: 热爱学生是每一位教师都应具备的最基本的职业素质.但热爱学生不等于溺爱学生,教师应在坚持原则以及有利于学生全面健康成长的前提下热爱学生.
  • 作者: 李清
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  31,33
    摘要: 新课程改革要求教学要更加突出学生的主体地位,一切"以学生的发展为本",这势必要求教师转变传统的教学理念和方法.教师组织课堂教学不应从教出发,必须从学生的学出发.教师作用于全班所有的学生,学生...
  • 作者: 陈伟波
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  38,40
    摘要: 随着人类文明的深层推进和我国"四化"建设的飞速发展, 教师在作文教学中必须把培养学生的思维品质这一关键问题提到重要的位置上来考虑.只有明确了这一点,教师才能在作文教学、教育改革中拥有新的突破...
  • 作者: 廖丽梅
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  39-40
    摘要: 写作是书面表达和传递信息的重要途径,培养学生初步的写作能力,是初中英语教学的目的之一. 但是长期以来,中学英语写作教学一直在徘徊于不理想的状态, 尤其是对农村中学来讲更是不堪入目.在平时测验...
  • 作者: 卢爱娇
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  41-42
    摘要: 学习策略是第二语言习得研究的一个重要方面.制订相应的课外阅读计划是学习策略的一种, 它的应用能更有效地帮助学生进行英语学习. 本文就当前初中学生普遍存在的英语课外阅读随意性和盲目性的现象着手...
  • 作者: 王晓敏
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  43,47
    摘要: 培养学生基本的阅读能力是初中英语教学的主要任务之一. 然而,不少学生存在着:不良的阅读习惯、词汇量的匮乏、阅读技巧的缺失、忽略阅读思维等方面的问题.作为教师,我们应从这些方面着手,对学生进行...
  • 作者: 孟玉洁
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  66-67
    摘要: 现如今,信息技术和英语在人们的学习和社会生活中都起着重要的作用.他们都是重要的基础学科,更是当今世界的基本交流工具.前者是缩小世界距离的必要技术,而后者作为最广泛使用的语言,是不同文化交流的...
  • 作者: 金蓓芳
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  70
    摘要: 职高学生基础相对较差,学习缺乏良好的习惯,教师教学也缺乏创新,这就给职高会计教学带来了许多问题.如何提高会计专业课堂教学质量,帮助学生系统地学好会计课程呢?笔者对此作了一些探究.
  • 作者: 李霞
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  81-82
    摘要: 这是一节苏教版二年级上册的教学内容,本节课的教学是在学生学习了长方形、正方形、三角形、平行四边形等图形的基础上进行教学的.根据学生已经有了认识平面图形的经验,所以本节课的重点是让学生在看一看...
  • 作者: 邹婉婷
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  84-85
    摘要: 21世纪是信息时代,人们通过互联网,沟通起来更加方便. 由于人们在网络世界里表达思想感情的方式与现实生活中有所不同,于是"网络语言"如雨后春笋般地出现了.网络语言是指在网络特殊的语境里语言符...
  • 作者: 王淑嫱
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  87
    摘要: 很多课堂都是追求短期效应,只要学生能解题就可以了. 然而,笔者认为,在新课程下,职业数学课堂还应有更高的追求. 本文试图用数学方法论的指导,采用问题教学法和数学文化的渗透等方式来提高数学课堂...
  • 作者: 丁福平
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  91,98
    摘要: 语文教学要取得良好的效果,绝非靠教师讲得多、改得多,而在于语文教师通过正确引导,培养学生学习语文的浓厚兴趣,进而调动学生学习语文的积极性,以达到提高学生听说读写诸方面能力的目的.
  • 作者: 陈丽芳
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  92,98
    摘要: 当今世界,知识飞速发展,学科间横向联系、相互渗透越加紧密.知识面狭窄的单领域人才,已不能满足当今时代发展的要求,在科学的道路上不可能走得很远,在实际生活中也不可能解决一些实际问题. 教学的目...
  • 作者: 冀永威
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  99,108
    摘要: 中职物理课要想学好,关键的一环在课堂,而传统课堂是教师要让学生学,这样效果很不理想,只有学生在课堂中自主学习,才能最大化提高课堂教学质量.自主学习包含两方面内容:一是"自"即会自己学习、二是...
  • 作者: 郑圣国
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  102
    摘要: 摩擦力的测量难度较大,测量时要掌握方法和原理,要注意改善条件,减小误差.
  • 作者: 刘美琴
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  103,100
    摘要: 计算机的应用已是当今信息化社会发展中对中职学生的基本要求,《WORD图文混排》是计算机应用中最基础的应用,对今后的学习起到关键性作用.学好这门课关键是从学生的兴趣出发,结合这门课丰富的教学内...
  • 作者: 张润魁
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  104,108
    摘要: 写作是学生学习和运用英语必备的四项语言基本技能之一,也是高中英语教学中着重培养的四项重要能力之一.如何达到有效的高中英语写作教学, 切实提高高中学生的英语写作水平,一直是高中英语教学工作中的...
  • 作者: 陈海静
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  105
    摘要: 近年来,我国社会面向多元化发展,经济模式不断改变,为满足市场需求,提高学生就业能力,需要切实深化专业职业教育改革. 本文简要阐述传统教学的缺点和以就业为导向的市场专业职业教学改革的策略.
  • 作者: 孟庆吉
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  106,102
    摘要: 中等职业学校的学生正处于身心发展的重要时期,发展方向由升学为主转为就业为主. 学生将直接面对社会和职业的选择,面临职业竞争和就业压力日益加大的环境变化,对人生目标也逐渐产生越来越多的困惑. ...
  • 作者: 白建新
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  116
    摘要: 笔者坚持认为课改必须是在原有课堂上的改进提升,明确大思路,具体落实在课堂的每个环节、每个教学步骤中;而且模式的形成绝不是一蹴而就的,必须有许许多多的探讨实践.在本文中, 笔者就把高三年级英语...
  • 作者: 姜太平
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  121,126
    摘要: 本文依据英语阅读教学的现状,探讨了如何将课内课外英语阅读活动相结合来培养英语阅读意识和习惯,让学生"愿读""会读"并且"想读"和"畅读".
  • 作者: 黎藜
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  125-126
    摘要: 师生互动是一个历史久远的课题,学者们对师生互动的研究可谓是方兴未艾. 近年来,随着课程改革的深化,师生互动成为我国教学领域一个重要的课题. 新一轮课程改革大力倡导在教学过程中创建和谐的师生互...
  • 作者: 张淑艳
    发表期刊: 2015年30期
    页码:  128
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