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中学课程辅导(教学研究)2016年第27期出版文献
出版文献量（篇）
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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旬刊
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要： 语文学科是初中教学阶段的基础课程,不仅能够有效地积累学生的语文知识,开拓学生的知识眼界,还有利于开发学生的创造性思维,提升学生的综合素养.在现代化教学改革不断深入的时代背景下,语文教师应及时...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要： "示错情境"其本质为"欲擒故纵",是一种优质的教学模式.学生在纠错过程中不但可以培养探究精神,还可以感悟真理.把其运用在高中化学教学中,可以有效地提高教学效率,提升教学质量.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要： 目前,随着新课改注重学生主动性的发挥,许多英语课堂忽视了英语词汇的方法教学,尤其是农村中学生的词汇学习成为薄弱环节.如何在英语教学中提高学生的词汇记忆能力就成为一个现实问题.本文首先提出了农...
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4. 小学语文教学价值取向研究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要： 小学语文教学是非常重要的,我们经常发现语文教学是小学教学中的一个重要内容,教师们花了很多的课堂时间来进行语文教学,语文学习对其他学科的影响也是很大的.许多小学语文教学工作者都对小学语文教学价...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要： 语文课堂教学的实施离不开情境创设.在课堂教学中,进行情境创设可以促进教学活动内容得到丰富,提升学生参与活动的兴趣,促进课堂教学有效性得到提高.但是情境创设的方式和手段表现为多样化,选择合理的...
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6. 如何优化高中数学课堂结构刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要： 评价课堂教学结构合理的标准在于能否充分激发学生的学习兴趣,把学习的主动权交给学生,让学生在课堂教学中自觉积极地思考.在教学实践中,笔者逐渐找出一种新型的教学结构,主要包括:设置疑问、激发兴趣...
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7. 七年级数学兴趣教学之我见刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要： 学生刚进入初中阶段时,对各学科都有着浓厚的兴趣.可是有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题.长期以来,虽然教师们为保持学生的学习积极性、学习兴趣进行不懈...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要： 新《英语课程标准》对初中英语书面表达提出了明确的要求,教师必须在教学中注重书面表达能力的培养和训练,为学生的终身学习打下基础.英语书面表达是以英语为载体通过书面的形式表达个人的感情和观点.它...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要： 本文从小学英语读写的过程,分析了当前英语读写课堂中存在的问题,包括提问以及教师的回应等方面.结合自身的教学对如何提高提问的有效性以及有效回应进行了分析研究,通过案例分析,探索出一些有效的提问...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要： 本文结合案例,从学生在写作训练中存在的问题和笔者在书面表达教学中遇到的困惑出发,着重阐述笔者如何从"写前指导"和"评后巩固"两方面着手来减轻高中生书面表达畏难心理,以求帮助学生增强写作信心、...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要： 农村学校教学资源有限,学生学习英语兴趣和基础都有待提高,学生英语书面表达能力十分有限.面对以上问题,笔者根据克拉申"i+1"输入假说对英语写作进行分层教学指导,并采取"讲练结合,反思升华"的...
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12. 新课标下高中数学教学反思刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要： 力度空前、理念新颖的数学课程改革,有力地促进了教师角色的转换,改变了教师的教学教研观念和方式,更改变了学生的学习方式和精神风貌.作为新课程推行的主体——教师,想迅速成长,须合理、有效地对我们...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要： 随着教育的发展,以往的数学教学方式已经不适合教学发展的需要,更无法满足新时期学生学习的需要.近些年,我国的新课程改革,给高中数学教学带来新的机会与发展机遇.新课程背景下的高中数学教学不同于以...
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14. 高中数学概念要活学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要： 数学概念教学是数学知识教学中的重要环节,同时也是数学课堂教学的一项技能.学好数学概念是掌握数学知识的重要前提,学生对数学概念的掌握与理解程度直接影响到其他数学知识的学习.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要： 小组活动是一种新颖的教学组织形式,它能使班上更多的学生在统一时间内直接参与到学习活动中,它能提供一种互动的活动方式和营造良好的情感氛围,使学生有机会运用英语进行交际,从而有效地提高课堂教学效...
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16. 对新课程理念下班级管理的几点体会刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要： 在新课程理念下,班主任教师如何创新管理方法,提高班级管理效率呢?在本文中,笔者结合自己的管理实践,提出了五个方面的做法:"身教重于言教",班主任必须树立起自己的威信;严抓狠抓常规管理,建立良...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要： "以课堂为中心、以书本为中心、以教师为中心"的传统教育教学模式必须改革,信息技术在教学领域中的应用,已显示出强大的生命力.新的教育环境下,教师应当转变观念,变革"教"与"学"的方式,充分发挥...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要： 随着时代的进步,孩子认知视角的不断更新,校园文化建设也越来越受重视.图书、版报、广播、电视台逐步进入校园,为孩子们的身心发展提供营养.
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19. 多媒体在小学语文课堂教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要： 多媒体教学不但容易激发学生的学习兴趣,创设生动活泼的学习气氛,而且还可以打破时间、空间的限制,让学生清楚地看到事物发展的全过程,化静为动,化虚为实,使枯燥的知识趣味化,抽象的语言形象化,深奥...
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20. 《循环小数》课堂实录及评析刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要： 体育课堂中的问题行为不仅干扰课堂教学,影响体育教师课堂教学的完成,而且对学生学习和掌握体育动作及有效地锻炼身体不利.因此,研究体育课堂中的问题行为很有必要.本文通过观察,分析了问题行为产生的...
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22. 验证机械能守恒定律实验的精彩变式刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要： 验证机械能守恒定律实验是高中物理的一个重要实验,学生实验中验证重锤做自由落体运动,在只有重力做功时机械能守恒.高考对学生的实验能力要求越来越高,源于课本而高于课本的题目不断出现.注重求新求变...
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23. 浅谈高三英语复习课刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要： 高三英语复习课的重要性不言而喻.如何既能复习词汇、语法并贴近高考应试技能,又能吸引学生,激活学生英语思维、增强英语语言文化意识,是笔者在高三复习课中始终思考的问题.经过一年的实践,笔者现进行...
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24. 谈谈初中思想品德课中的快乐教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要： 营造"快乐"的教学气氛,建立平等、民主、和谐的师生关系是思品课堂实施快乐教学的前提和基础,搜集充分的"快乐"素材建构"快乐"的教学方式,使学生"快乐"在学中,挖掘思想品德课中的"快乐"因素,...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要： 本文主要从领导、教师、学生、赛后宣传四个方面探讨了学校电脑制作教学实施创新管理的方法.若有不足之处,还望同仁给予指正.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要： 教育不是脱离于社会现实的独立存在,高中政治课教学依存于现实社会,服务于学生成长.社会存在决定社会意识,政治课教学突出时政性不仅是由政治课的学科性质和教学内容所决定的,更是提高学生参与现代社会...
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27. 有效解决低年级学生识字回生的问题刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要： 《语文课程标准》阐述:识字是阅读和写作的基础,是小学第一学段的重点.教师在实际教学中,虽然用尽心思,引导学生来识字,但是效果甚微.往往刚学完,教师听写,学生默写、组词、造句,学生基本能掌握,...
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28. 赏识——学习英语的秘密刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要： 本文简要谈了赏识在学生学习英语过程中的重要性,希望能起到抛砖引玉之效.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要： 在高中英语课堂教学中,导入是其关键环节,有着承前启后的重要作用,也有着激发学生学习兴趣、集中其注意力的作用.本文主要剖析如今在高中英语课堂教学中导入环节存在的一些问题,并对这些问题提出一些解...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年27期页码:摘要： "着重基础,强调熟练,要求严谨"这是国际上对我国数学学习特色最主要的评价.勤于习题演练,重视系统训练,注意知识的梳理和结构的掌握,并进行较多样的变式训练,通过练题来及时巩固和强化知识,精讲多...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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| ISSN | CN | ||
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